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Universidade Federal do Pará(UFPA), além de apontar as ameaças e a política de desmonte das universidades públicas por parte do Ministério da Educação e pelo Governo Federal. Metodologicamente adotamos, além da pesquisabibliográfica, a pesquisa documental em marcos regulatórios no intuitode fomentar a educação enquanto direito social duramente conquistado, entretanto, tampouco efetivado em sua concretude. Pontuamos a expansão do Ensino Superior no Brasil e a criação eexpansão da UFPA como Universidade multicampi. Concluímos que as restrições orçamentárias impostas pelo Estado brasileiro às Instituições de Ensino Superior públicas corroboram para aintensificação da situação de pobreza, desigualdade e exclusão social. Nesse contexto, constatamos que a luta coletiva se faz necessária e primordial para enfrentar e resistir aos ataques à educação crítica e à Universidade pública, gratuita e de qualidade.  \nPalavras-chave: Assistência Estudantil. UFPA. Ensino Superior.  \nABSTRACT  \nThis article aimed to present an ongoing study on Student Assistance in Brazil and at the Federal University of Pará (UFPA), in addition to pointing out the threats and policy of dismantling public universities by the Ministry of Education and the Federal Government. Methodologically, we adopted, in addition to bibliographical research, documental research in regulatory frameworks in order to promote education as a hard-won social right, however, which was not implemented in its concreteness either. We highlight the expansion of Higher Education in Brazil and the creation and expansion of UFPA asa multicampi University. We conclude that the budgetary restrictions imposed by the Brazilian State on public Higher Education Institutions contribute to the intensification of the situation of poverty, inequality and social exclusion. In this context, we see that the collective struggle is necessary and essential to face and resist attacks on critical education and public, free and quality University.  \nKeywords: Student Assistance. UFPA. University education.  \n1 Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará (UFPA) . E-mail: [lilianaraujo@ufpa.br](lilianaraujo@ufpa.br)  \n1 INTRODUÇÃO  \nNo presente artigo elegemos como importante tema de pesquisa a Assistência Estudantil (AE) no Brasil e na Universidade Federal do Pará (UFPA) - uma Universidade multicampi, uma vez que essa instituição foi eleita como lócus de pesquisa de vindoura dissertação, mas, por ser espaço de atuação profissional dapesquisadora.  \nCom o objetivo de estudar sobre a AE no Brasil e, especialmente, na UFPA, realizamos pesquisa bibliográfica e documental na tentativa de fomentar a educaçãoenquanto direito social, o qual é tomado como serviço pelo Estado e por um gestor federal que se sustenta no poder de forma antidemocrática e anti-intelectual, executando ações que atacam, ameaçam e desmontam gradativamente a educaçãopública.  \nMetodologicamente realizamos a pesquisa bibliográfica com base em artigos elivros de autores (CHAVES, 1997; CAMARGO, et al. , 2006; MARQUES, et al. , 2021; LEHER, 2019; entre outros) cujos temas tem alguma relação com a temáticaapresentada. Além disso, adotamos a pesquisa documental, principalmente, pautada no marco regulatório devido a necessidade de se analisar documentos e legislações acerca dos estudos em políticas educacionais, pois  \nTomando documentos como empiria – mas não como verdadeirosabsolutamente –, consideramos que só podemos entendê-los se sobre eles formos capazes de teorizar, de apanhá-los conceitualmente, para alcançarsua concretude, num processo de contrainternalização (EVANGELISTA; SHIROMA, 2018, p. 86) .  \nNessa busca da concretude em relação às análises dos docu","cbCaikernpZGAmC8","https://ap.wps.com/l/cbCaikernpZGAmC8","pdf",400604,15,"Portuguese","# Resumo\n# Palavras-chave\n# Introdução\n## Assistência Estudantil no Brasil e na UFPA como lócus de pesquisa\n## Objetivos e abordagem metodológica\n## Referenciais teóricos e análise documental\n## Contexto de expansão universitária e impactos\n## Cortes orçamentários e efeitos na Assistência Estudantil\n# A Universidade Federal do Pará: espaço e contexto de uma universidade multicampi","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do artigo sobre a Assistência Estudantil no Brasil e na UFPA?\",\"answer\":\"O artigo tem como objetivo apresentar um estudo em curso sobre a Assistência Estudantil no Brasil e na UFPA e apontar ameaças, além do desmonte das políticas educacionais por parte do Ministério da Educação e do Governo Federal.\"},{\"question\":\"Quais métodos de pesquisa são utilizados no estudo?\",\"answer\":\"O estudo utiliza pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, considerando marcos regulatórios para analisar documentos e legislações relacionadas a políticas educacionais.\"},{\"question\":\"Como as restrições orçamentárias afetam a Assistência Estudantil na UFPA?\",\"answer\":\"As restrições orçamentárias impostas pelo Estado às instituições públicas intensificam pobreza, desigualdade e exclusão social, além de impactarem diretamente a Assistência Estudantil por dificultarem ampliação de vagas e reforçarem seu caráter seletivo e focalista.\"}]","A assistência estudantil no Brasil e na UFPA - os ataques, a ameaça e o desmonte das políticas educacionais | PDF",23]