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Estabelece objetivos, público-alvo, pré-requisitos baseados em portarias e editais e descreve o tripé avaliativo do Sinaes. Detalha atividades do Inep/MEC e das unidades internas, incluindo planejamento, comunicação, enquadramento, acesso ao Sistema Enade e inscrição de ingressantes e concluintes.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/standard-operating-procedure-pop-enade-2022-no-02/212411/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/standard-operating-procedure-pop-enade-2022-no-02/212411.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Chumphorn","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-09","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual o objetivo do POP para o ENADE 2022?","Question",{"text":105,"@type":106},"Define procedimentos para a preparação, efetivação das inscrições e dispensas no ENADE, alinhando ações internas aos normativos e ao ciclo avaliativo do Sinaes.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quem é o público-alvo e como são definidos os estudantes habilitados?",{"text":110,"@type":106},"Inclui ingressantes e concluintes dos cursos habilitados conforme ciclo trienal, além de estudantes em situação irregular de anos anteriores. 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M. Lima |\n| Diretora de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino | Francine de Paulo Martins Lima |  | Data deelaboração | 23/06/2021 |\n| Responsável pelo Setor de Avaliação | Regilson Maciel Borges |  | Data da últimarevisão | 15/07/2022 |\n| Equipe técnica | Fabiana Carla Silva Lara |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |\n| Descrição |  |  |  |  |\n| O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduaçãoem relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dosestudantes com relação à realidade brasileira e mundial. Este POP estabelece procedimentos relacionados à preparação, efetivação das inscrições e dispensas no ENADE. |  |  |  |  |\n| Objetivos |  |  |  |  |\n| Aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desde 2004, o Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), composto também pela Avaliação de cursos de graduação epela Avaliação Institucional. Juntos eles formam o tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras. Os resultados do Enade, aliados às respostas do Questionário do Estudante, são insumos para o cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior. |  |  |  |  |\n| Público alvo |  |  |  |  |\n| -Ingressantes e concluintes dos cursos habilitados, conforme ciclo trienal de avaliação.\u003Cbr>-Estudantes em situação irregular, de anos anteriores. |  |  |  |  |\n| Pré-requisitos |  |  |  |  |\n| Atender os critérios estabelecidos pela Portaria Normativa e Edital específico do ano, para inscrição, seja ingressante ou concluinte, conforme legislação vigente. |  |  |  |  |\n| Responsáveis |  |  |  |  |\n| ● Pró -Reitoria de Graduação (PROGRAD)\u003Cbr>● Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (DADE)/ Setor de Avaliação do Ensino (SeAVA)\u003Cbr>● Diretoria de Diretoria de Regulação e Políticas de Ensino (DRPE)/ Procuradoria Educacional Institucional (PEI)/ Procuradora Institucional (PI)\u003Cbr>● Unidades Acadêmicas (UA)/ Colegiados dos Cursos de Graduação |  |  |  |  |\n| Etapas |  |  |  |  |\n\n\n| Etapa | Atividade/Descrição geral | Responsável | Prazo de execução |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 1 | Acompanhar a publicação pelo Inep/MEC das portarias, editais e demais orientações relativas ao Enade | PI/DRPE | O ano todo |\n| 2 | Encaminhar as informações para a DADE iniciar o planejamento interno das atividades relacionadas ao ENADE, conforme Edital e cronograma publicado pelo Inep/MEC | PI/DRPE | Imediatamente após publicação do Inep/MEC |\n| 3 | Encaminhar material publicado pelo Inep para conhecimento e providências das Unidades Acadëmicas e Coordenações de Curso e propor reunião para orientações iniciais e acompanhamento do ciclo avaliativo | DADE/SeAva | Até 20/07/2022 |\n\n\n| 4 | Comunicação e convocação de coordenadores para participarem da reunião de orientações proposta pela DADE | DADE/UAs | Até 20/07/2022 |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 5 | Preparação e organização da sala de referência com documentos orientadores e debase para as ações ENADE destinada aos coordenadores |  |  |\n| 6 | Encaminhar as normativas publicadas para conhecimento da DRCA e planejamentodos eventos de colação de grau considerando os cursos do ciclo avaliativo | DADE/SeAva | Até 20/07/2022 |\n| 7 | Planejamento de eventos de apoio às Coordenações com ","cbCaipF0Jj9Vzsws","https://ap.wps.com/l/cbCaipF0Jj9Vzsws","pdf",192774,"Portuguese","# Procedimento Operacional Padrão (POP) - ENADE\n## Descrição e objetivos\n## Público-alvo e pré-requisitos\n## Responsáveis\n## Etapas do ciclo ENADE","[{\"question\":\"Qual o objetivo do POP para o ENADE 2022?\",\"answer\":\"Define procedimentos para a preparação, efetivação das inscrições e dispensas no ENADE, alinhando ações internas aos normativos e ao ciclo avaliativo do Sinaes.\"},{\"question\":\"Quem é o público-alvo e como são definidos os estudantes habilitados?\",\"answer\":\"Inclui ingressantes e concluintes dos cursos habilitados conforme ciclo trienal, além de estudantes em situação irregular de anos anteriores. 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