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Organiza e divulga artigos do VI e VII Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos (FAEL), incluindo manifesto sobre jogos e violência e textos sobre estratégias editoriais, impacto da pandemia e processos de composição. Reúne trabalhos acadêmicos sobre jogos digitais, gamificação, regras, representações históricas, desenvolvimento e avaliação de jogos, além de discussões culturais e educacionais.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":31,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/literatura/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/revel-no-3-2021/141339/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/revel-no-3-2021/141339.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Caleb Sterling","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"O que reúne a edição REVEL Nº3 (2021)?","Question",{"text":106,"@type":107},"Reúne artigos vinculados ao VI e VII Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos, incluindo um manifesto sobre jogos e violência e contribuições diversas relacionadas a estudos e desenvolvimento de jogos.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Quais temas aparecem nos artigos listados na edição?",{"text":111,"@type":107},"Há discussões sobre regras e valores em jogos, gamificação na educação, análise histórica de jogos digitais, representações históricas em videogames e relatos de desenvolvimento e avaliação de jogos.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Como a pandemia influenciou a edição?",{"text":115,"@type":107},"O texto editorial aponta impactos na estratégia editorial, com alocação de trabalhadores voluntários para manutenção das atividades, reduzindo margem para padronização e revisão completa dos artigos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},141339,1787654247,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},962084925290,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","REVEL  \nNº3 • 2021  \n\\\\ Cadernos de artigos VI FAEL + VII FAEL  \n\\\\ Manifesto REBEL Sobre violência e jogos  \nREVISTA DEESTUDOS LÚDICOS  \nUma publicação REBEL  \nISSN: 2675-3545  \n[rebel.org.br/rebele-se](rebel.org.br/rebele-se)  \npara associar-se à Rede Brasileira de Estudos Lúdicos  \nErnane Guimarães Neto  \nCarlos Seabra  \nLucas Correia Meneguette  \nAna Paula Albuquerque Teixeira  \nLucas Correia Meneguette  \nErnane Guimarães Neto  \nAlan Carvalho  \nGilson Schwartz  \nJosé Geraldo Oliveira Leonardo Souza de Lima Paula Piccolo  \nRoger Tavares  \nSilvia José e Silva Valdir Barzotto  \nISSN: 2675-3545  \nCabeça de jogador quer matar dois coelhos com uma cajadada: eficiência ao escolher uma jogada. Na Revista de Estudos Lúdicos, uma apresentação com o editor usando expressões popularestalvez não seja a abertura campeã, mas são as cartas que temos em mãos. Antes tarde do que maistarde: a REVEL 1 trouxe os artigos do IV FAEL e memórias de edições anteriores do fórum; a REVEL 2 trouxe os trabalhos do V FAEL, restando por publicar duas edições de nosso principal evento. Decidimos estrategicamente reunir na REVEL 3 os artigos do sexto e do sétimo FAEL, somando para esta edição um volume recorde de texto. De grão em grão, a revista consolida seu papel e enche nosso papo lúdico.  \nEm casa de ferreiro, espeto de pau: as novas regras trazidas pela pandemia impactaram aestratégia dos editores da REVEL. Os trabalhadores de projetos voluntários como o da REBEL foram alocados na manutenção da própria existência, ainda que à distância: um pássaro na mão. Destarte, o zelo que Lucas Meneguette dedicou ao texto na edição passada não foi replicado pelo editor atual. As ações disponíveis foram empenhadas em recebimento, checagem e formatação dosartigos, restando pouco cacife para a padronização e a revisão propriamente. Se algum autor se considerar prejudicado por perdermos seu itálico ou algumas linhas de suas notas de rodapé, digamos que são males que vêm para bem. Afinal, conseguimos compartilhar, gratuitamente e emendereço público, relatos diversos e atuais sobre os Estudos Lúdicos, quando a vontade de seguraro material até ser feita a mais completa revisão era grande... o ótimo é adversário do bom.  \nComo nem tudo que reluz é ouro, o projeto da REVEL privilegia a simplicidade e o conjunto. Talvez seja um pouco de rebeldia tirar numerações dos subtítulos ou padronizar certas grafias que cada autor prefere a seu modo, mas a coesão também ajuda a construir uma publicação. Os demais editores, Carlos e Lucas, ajudaram a construir a estratégia desta edição. Talvez tenham ficado surpresos com algumas escolhas táticas, não tanto pela retirada de maiúsculas em títulos quantopela vontade de compactar as mais de 300 páginas abaixo, de modo que sejam mais úteis tanto para os autores quanto para a comunidade. Talvez falar o mesmo em menos páginas seja ajogada mais elegante. Água mole em pedra dura, os Estudos Lúdicos fazem cultura.  \nErnane Guimarães Neto editor deste número  \nOs artigos do Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos estão divididos por sessão técnica em que foram apresentados, em ordem alfabética de prenome do autor principal. No VI FAEL, as sessões foram temáticas; no VII FAEL, os trabalhos foram agrupados por formato e assim são listados.  \nManifesto sobre jogos e violência 9  \nSobre o VI Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos 12  \nOs educadores do tabuleiro e suas correntes lúdicas de saberes e fazeres  \nArnaldo V. Carvalho  \nAutômatos celulares aplicados na geração procedural de conteúdo em jogos  \nLucas Diniz da Costa, Igor de Oliveira Knop  \nAs regras como valores  \nLuiz Cláudio Silveira Duarte  \nUtilização da gamificação nas práticas pedagógicas no ensino superior na cidade de São Paulo Marcelo Henrique dos Santos, Raphael Fontes Cloux  \nCurva de Tendência: análise histórica de jogos digitais  \nRenato Carvalho Caetano, Maria Paula Gonçalves Matos Caetano  \nO videogame como representação histórica: um estudo dasérie Assassin’s Creed entre 2007 e 2015  \nRo","cbCaidIFw5rl9OgN","https://ap.wps.com/l/cbCaidIFw5rl9OgN","pdf",20354776,312,"Portuguese","# Manifesto sobre jogos e violência\n# Sobre o VI Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos\n## Os educadores do tabuleiro e suas correntes lúdicas de saberes e fazeres\n## Autômatos celulares aplicados na geração procedural de conteúdo em jogos\n## As regras como valores\n## Utilização da gamificação nas práticas pedagógicas no ensino superior na cidade de São Paulo\n## Curva de Tendência: análise histórica de jogos digitais\n## O videogame como representação histórica: um estudo da série Assassin’s Creed entre 2007 e 2015\n## Party Pong: desenvolvimento de um jogo casual 3D para dispositivos mobile\n## Kalulu: adaptação e avaliação do jogo digital para a alfabetização\n## Desenvolvimento do Projeto Combatendo o Cyberbullying\n# Sobre o VII Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos\n## Relato da experiência extensionista no curso de Jogos Digitais da Universidade Franciscana","[{\"question\":\"O que reúne a edição REVEL Nº3 (2021)?\",\"answer\":\"Reúne artigos vinculados ao VI e VII Fórum Acadêmico de Estudos Lúdicos, incluindo um manifesto sobre jogos e violência e contribuições diversas relacionadas a estudos e desenvolvimento de jogos.\"},{\"question\":\"Quais temas aparecem nos artigos listados na edição?\",\"answer\":\"Há discussões sobre regras e valores em jogos, gamificação na educação, análise histórica de jogos digitais, representações históricas em videogames e relatos de desenvolvimento e avaliação de jogos.\"},{\"question\":\"Como a pandemia influenciou a edição?\",\"answer\":\"O texto editorial aponta impactos na estratégia editorial, com alocação de trabalhadores voluntários para manutenção das atividades, reduzindo margem para padronização e revisão completa dos artigos.\"}]","REVEL - Nº3 - 2021 | PDF",480]