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A. do](A. A. do) (2020). Trabalho docente no setor privado da educação superior e a reforma trabalhista: Destruição de direitos e precarização da vida. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(10). [https://doi.org/10.14507/epaa.28.4935](https://doi.org/10.14507/epaa.28.4935) Este artigo faz parte do dossiê especial, O trabalho na educação superior, editada por Deise Mancebo, Kátia Maria Teixeira Santorum, Denise Bessa Léda, e Carla Vaz dos Santos Ribeiro.  \nResumo: O objetivo deste artigo é apresentar e debater as implicações da dita Reforma Trabalhista (Lei n° 13.467/2017) para o trabalho docente nas instituições de ensino superior (IES) privadas brasileiras. É importante ressaltar que, no caso brasileiro, os impactos desta Reforma precisam ser analisados no bojo do processo de mercantilização, empresariamento eprivatização da educação superior, que se expressa de muitas formas, mas aqui analisados peloprisma da formação de grandes conglomerados educacionais e financeirização do setor, articulando um movimento de concentração e centralização de capital e financeirização do setor, com a abertura de capital, presença de fundos de investimento e de empresas de serviços educacionais internacionais, com amplo apoio em um arcabouço político-jurídico e em políticaspúblicas sustentados pelo Estado em um país com imensas desigualdad es sociais e educacionais. Para este texto, utilizou-se pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, com consulta ao bancode leis do Senado Federal, e, ainda, consulta a fontes secundárias, como notícias e informações do Sindicato dos Professores de São Paulo (SINPRO-SP), e dos sindicatos patronais, como a  \nAssociação Brasileira das Mantenedoras de Educação Superior (ABMES) e o Fórum dasentidades Representativas do Ensino Superior Particular (FERESP) . Com base em uma análise crítica, concluiu-se que a Reforma Trabalhista não apenas atendeu aos interesses do setor privado no sentido de precarização e flexibilização das relações de trabalho – e das condições de existência desses trabalhadores- , mas ainda foi objeto de apreciação dos empresários deste setore seus especialistas antes de seu encaminhamento legislativo, demonstrando o apoio desse. Palavras-chave: Trabalho Docente; Setor privado; Reforma Trabalhista; Precarização  \nTeaching work in the private sector of higher education and labor reform: Destruction of rights and precarious life  \nAbstract: The purpose of this paper is to present and debate the implications of the so-called Labor Reform (Law n° 13.467/2017) for teaching work in private higher education institutions (HEIs) . It is important to emphasize that, in the Brazilian case, the impacts of this Reform need to be analyzed in the context of the process of commercialization, entrepreneurship and privatization of higher education , which is expressed in many ways, but here analyzed through the prism of the formation of large educational conglomerates and financialization, articulating a movement of concentration and centralization of capital and financialization of the sector, with the opening of capital, presence of investment funds and international educational services companies, with broad support in a political-legal framework and sustainable public policies by the state in a country with immense social and educational inequalities. 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