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O material apresenta alternativas avaliadas como verdadeiras ou falsas, com justificativas linguísticas e interpretativas, incluindo análise de trechos em inglês e espanhol, identificação de função de palavras (preposição), compreensão de estruturas sintáticas e identificação de sentidos por imagens/expressões contextuais. 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C2 H5  \na) (F) A personagem diz exatamente o contrário, como mostra  \no seguinte trecho: “Binary thinking could hamstring you when it comes to critical assessment of our subjects”.  \nb)(V) Segundo a personagem, o pensamento binário (bom versus mau, certo versus errado) pode comprometer avaliações críticas, sendo fundamental o entendimento dos fatores que residem entre um extremo e outro – ou seja, das áreas cinzas (gray areas) .  \nc) (F) Para a personagem, o mundo é mais complexo do que opensamento binário (caracterizado por extremos) consegue abarcar.  \nd)(F) Ao afirmar que é preciso entender as áreas cinzas (gray areas), a personagem se refere ao espaço existente entre os extremos de diversas formas de pensamento, o qualtraz uma série de nuances, e não a um aspecto específico.  \ne)(F) De acordo com a personagem, é o pensamento binário que pode afetar a avaliação crítica, a qual é possível graças ao entendimento das áreas cinzas (gray areas) .  \nResposta correta: B  \n02. C2 H6  \na) (F) O texto não diz qual programa Finn Wolfhard prefere. Ele apenas assinala que, embora seja o astro do filme It, as pessoas o conhecem mais por conta da série da Netflix – “Finn is a star of It [ ...], though fans know him better as the geeky demon chaser in the hit Netflix show Stranger Things”.  \nb)(F) Segundo Finn Wolfhard, caso a carreira de ator não desse certo, ele iria se dedicar à música – “Honestly, if acting never worked out, I would have done music”.  \nc) (F) O texto não diz qual a banda favorita de Finn Wolfhard. Apenas assinala que ele gosta do álbum Pinkerton (“Oh, wow, they have Pinkerton”), da banda Weezer, e se apaixonou por música quando sua mãe o apresentou aos Beatles (“Finn is a pop-music fanatic, and has been ever since his mother introduced him to the Beatles”) .  \nd)(V) No texto, há a informação de que Finn Wolfhard tocaem um quarteto de rock chamado Calpurnia. Esse dado é encontrado na seguinte parte do texto: “[ ...] now [Finn Wolfhard] plays in a garage-rock quartet called Calpurnia”.  \ne)(F) Com base no texto, não é possível afirmar que Wolfhard é um grande colecionador de discos de vinil. Além disso, o texto não diz que ele possui uma loja que vende o produto, mas sim que, na hora da entrevista, estava vasculhando os corredores de uma loja especializada – “Finn Wolfhard was perusing the aisles of Rough Trade NYC”.  \nResposta correta: D  \n03. C2 H6  \na) (F) O texto deixa claro que Axel Scheffler não apoia o Brexit e quer mostrar às crianças os benefícios da União Europeia.  \nb)(F) Em momento algum, Axel Scheffler afirma que o Brexit é o ideal, embora ele declare ser importante que os profissionais que fazem livros para crianças tratem desse assunto com elas.  \nc) (F) Embora o texto deixe claro que Axel Scheffler vê valor na UE (“It's nice to be able to do a bit of pro-EU propaganda”), ele não mostra apoio à decisão da Grã-Bretanha.  \nd)(V) O posicionamento de Axel Scheffler com relação ao Brexit fica claro logo quando ele afirma: “It's nice to be able to do a bit of pro-EU propaganda, at a time when I think we children's illustrators should not be quiet about this”.  \ne)(F) Axel Scheffler não se mostra neutro em relação ao Brexit  \n– seu projeto, que tem como objetivo promover os pontos fortes da UE, mostra isso, bem como suas declarações presentes no texto.  \nResposta correta: D  \n04. C2 H6  \na) (F) A alternativa está incorreta, porque, em nenhum momento, o texto menciona a sensação de perda (loss) .  \nb)(F) No texto, a palavra like assume a função de preposição, e não de verbo, o que invalida a alternativa.  \nc) (V) O eu lírico expressa a ideia de que o amor é como setudo aquilo que ele já perdeu voltasse para ele. Isso fica evidente no trecho: “like everything I've ever lost comeback to me”.  \nd)(F) O eu lírico utiliza o verbo responder (reply) para assinalar o que ","cbCaiqRsivXns3Yi","https://ap.wps.com/l/cbCaiqRsivXns3Yi","pdf",881069,21,"Portuguese","# Linguagens, Códigos e suas Tecnologias\n## Questões 01 a 45","[{\"question\":\"O que o documento traz no 1o dia do 3o simulado SAS ENEM 2018?\",\"answer\":\"Traz a resolução das questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, cobrindo itens de 01 a 45, com análise das alternativas e indicação da resposta correta.\"},{\"question\":\"Como as alternativas são avaliadas nas questões?\",\"answer\":\"Cada item apresenta marcações de (V) e (F) acompanhadas de justificativas baseadas no texto, no sentido do enunciado e em características linguísticas como função de palavras e estruturas.\"},{\"question\":\"Quais línguas aparecem nas justificativas das questões?\",\"answer\":\"Há questões com trechos em inglês e também questões em opção espanhol, nas quais a explicação considera expressões e modos verbais dessas línguas.\"}]","Resolução - 3o Simulado SAS ENEM 2018 - 1o Dia - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Questões 01 a 45 | PDF"]