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Atua como dançarino, coreógrafo e articulador de quadrilhas, com foco em fortalecer a cultura popular por meio de criatividade e valorização das tradições, além de mobilizar pessoas e recursos em benefício da cultura local. Possui experiência em planejamento, execução e gestão de projetos culturais e acompanhamento de ações. 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AO LONGO DOS ANOS, ME DEDIQUEI A FORTALECER A CULTURA POPULAR COM CRIATIVIDADE E AMOR PELAS TRADIÇÕES.  \nJÁ PARTICIPEI DE DIVERSOSARRAIAIS, FESTIVAIS E AÇÕES FORMATIVAS. MINHA ATUAÇÃO É MARCADA PELO COMPROMISSO COM O SÃO JOÃO COMO PATRIMÔNIO VIVO E PELAVALORIZAÇÃO DA ARTE POPULAR EM TODAS AS SUAS FORMAS.  \nARTICULAÇÃO COMUNITÁRIA –  \nCAPACIDADE DE MOBILIZAR PESSOASE RECURSOS EM PROL DA CULTURA LOCAL.  \n COMPETÊNCIAS PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E  \nGESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS –  \nMINHAS  \nACOMPANHAMENTO DE AÇÕES CULTURAIS.  \nVALORIZAÇÃO DAS TRADIÇÕES POPULARES –  \nCOMPROMISSO COM A  \nPRESERVAÇÃO E DIVULGAÇÃO DA  \nCULTURA POPULAR.  \nEXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  \nLICENCIATURA EM PEDAGOGIA  \nCOORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – SEMEESPECIALISTA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLARNA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ESPECIALINCLUSIVA ESPECIALISTA EM IMPACTOS DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. ASSESSOR PEDAGÓGICO – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOM MOACYR. SUPERVISOR DE CURSO – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOM MOACYR. COORDENADOR GERAL INTERINO DA ESCOLA TÉCNICAEM SAÚDE MARIA MOREIRA DA ROCHA.  \nEXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  \nMEMBRO TITULARDA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOS PROJETOS DO EDITAL DE SELEÇÃO DE PROJETOS PARA PASSAGEM DA TOCHA OLÍMPICA – 01/2016 .  \nMEMBRO TITULAR DA COMISSÃO DA DE AVALIAÇÃO DOS PROJETOS DO EDITAL DO FUNDO MUNICIPAL DE CULTURA 03/2019 – ARTE E PATRIMÔNIO.  \nMEMBRO TITULARDA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DO EDITAL DO FUNDO MUNICIPAL DE CULTURA 01/2020 – PATRIMÔNIO CULTURAL.  \nCURSO DE EXTENSÃO: LIBRAS EM CONTEXTOBÁSICO MOD. I 60H.  \nCURSO DE EXTENSÃO:LIBRAS EM CONTEXTOBÁSICO MOD. II 150H.  \nCURSO EDUCANDONA E PARA A DIVERSIDADE – 160H. FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCAÇÃO DE JOVENSE ADULTOS – 24H.  \nFORMAÇÃO CONTINUADA – 60H.  \nJURADO TÉCNICO NO 22º CONCURSO ESTADUAL DE QUADRILHAS JUNINAS DO ACRE  \nEXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  \n CURSO RETOMADA SEGURA DAS ATIVIDADES ESCOLARES PRESENCIAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 – 16H.  \n CURSO BNCC: O QUE É E COMO LEVA-LA PARA A SALA DE AULA – 4H.  \n LIDER DA PASTORALDA CRIANÇA.  \n CURSO COORDENADOR PEDAGÓGICO: MÉTODOS ATIVOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES – 30H.  \n CURSO COORDENADOR PEDAGÓGICO: DO PLANEJAMENTO À FORMAÇÃO – 30H.  \n CURSO PROJETOPOLITICO PEDAGÓGICO ALINHADOÀ BNCC – 10H.  \n CURSO DE ELABORAÇÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETOS – 120H;  \n CURSO DE RECEPÇÃOTURÍSTICA – 300H.  \n FORMAÇÃO CONTINUADA EM CAPACITAÇÃO TÉCNICOPEDAGÓGICO – 40H.  \n CURSO DE INFORMÁTICA – 28H  \n CURSO DE DIGITAÇÃO – 36H.  \n OFICINA DE LIBRAS– 40H  \nJURADO TÉCNICO NO 16º CIRCUITO JUNINO DE RIO BRANCO, ACRE  \nPARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS  \nJURADOS TÉCNICO DO MOVIMENTO DE QUADRILHAS JUNINAS DO ACRE  \nPARTICIPAÇÃO NA CÂMARA TEMÁTICADO MOVIMENTO JUNINO.  \nQUADRILHEIRO HÁ 28 ANOS.  \nPARTICIPAÇÃO E COORDENADOR DAS ATIVIDADES: 1 º AO 14 º CIRCUITO JUNINO, ARRAIAL CULTURAL, FESTIVAL DE QUADRILHAS DO SESC, I, II E III SEMINÁRIO DE CULTURA CAIPIRA, I, II E III SEMINÁRIO DE CULTURA POPULAR, I SIMPÓSIO DO MOVIMENTO JUNINO E I E II FESTIVAL DE QUADRILHAS.  \nMELHOR NOIVO DO 16 º ARRAIAL BRASILEM BRASÍLIA – DF.  \nENCONTRO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO POPULAR– 24H.  \nPARTICIPAÇÃO NO 1 º CAMPEONATO DE FUTEBOL, COPÃO COMUNITÁRIO. ENCONTRO INTER-REGIONAL: HISTÓRIA CONCEPÇÃO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO POPULAR.  \nPARTICIPAÇÃO NA CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOEM 2013.  \nPARTICIPAÇÃO COMO JURADO TÉCNICO DO 23ª CONCURSO ESTADUAL DE QUADRILHAS JUNINAS DO ACRE;  \nPARECERISTA PNAB 2 ° CICLO PORTO ACRE-ACRE, 2026  \nPRODUTOR CULTURAL DA JUNINA SASSARICANO NA ROÇA  \nPARECERISTA PNAB 2 ° CICLO-CULTURA POPULARES- PARAÍBA-PB, 2026  \nPARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS  \nPARTICIPAÇÃO NO FÓRUM SOCIALMUNDIAL EM 2009 .  \nPARTICIPAÇÃO NO FÓRUM SOCIAL MUNDIALEM 2010 . PARTICIPAÇÃO NA 2 CONFERÊNCIA ESTADUAL DE POLITICASPUBLICAS E DIREI","cbCaimhdzBePivAw","https://ap.wps.com/l/cbCaimhdzBePivAw","pdf",8951118,52,"Portuguese","# Quem sou\n# Competências e atuação cultural\n## Articulação comunitária\n## Planejamento e gestão de projetos\n## Valorização das tradições populares\n# Experiência profissional\n## Funções na educação básica e especial inclusiva\n## Assessoria e supervisão de curso\n## Comissão de avaliação e editais\n# Formação e cursos\n## Libras em contexto básico (I e II)\n## Educação de jovens e adultos e educação popular\n## Gestão, elaboração e gerenciamento de projetos","[{\"question\":\"Qual é a área principal de atuação no currículo?\",\"answer\":\"A atuação principal envolve produção cultural e participação no movimento junino, com experiência como dançarino, coreógrafo e articulador de quadrilhas, além de trabalho como parecerista.\"},{\"question\":\"Quais competências são destacadas no documento?\",\"answer\":\"O currículo destaca planejamento, execução e gestão de projetos culturais, acompanhamento de ações culturais e articulação comunitária para mobilizar pessoas e recursos voltados à cultura local.\"},{\"question\":\"O currículo apresenta experiência na área educacional?\",\"answer\":\"Sim. 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