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Inclui referências legais e institucionais, além de orientações sobre aspectos gerais, facilidades, particularidades e pontos de atenção do processo, complementadas por links recomendados e notas finais.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/revalidation-of-diplomas-for-refugees-support-guide/213634/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/revalidation-of-diplomas-for-refugees-support-guide/213634.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Bill Black","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-07",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual é o objetivo da revalidação de diplomas para pessoas refugiadas no Brasil?","Question",{"text":62,"@type":63},"A revalidação reconhece oficialmente competências e formação acadêmica, permitindo que pessoas refugiadas exerçam profissões e se integrem localmente com dignidade e autonomia.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Quais aspectos o guia aborda sobre o processo de revalidação?",{"text":67,"@type":63},"O conteúdo organiza informações básicas, aspectos gerais, particularidades e facilidades, além de pontos de atenção específicos no processo de revalidação de diplomas.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"O guia traz orientações sobre base legal e obrigações relacionadas ao reconhecimento de estudos?",{"text":71,"@type":63},"Sim. 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PDF Vários autores.  \nOutros coordenadores: Maria Beatriz Nogueira, Paulo Sérgio de Almeida, Camila Sombra Muiños de Andrade, William Torres Laureano da Rosa, Gisele dos Santos Netto, Paola Bello.  \nBibliografia.  \nISBN 978-65-89222-12-5  \n1. Ensino superior-Cooperação internacional 2. Ensino superior-Estudantes  \n3. Refugiados-Cooperação internacional 4. Refugiados-Direitosfundamentais-Brasil 5. Refugiados-Estatuto legal, leis, etc-Brasil  \nI. Torzilli, Davide. II. Nogueira, Maria Beatriz. III. Almeida, Paulo Sérgio de.  \nIV. Andrade, Camila Sombra Muiños de. V. Rosa, William Torres Laureanoda. VI. Santos Netto, Gisele dos. VII. Jubilut, Liliana Lyra. VIII. Bello, Paola.  \n25-319546.0 CDD-378  \nÍndices para catálogo sistemático:  \n1. Refugiados : Revalidação de diplomas : Ensino superior 378 Aline Graziele Benitez-Bibliotecária-CRB-1/3129  \nREVALIDAÇÃODE DIPLOMAS  \nDE PESSOAS REFUGIADAS  \nGuia de Apoio  \nEste material foi produzido comapoio de Islamic Relief USA  \nREVALIDAÇÃO DE DIPLOMAS  \nDE PESSOAS REFUGIADAS  \nGuia de Apoio  \nNovembro de 2025  \nCOORDENAÇÃO INSTITUCIONAL  \nACNUR Brasil  \nDavide Torzilli,  \nRepresentante do ACNUR no Brasil  \nMaria Beatriz Nogueira,  \nChefe de Escritório do ACNUR em São Paulo  \nPaulo Sérgio de Almeida,  \nOficial de Meios de Vida e Inclusão Econômica do ACNUR  \nCamila Sombra Muiños de Andrade,  \nAssociada de Soluções Duradouras do ACNUR  \nWilliam Torres Laureano da Rosa,  \nAssociado de Proteção do ACNUR  \nGisele dos Santos Netto,  \nAssistente Sênior de Campo do ACNUR  \nCONSTRUÇÃO E ELABORAÇÃO INICIAL DO TEXTO  \nLiliana Lyra Jubilut  \nINFORMAÇÃO PÚBLICA E EDIÇÃO DE TEXTO  \nPaola Bello,  \nAssistente Sênior de Informação Pública do ACNUR  \nPROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO  \nGleydson de Lima Araújo,  \nAssociado de Design Gráfico do ACNUR  \nAs unidades do Ministério da Educação (MEC) que contribuíram para a elaboração deste guia foram:  \n• Assessoria de Assuntos Internacionais do Gabinete do Ministro (AI/GM);  \n• Secretaria de Educação Superior (Sesu);  \n• Secretaria de Educação Profissionale Tecnológica (Setec); e  \n• Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundaçãopública vinculada a este Ministério.  \nSIGLAS  \nACNUR CEFET/RJ CES  \nCNE  \nCONARE  \nCRNM  \nCSVM  \nDPU  \nIES  \nMEC  \nUEA  \nUEG  \nUEL  \nUEM  \nUEMS  \nUEPB  \nUERJ  \nUERN  \nUESC  \nUFABC  \nUFAM  \nUFBA  \nUFES  \nUFF  \nUFG  \nUFJF  \nUFMS  \nUFPEL  \nUFPR  \nUFRGS  \nUFRJ  \nUFRR  \nUFS  \nUFSC  \nUFSCAR  \nUFSM  \nUFU  \nUFV  \nUnB  \nUNESP  \nUNICAMP  \nUNIFEI  \nUNILA  \nUPF  \nUSP  \nAlto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados  \nCentro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Câmara de Educação Superior  \nConselho Nacional de Educação Comitê Nacional para Refugiados Carteira de Registro Nacional Migratório Cátedra Sérgio Vieira de Mello Defensoria Pública da União Instituições de Ensino Superior Ministério da Educação  \nUniversidade do Estado do Amazonas Universidade Estadual de Goiás  \nUniversidade Estadual de Londrina Universidade Estadual de Maringá Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul Universidade Estadual da Paraíba Universidade Estadual do Rio de Janeiro  \nUniversidade Estadual do Rio Grande do Norte Universidade Estadual de Santa Cruz Universidade Federal do ABC  \nUniversidade Federal do Amazonas  \nUniversidade Federal da Bahia Universidade Federal do Espírito Santo Universidade Federal Fluminense  \nUniversidade Federal de Goiás  \nUniversidade Federal de Juiz de Fora Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Universidade Federal de Pelotas Univers","cbCaihoHae43mTAV","https://ap.wps.com/l/cbCaihoHae43mTAV","pdf",4817037,37,"Portuguese","# Prefácio\n## Capítulo 01 - Informações Básicas\n## Capítulo 02 - Aspectos Gerais da Revalidação de Diplomas no Brasil\n## Capítulo 03 - Particularidades e Facilidades da Revalidação de Diplomas de Pessoas Refugiadas no Brasil\n## Capítulo 04 - Pontos de Atenção no Processo de Revalidação de Diplomas de Pessoas Refugiadas no Brasil\n## Links Recomendados\n## Notas Finais","[{\"question\":\"Qual é o objetivo da revalidação de diplomas para pessoas refugiadas no Brasil?\",\"answer\":\"A revalidação reconhece oficialmente competências e formação acadêmica, permitindo que pessoas refugiadas exerçam profissões e se integrem localmente com dignidade e autonomia.\"},{\"question\":\"Quais aspectos o guia aborda sobre o processo de revalidação?\",\"answer\":\"O conteúdo organiza informações básicas, aspectos gerais, particularidades e facilidades, além de pontos de atenção específicos no processo de revalidação de diplomas.\"},{\"question\":\"O guia traz orientações sobre base legal e obrigações relacionadas ao reconhecimento de estudos?\",\"answer\":\"Sim. 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