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Investiga perfil discente, conceitos dos cursos e estatísticas das provas, com base nos dados agregados das edições de 2004 a 2010. Resultados indicam participação de 11.662 estudantes, mudança no perfil ao longo do tempo, maior acesso masculino e redução de notas no componente de formação específica, sugerindo formação generalista, humanista, crítica e reflexiva.",{"@graph":59,"@context":108},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/speech-therapy-students-profile-according-to-the-national-student-performance-exam-article/211866/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/speech-therapy-students-profile-according-to-the-national-student-performance-exam-article/211866.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Melati","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Quais resultados principais o estudo encontrou?","Question",{"text":106,"@type":107},"Houve participação de 11.662 estudantes, mudança no perfil ao longo dos anos com maior acesso do sexo masculino e diminuição das notas no componente de formação específica, além de variações na oferta por rede privada e expansão de instituições públicas.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":110,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":112,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":114,"site_id":52},211866,1788699243,{"code":4,"msg":5,"data":117},{"doc_id":114,"user_id":118,"nickname":85,"user_avatar":119,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":120,"file_id":121,"file_url":122,"file_type":123,"file_size":124,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":125,"language":126,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":127,"faqs":128,"seo_title":129,"seo_description":57,"update_tm":115,"read_time":130},962085570644,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","Perfil dos estudantes de Fonoaudiologia segundo o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes  \nProfile of speech therapy students according to the National Survey of Student  \nPerformance  \nPerfil de losestudiantes defonoaudiologíasegúnlaEncuesta Nacional de Rendimiento Estudiantil  \nAndréia Cristina Munzlinger dos Santos *  \nGabriela De Luccia **  \nTrabalho apresentado no 22º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 8 a 11 Out 2014, Joinville/SC.  \nResumo  \nEste estudo propõe compreender a evolução dos estudantes e dos cursos de Fonoaudiologia do ano de 2004 a 2010. Foram analisados os dados expressos nos relatórios síntesedo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2004 a2010 em relação ao perfil e conceito dos cursos de Fonoaudiologia, perfil dos estudantes e estatísticas da prova. Os resultados mostram que participaram 11.662 estudantes de fonoaudiologia, e que houve uma mudança noperfil dos estudantes de fonoaudiologia ao longo dos anos, com maior índice de acesso do sexo masculino, da cor/etnia pardo(a) e/ou mulato(a),  \n*Fonoaudióloga. Docente no curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário de Várzea Grande – UNIVAG;  \n**Fonoaudióloga. Doutorado em Ciências pelo Departamento pelo Distúrbio da Comunicação Humana pelaUNIFESP-EPM. Coordenadora docurso de Fonoaudiologia do Centro Universitário de Várzea Grande – UNIVAG.  \nConflito de interesses: Não  \nContribuição dos autores:GCPL-orientadora e responsável pelo delineamento dapesquisa e correção do texto; ACMS-responsável pelapesquisa, organização e análise do banco de dados e elaboração do texto.  \nEndereço para correspondência: Andreia Cristina Munzlinger dos Santos Rua Trinta e Três, Quadra 81, Casa 15, Santa Cruz II, Cuiabá-MT, CEP 78077-015.  \n[E-mail:](E-mail: fga.andreiacristina@gmail.com)[ f](E-mail: fga.andreiacristina@gmail.com)[ga.andreiacristina@gmail.com](E-mail: fga.andreiacristina@gmail.com)   \n[Recebido:](Recebido:09/10/2014 Aprovado:12/05/2015)[09/10/2014](Recebido:09/10/2014 Aprovado:12/05/2015)[ Aprovado:](Recebido:09/10/2014 Aprovado:12/05/2015)[12/05/2015](Recebido:09/10/2014 Aprovado:12/05/2015)  \n589  Distúrbios Comun. São Paulo, 27(3):589-599, setembro, 2015  \nPerfil dos estudantes de Fonoaudiologia segundo o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes  \ne com diminuição nas notas do ENADE para o componente de formação específica, o que refleteuma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva em Fonoaudiologia. No perfil dos cursos de Fonoaudiologia houve uma redução da oferta de cursos pela rede privada de ensino, uma ampliação dasinstituições públicas de ensino e conceitos superiores a média nacional..  \nPalavras-chave: Educação Superior; Avaliação Educacional, Fonoaudiologia.  \nAbstract  \nThis study aimed to understand the evolution of students and courses of Speech Language Pathology and Audiology from 2004 to 2010. We analyzed the data from synthesis reports of the National Exam of Student Performance (ENADE) from 2004 to 2010, relating to the profile and status of the Speech Language Pathology and Audiology courses, profile of the students, and test statistics. The results showed that 11,662 students attended Speech Language Pathology and Audiology courses. A change in the profile of Speech Language Pathology and Audiology students was observed over the years with a higher index of male access (color/ethnicity, brown, and/or mulatto) and a decrease inENADE grades for the specific training component. TheENADEgrades are meant to indicate the development ofgeneralist, humanistic, critical, and reflective qualities in Speech Language Pathology and Audiology students. In the Speech Language Pathology and Audiology course-profiles, a reduction in course offerings by private schools, an expansion ofpublic educational institutions, and a status above the national average were observed.  \nKeywords:Higher Education;educational measurement;Speech Language Pathology and Audiology.  \nResumen  \nEste estudio tiene como objetivo comprender","cbCaib53ZG5IM7u2","https://ap.wps.com/l/cbCaib53ZG5IM7u2","pdf",446311,11,"Portuguese","# Introdução\n## Avaliação em larga escala no ensino superior brasileiro\n## Críticas ao Provão e proposta do ENADE\n# Metodologia\n## Fonte de dados e recorte temporal (2004-2010)\n# Resultados\n## Perfil dos estudantes e mudanças ao longo dos anos\n## Desempenho no ENADE e interpretação formativa\n## Perfil dos cursos e distribuição por rede de ensino\n# Conclusão\n## Síntese dos achados e implicações","[{\"question\":\"Quais resultados principais o estudo encontrou?\",\"answer\":\"Houve participação de 11.662 estudantes, mudança no perfil ao longo dos anos com maior acesso do sexo masculino e diminuição das notas no componente de formação específica, além de variações na oferta por rede privada e expansão de instituições públicas.\"}]","Perfil dos estudantes de Fonoaudiologia segundo o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - Artigo | PDF",17]