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As propostas indicam campos de experiência como escuta, fala, pensamento e imaginação; corpo, gestos e movimentos; e eu, o outro e o nós, incluindo referências e orientações curriculares.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/remote-biweekly-activities-early-childhood-iii-2020-11-16-to-2020-11-30-fun-activity-draw-your-little-hands/141665/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/remote-biweekly-activities-early-childhood-iii-2020-11-16-to-2020-11-30-fun-activity-draw-your-little-hands/141665.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Rowan","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-08-25",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":33},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual é o período coberto pelas atividades remotas quinzenais?","Question",{"text":62,"@type":63},"Vai de 16/11/2020 até 30/11/2020, com atividades distribuídas ao longo dos dias da semana.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Quais disciplinas e tipos de atividades aparecem no planejamento?",{"text":67,"@type":63},"Há atividades de Português e matemática, com foco em atividades lúdicas como desenho, contorno e pintura de letras e números, além de jogo da memória e mímica.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Que campos de experiência são enfatizados nas propostas?",{"text":71,"@type":63},"São destacados campos como Escuta, fala, pensamento e imaginação; Corpo, gestos e movimentos; e O eu, o outro e o nós, conectados aos objetivos de comunicação, representação gráfica e interação.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},141665,1787662221,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,92,95,99,103,107,111,115,119],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":86,"slug":91},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":94},28,"exam",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":86,"slug":98},47,"Geral","general",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":86,"slug":102},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":86,"slug":106},27,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":86,"slug":110},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":86,"slug":114},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":86,"slug":118},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":86,"slug":122},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":81,"data":124},{"doc_id":78,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":93,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":33,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":132,"language":133,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":12,"update_tm":79,"read_time":93},1099514067415,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502","Professora: Marieli Augustin Machado (manhã) Professora: Maria Solange Nogueira(tarde)  \n| | Núcleo Regional de Educação – Guarapuava-PR Secretaria Municipal de Educação\u003Cbr>Escola Municipal do Campo Vital Brasil-EIEF |\n| --- | --- |\n| Município de Campina do Simão-PR\u003Cbr>E-mail [professoras:](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)[ ](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)[marieliaugustin@gmail.com](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)[ /](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)[ ](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)[m.solage.n1@hotmail.com](professoras: marieliaugustin@gmail.com / m.solage.n1@hotmail.com)\u003Cbr>[Plano quinzenal: 03/11/2020](Plano quinzenal: 03/11/2020) á 13/11/2020\u003Cbr>Turma: Educação Infantil III Professoras: Marieli e Solange\u003Cbr>Dia das\u003Cbr>semanas D ata Disciplina Carga\u003Cbr>horaria Conteúdos Objetivos referencias Terça-feira 16/11/2020 4 Hora atividade Referencial Curricular do Paraná: Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/) > Quartafeira 17/11/2020 matemática 4 Atividadelúdicadesenhar a\u003Cbr>mãozinha econtar quantos dedos. Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento eimaginação.\u003Cbr>Marcas gráficas: desenhos e letras. Referencial Curricular do Paraná: Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/) >\u003Cbr>Quintafeira 18/11/2020 Português 4 Colorir a letra”C” e Campo de\u003Cbr>Experiência: Corpo, Referencial Curricular do Paraná: |  |\n\n\n|  |  |  |  | encobrir os\u003Cbr>pontilhados. | gestos e movimentos.\u003Cbr>Representação gráfica: pintar, desenhar, rabiscar, utilizando lápis de cor ou giz de cera. Campo de Experiência:\u003Cbr>Escuta, fala, pensamento eimaginação.\u003Cbr>Marcas gráficas: desenhar e letras enúmeros. | Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/) > |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Sexta-feira | 19/11/2020 | Português | 4 | Brincadeira\u003Cbr>lúdica: Jogo\u003Cbr>da memória\u003Cbr>do alfabeto. Leitura do alfabeto. | Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento eimaginação.\u003Cbr>(EI02EF03)Diferenciardesenho de\u003Cbr>letra/escrita.\u003Cbr>Fazer uso das letras, ainda que de forma não convencional, em seus registros de comunicação.(EI02ET08) Jogar jogos nos quais se precisacontar, ler ou registrar números. | Referencial Curricular do Paraná: Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/)> |  |\n| Segundafeira | 20/11/2020 | Português |  | Fazer aleitura do alfabeto ecolorir odesenho da\u003Cbr>consciência negra. | CAMPO DE EXPERIÊNCIA:\u003Cbr>ESCUTA, FALA, PENSAMENTO EIMAGINAÇÃO\u003Cbr>(EI02EF01) Participar de variadas situações de comunicação |  |  |\n\n\n|  |  |  |  |  | utilizando diversas linguagens.\u003Cbr>Oralizar sobre suas atividades nainstituição.\u003Cbr>Interagir tentando se fazer entender.\u003Cbr>Ampliar o vocabulário utilizado para se expressar. Representação gráfica. |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Terça-feira | 23/11/2020 | Português | 4 | Horaatividade. |  | Referencial Curricular do Paraná: Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/) > |  |\n| Quartafeira | 24/11/2020 | Português | 4 | Brincadeiralúdica: mímica. | CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS\u003Cbr>(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. Começar a considerar oponto de vista do outro ao esperar sua vez para brincar com determinado objeto.(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si econfiança em sua capacidade para\u003Cbr>enfrentar dificuldades e | Referencial Curricular do Paraná: Princípios, direitos e Orientações. Pinterest:\u003C [https://br.pinterest.com/](https://br.pinterest.com/) > |  |\n\n\n|  |  |  |  |  | desafios.\u003Cbr>Brincar com seu corpopor meio de gestos emovimentos. |","cbCaituRCvEd5zwx","https://ap.wps.com/l/cbCaituRCvEd5zwx","pdf",1144121,18,"Portuguese","# Planejamento quinzenal\n## Referente ao 3º trimestre (16/11/2020 a 30/11/2020)\n## Turma e professoras\n## Rotina por dia: disciplinas, carga horária e atividades","[{\"question\":\"Qual é o período coberto pelas atividades remotas quinzenais?\",\"answer\":\"Vai de 16/11/2020 até 30/11/2020, com atividades distribuídas ao longo dos dias da semana.\"},{\"question\":\"Quais disciplinas e tipos de atividades aparecem no planejamento?\",\"answer\":\"Há atividades de Português e matemática, com foco em atividades lúdicas como desenho, contorno e pintura de letras e números, além de jogo da memória e mímica.\"},{\"question\":\"Que campos de experiência são enfatizados nas propostas?\",\"answer\":\"São destacados campos como Escuta, fala, pensamento e imaginação; Corpo, gestos e movimentos; e O eu, o outro e o nós, conectados aos objetivos de comunicação, representação gráfica e interação.\"}]","Atividades Remotas Quinzenal - Educação Infantil III - 16/11/2020 a 30/11/2020 - Atividade lúdica: Desenhe suas mãozinhas | PDF"]