[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-221299-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-221299-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","see-pe-professor-geography-usage-instructions","SEE-PE Professor-Geografia - Orientações para utilização","","Material de orientação para estudantes do Aprova Concursos que organizam revisões ao longo da preparação. Define quando realizar a primeira, segunda e terceira revisão após assistir a videoaula (até 24 horas, 7 dias e 30 dias) e oferece modelos de tabelas para registrar datas e marcar progresso. Complementa com diretrizes de resolução de questões, meta mínima de exercícios por assunto, registro do percentual de acerto e acompanhamento das dificuldades. Inclui referências por disciplinas, como fixação de conhecimento, língua portuguesa e legislação.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/see-pe-professor-geography-usage-instructions/221299/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/see-pe-professor-geography-usage-instructions/221299.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Aurelia","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-30","2026-09-09",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":33},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quando deve ocorrer a primeira, a segunda e a terceira revisão após assistir à videoaula?","Question",{"text":62,"@type":63},"A primeira revisão ocorre até 24 horas depois da aula, a segunda 7 dias após a visualização e a terceira 30 dias após a visualização.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"O que o estudante deve fazer imediatamente após a revisão e após assistir à videoaula?",{"text":67,"@type":63},"Após assistir à videoaula, deve anotar as datas das revisões na tabela para evitar esquecimento. 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As revisõessão fundamentais para retenção do conhecimento. Como há vários assuntos para serem estudados, é preciso organização quanto ao conteúdo que já foi revisado e o que ainda precisa ser revisto. A tabela que elaboramos pode ser usada para garantir o controle das revisões.  \nVamos explicar como ela funciona.  \nREVISÕES  \n• Quando ocorrerão as revisões?  \n• A primeira revisão ocorrerá até 24 horas depois do dia que a aula foi assistida.  \n• A segunda, 7 dias após a visualização da videoaula.  \n• A terceira, 30 dias após, a visualização da videoaula.  \n\n| PRIMEIRA REVISÃO | 1 | 24 HORAS |\n| --- | --- | --- |\n| SEGUNDA REVISÃO | 2 | 7 DIAS |\n| TERCEIRA REVISÃO | 3 | 30 DIAS |\n\nAqui colocamos um exemplo de como a tabela fica quando preenchida com as datas em que as revisões foram feitas. Se a videoaula foi assistida em 06/08, as revisões ficariam da seguinte forma:  \n\n| MATEMÁTICA | REVISÕES |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  | 1-24h | 2-7 dias | 3-30 dias |\n| Porcentagem | 07/08 | 13/08 | 05/09 |\n\nDepois de realizar a revisão, marque um “X” no quadro.  \n\n| MATEMÁTICA | REVISÕES |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  | 1-24h | 2-7 dias | 3-30 dias |\n| Porcentagem | | 13/08 | 05/09 |\n\n Logo após a visualização da videoaula, para evitar esquecimento, anote as datas das revisões na tabela.  \nQUESTÕES  \n\n| FIXAÇÃO DE CONHECIMENTO |\n| --- |\n| É importante a resolução de questões logo após a visualização da aula. |\n\n\n| NÚMERO DE QUESTÕES |\n| --- |\n| Resolva, no mínimo, 10 questões para cada assunto. |\n\n\n| QUESTÕES DA BANCA QUE ORGANIZAO CONCURSO |\n| --- |\n| Cada banca tem características próprias. Utilize o site de questões do Aprova para filtrar questões da instituição que organiza o seu concurso (  clique |\n\naqui) . Caso não exista um edital em aberto no momento dos seus estudos, utilize como referência a banca que realizou o último concurso.  \n\n| ANOTE O PERCENTUAL DE ACERTONATABELA |\n| --- |\n| Assim que realizar as questões, anote o percentual de acerto na tabela. Sempre\u003Cbr>há itens que apresentam maior dificuldade de aprendizagem. O baixo percentualapontará quais são esses assuntos. Veja o exemplo: |\n\n\n| QUESTÕES |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| TOTAL | ACERTEI | % |\n| 20 | 14 | 70% |\n\n\n| LÍNGUA PORTUGUESA | QUESTÕ ES |  |  | REVISÕ ES |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  | TOTAL | ACERTEI | % | 1ª - 24 h | 2ª - 7 dias | 3ª - 30 dias |\n| 1 Compreensãoe interpretação de textos de gêneros variados. |  |  |  |  |  |  |\n| 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. |  |  |  |  |  |  |\n| 3 Domínio da ortografia oficial. |  |  |  |  |  |  |\n| 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. |  |  |  |  |  |  |\n| 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de |  |  |  |  |  |  |\n| conectores e de outros elementos de sequenciação textual. |  |  |  |  |  |  |\n| 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. |  |  |  |  |  |  |\n| 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.1 Emprego das classes de palavras. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.5 Concordância verbal e nominal. |  |  |  |  |  |  |\n| 5.6 Regência verbal e nominal. |  |  |  |  |  |  |\n\n\n| 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 5.8 Colocação dos pronomes átonos. |  |  |  |  |  |  |\n| 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. |  |  |  |  |  |  |\n| 6.1 Significação das palavras. |  |  |  |  |  |  |\n| 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. |  |  |  |  |  |  |\n| 6.3 ","cbCaiu3fYgXDrfrY","https://ap.wps.com/l/cbCaiu3fYgXDrfrY","pdf",564068,15,"Portuguese","# Revisões\n## Quando ocorrerão as revisões\n## Como registrar as datas e marcar o progresso\n# Questões\n## Fixação de conhecimento\n## Número mínimo de questões\n## Questões da banca e filtro de instituições\n## Anote o percentual de acerto na tabela\n## Exemplo de cálculo de acertos\n# Conteúdos por área\n## Língua portuguesa\n## Legislação\n## Noções de direito administrativo","[{\"question\":\"Quando deve ocorrer a primeira, a segunda e a terceira revisão após assistir à videoaula?\",\"answer\":\"A primeira revisão ocorre até 24 horas depois da aula, a segunda 7 dias após a visualização e a terceira 30 dias após a visualização.\"},{\"question\":\"O que o estudante deve fazer imediatamente após a revisão e após assistir à videoaula?\",\"answer\":\"Após assistir à videoaula, deve anotar as datas das revisões na tabela para evitar esquecimento. 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