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O documento apresenta percursos temáticos com sessões de 2 horas, mediante marcação, que combinam visionamento de cinema mudo com experiências lúdicas. 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No primeiro pretende-se dar a oportunidade aos alunos de refletir sobre o cinema de antigamente, visionando um filme mudo de um dos maiores atores cómicos da história do cinema, Charles Chaplin, com o grande privilégio da sessão ter acompanhamento ao piano ao vivo. Terão a oportunidade única de visionar o filme numa das mais antigas e bonitassalas de Lisboa, o antigo Salão Central, situado no interior de um palácio do século XVIII, o Palácio Foz. Poderão assim conhecer uma personagem extraordinária que encantou gerações de crianças ao longo de várias décadas. No segundo encontro, também através de Charles Chaplin e observando a expressividade da sua personagem, Charlot, iremosestimular a capacidade de comunicar com o corpo e os gestos, sem usar a palavras, contando histórias e aventuras com grande imaginação e fantasia.  \nVISIONAMENTO DO FILME – THE CIRCUS-O Circo  \nde Charles Chaplin  \ncom Charles Chaplin, Merna Kennedy, Harry Crocker, Allan Garcia  \nEstados Unidos, 1927-70 min / intertítulos em inglêstraduzidos em português – M/6  \ncom acompanhamento ao piano por Filipe Raposo  \nO nosso conhecido vagabundo, Charlot, vai trabalhar no Circo e torna-se rapidamente a estrela da companhia. Este filme é das maiores homenagens ao espetáculo circense feitas em cinema, pelo mais sublime palhaço de todos os tempos, Charles Chaplin.  \nATELIER-AMÍMICA E O CINEMA MUDO  \nVamos conhecer um pouco da história do cinema mudo a partir do visionamento de um excerto de um filme mudo, aprender a ler imagens, expressar ações e emoções atravésda mímica, inventando e representando as nossas próprias histórias à maneira docómico Charlot.  \nPROGRAMA 2.  \nOS ESPETÁCULOS DEANTIGAMENTE – ATELIER  \n(A continuidade não é obrigatória mas aconselhável.  \nCada sessão dura 2 horas e requer marcação prévia.)  \nTodas as atividades propostas têm como base a Exposição Permanente (Interativa) de Pré-Cinema, dando aos alunos a oportunidade de interagir com os objetos expostos, conhecendo o seu funcionamentoe a sua importância histórica. Muitos aparelhos originais e réplicas transportam-nos aos séculos passados e contam-nos como contribuíram para uma das grandes descobertas do fim do Século XIX: O CINEMA.  \nO percurso que se propõe visa dar a conhecer as antigas formas de projetar e de contar histórias maravilhando diversos públicos através de espetáculos mágicos que existiam antes do nascimento do cinema, espetáculos estes que de alguma forma influenciaram o cinema.  \nTem o objetivo de dar a conhecer e valorizar as manifestações culturais antigas que representam “os antepassados” do Espetáculo Cinematográfico, tais como:  \nA MAGIA DAS SOMBRAS ORIENTAIS  \nA partir de histórias antigas do Oriente, vamos criar uma sombra articulada, inventar uma história eanimar um espetáculo de sombras. Estes espetáculos são uma tradição milenar que ainda continua viva em países como a China, a India, a Turquia e a Indonésia.  \nO TEATRO DE SILHUETAS  \nO teatro de sombras chegou à Europa nos meados do século XVIII. 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