[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-387169-112":49,"doc-detail-387169-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","rhythmic-games-for-perception-and-cognition","Jogos Rítmicos - Para Percepção e Cognição","","Jogos Rítmicos apresenta uma abordagem pedagógica baseada nos métodos e princípios de Émile Jaques-Dalcroze, organizando exercícios de ritmos musicais como jogos de movimento. O livro orienta o desenvolvimento de atenção, concentração, cooperação e integração social, além da capacidade de notar e expressar sutis variações de sons, movimentos e sentimentos. Também destaca como os jogos favorecem objetividade, autocorreção e respeito pela individualidade, promovendo conexões rápidas e corretas entre audição, análise mental e ação corporal por meio da música. As instruções ao professor descrevem progressões por complexidade espacial e cuidados com comandos e tempos.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":15,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/estilo-de-vida/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/rhythmic-games-for-perception-and-cognition/387169/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/rhythmic-games-for-perception-and-cognition/387169.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Himbo","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-09-24",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Sobre quais objetivos pedagógicos os jogos rítmicos tratam no livro?","Question",{"text":105,"@type":106},"O livro descreve objetivos como desenvolvimento de atenção, concentração, cooperação, integração social, clareza de expressão e percepção de variações sutis de sons e movimentos.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como a música é usada na metodologia baseada em Dalcroze?",{"text":110,"@type":106},"A música ensina e o professor (ou líder do jogo) atua como modelo e guia, ajudando os jogadores a criar conexões entre os ouvidos, o cérebro e o corpo.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais são as orientações principais ao professor para conduzir os jogos?",{"text":114,"@type":106},"A orientação inclui progredir de movimentos localizados para movimentos mais complexos no espaço, iniciar com exercícios que evitem embaraço, e dar comandos verbais com clareza, permitindo que os alunos tenham experimentado os comandos por pelo menos 16 a 32 tempos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},387169,1790484161,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":14,"category_name":15,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":11},687197100911,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697","JOGOJ RITMICOJPara Percpsao e Gognuso  \nBaseado nos métodos e princípios de EmileJaques Dalcroze.  \nRobert M.Abramsontraducao:Clises Marie Carvajal Mulatti  \nJoGos RimuSoJPara Percepso e Gognusao  \nRobert M.AbramsonTraducão:Clises Marie Carvajal Mulatti  \nUNASP Coordenacāo Educacǎo AtisticaMUSiCA  \nAutor:Robert M.Abramson  \nTraducão e revisão:Clises Mulatti  \nAno da obra:1997  \nAno da tradução:2007  \nPara mais informacoes ligue para:(11)30323436music@escolatomsobretom.com  \nINTRODUCAO  \nPRELÚDIO AO CAPÍTULO1  \nCAPÍTULO1-JOGOS DE TEMPO  \nCAPÍTULOⅡ-JOGOS DE DINAMICA  \nCAPÍTULOⅢ JOGOS DE ACENTUACAO RITMICA  \nCAPÍTULO IV-JOGOS DE PAUSA  \nCoordenacao Educacao ArtisticaMÚSICA  \n312:  \n5  \n7  \n9  \n创  \n2795  \nPor toda a história,mulheres,homens e criancas se divertiram com jogos rítmicosenvolvendo movimentos físicos e concentracão mental para promover uma atividadeequilibrada.Por essa razão,todos os exercícios desse livro baseados nos ritmos musicaisforam colocados sob a forma de jogos de movimento.  \nAqui estão alguns dos conceitos a serem adquiridos a partir da prática dos jogos:  \n1)Criancas precisam de jogos para crescer e desenvolver aptidoes de atencao,concentracão,cooperacão,integracão social,clareza de expressão,e a habilidadede notar e expressar sutis variacões na nuance dos sons,movimentos e sentimentospara melhor se comunicarem.  \n2)Jogos Rítmicos têm sido usados paraensinar números,letras,fórmulas,progressoes,e regras de comportamentos-que precisam ser lembradas mesmo quando a criancaestá muito agitada.  \n3)Jogos Rítmicos desenvolvem objetividade.Os jogadores podem observar seuspróprios comportamentos e decidir se,e quando precisam se corrigir.Eles sabemse conseguem desenvolver ou não determinada atividade,e podem observar assimseu próprio crescimento.Isso resulta em aumento da auto estima quando a práticase transforma em conhecimento.Permitindo e encorajando a auto correcão,olider do jogo reduz um comportamento autoritário e a necessidade de dar suaaprovacão ou não aos jogadores e as tarefas que realizam.  \n4)Jogos Ritmicos desenvolvem pequenos e grandes grupos musculares e um sensode equilíbrio,já que fazem com que ambos os lados do corpo sejam usadosindependentemente e desordenadamente em exercícios de coordenacão.Essesjogos também permitem o desenvolvimento de movimentos como:dancar,arremessar,pegar,andar,correr,galopar,pulare saltar.  \n5)Jogos Rítmicos ensinam trabalho em equipe assim como flexibilidade de respostaàs mudancas exigidas pelos jogos.  \n6)Jogos Rítmicos permitem que os jogadores percebam os diferentes graus dedesenvoltura dos outros jogadores desenvolvendo assim um respeito pelaindividualidade.  \n7)Jogos Rítmicos enfocam crescimento como um processo direcionado a excelencia.Quando jogadores participam de um jogo pela primeira vez eles sao desafiados aperceber que certas habilidades devem ser desenvolvidas.  \n8)Jogos Rítmicos não podem ser memorizados,por isso nunca sao repetitivos,massempre novos.  \nOs jogos nesse livro são baseados nos métodos e princípios do educador SuicoEmile Jaques Dalcroze.Eles são designados a ajudar estudantes de todas as idades adesenvolverem rápidas e corretas conexoes entre os OUVIDOS que escutam,o CÉREBROque analisa,e o CORPO que age interpretando as mensagens transmitidas pela música.  \nAssim como em todo trabalho baseado em Dalcroze,a música ensina,eo professor (oulíder do jogo)apenas atua como modelo e guia.  \nApesar das atividades envolvendo jogos musicais possuírem diversas formas,apenastres serao introduzidas nesse volume:  \n1)A RESPOSTA RÁPIDA induz os jogadores a ouvirem sinais musicais que significamuma pronta mudanca de atividade.  \n2)O LÍDER pede aos jogadores infinitas variacoes de nuance durante uma atividadeque simbolizem as mudancas na música como:tempo,energia,acento e pausas.Repostas criativas e flexiveis são assim desenvolvidas.  \n3)Uma ATIVIDADE SEQÜENCIAL requer que os jogadores se lembrem do próximomovimento a ser feito enquanto ainda estão em determinada ","cbCaij2jTJNzMuth","https://ap.wps.com/l/cbCaij2jTJNzMuth","pdf",16684165,39,"Portuguese","# Introdução\n## Prelúdio ao Capítulo 1\n## Capítulo 1 - Jogos de Tempo\n## Capítulo 2 - Jogos de Dinâmica\n## Capítulo 3 - Jogos de Acentuação Rítmica\n## Capítulo 4 - Jogos de Pausa\n## Nota ao Professor","[{\"question\":\"Sobre quais objetivos pedagógicos os jogos rítmicos tratam no livro?\",\"answer\":\"O livro descreve objetivos como desenvolvimento de atenção, concentração, cooperação, integração social, clareza de expressão e percepção de variações sutis de sons e movimentos.\"},{\"question\":\"Como a música é usada na metodologia baseada em Dalcroze?\",\"answer\":\"A música ensina e o professor (ou líder do jogo) atua como modelo e guia, ajudando os jogadores a criar conexões entre os ouvidos, o cérebro e o corpo.\"},{\"question\":\"Quais são as orientações principais ao professor para conduzir os jogos?\",\"answer\":\"A orientação inclui progredir de movimentos localizados para movimentos mais complexos no espaço, iniciar com exercícios que evitem embaraço, e dar comandos verbais com clareza, permitindo que os alunos tenham experimentado os comandos por pelo menos 16 a 32 tempos.\"}]","Jogos Rítmicos - Para Percepção e Cognição | PDF",1790283845]