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A Aula 2 explica por que estudar Ensino Religioso em três eixos: ausência de catequese, fundamentação histórica/cultural e dimensão pedagógica. Inclui citações legais sobre liberdade religiosa, noções sobre fenômeno religioso em diferentes culturas e orientações para respeito à diversidade e diálogo inter-religioso. Apresenta atividades de interpretação, perguntas e cruzadinha.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":39,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/religião-e-espiritualidade/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/religious-education-lesson-1-and-lesson-2-2019-welcome-message-and-why-study/392861/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/religious-education-lesson-1-and-lesson-2-2019-welcome-message-and-why-study/392861.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"WPS_1786070896","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é a ideia central da Mensagem de Boas-Vindas de 2019 no Ensino Religioso?","Question",{"text":105,"@type":106},"A mensagem incentiva perseverança, prática, coragem para enfrentar desafios, crescimento pessoal e postura de serviço para alcançar objetivos e resultados.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"De acordo com o texto da Aula 2, por que estudar Ensino Religioso não é catequese?",{"text":110,"@type":106},"Porque, no Brasil, há separação entre Estado e Igreja, garantindo liberdade religiosa, conforme decretos e a Constituição de 1988.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais são os pontos apresentados para justificar por que estudar Ensino Religioso?",{"text":114,"@type":106},"São três: base legal (não é catequese), fundamentos históricos e culturais, e a dimensão pedagógica voltada ao desenvolvimento, valores e ética com respeito à diversidade.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},392861,1790825072,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},549768072016,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Aula 1  / /2019  \nMENSAGEM DE BOAS-VINDAS-2019.  \nQuer vencer os desafios?-confie em DEUS!  \nQuer ser bom no que faz?-Pratique!  \nQuer alcançar o objetivo?-Jamais desista!  \nQuer crescer?-tenha raízes.  \nQuer ver resultados? Persevere.  \nQuer ser feliz?-esqueça o passado Quer falar bem?-Escute melhor.  \nQuer aprender?-Persista em ler.  \nQuer realização pessoal?-Sirva!  \nQuer fazer diferença?-Pague o preço.  \nAqueles que nada fazem e esperam algum tipo de vitória estão enganados.  \nA vitória é dos que lutam, dos que agem, dos que \"saem do porto\" .  \nA vitória é dos que se arriscam para alcançar o alto da montanha.  \nEliezer kosta  \nFELICIDADES EM 2019!!  \nATIVIDADES  \n1-Comente a frase acima?  \n2-Segundo o texto, quem conquista a vitória?  \n3-Segundo o texto, o que devemos fazer para ser bons no que fazemos?  \n4 - Reescreva o texto acima, trocando as respostas do autor por respostas suas. (faça no caderno)  \nQuer vencer os desafios? -  Quer ser bom no que faz? -  Quer alcançar o objetivo? -    \nQuer crescer? -  Quer ver resultados? -  Quer ser feliz? -  Quer falar bem? -  Quer aprender? -    \nQuer realização pessoal? -  Quer fazer diferença? -    \n5-Encontre no diagrama as palavras referentes ao texto acima  \nvencer - desafios - confie - deus - ser bom-pratique - alcançar – objetivo – jamais desista – crescer – tenha raizes – resultados – persevere – feliz – escute – aprender – sirva – diferença – vitória – luta – agir – arriscar  \nAula 2  / /2019  \nPOR QUE ESTUDAR ENSINO RELIGIOSO?  \nA explicação de para que estudar Ensino Religioso pode ser justificado em três pontos. Legal: Histórico: Cultural:  \n1. Ensino Religioso não é Catequese: LEGAL - 1. No Brasil separa-se Estado e Igreja (o Estado é Laico), garantindo-se a liberdade religiosa: Desde 1891, Marechal Deodoro da Fonseca decretou: “Art. 1º - É proibido à autoridade federal, assim como aos Estados federados, expedir leis estabelecendo alguma religião ou proibindo-a, é proibido criardiferenças entre os habitantes do Brasil, por motivo de crenças, opiniões filosóficas ou religiosas.” A Constituição Brasileira de 1988, reforça a liberdade religiosa: “é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos egarantida , na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;  \nO objetivo do estudo do Ensino Religioso é o desenvolvimento pleno do sujeito na sociedade, propiciando a aprendizagem dos elementos básicos que compõem o fenômenoreligioso, analisando as diferentes manifestações do Sagrado, subsidiando a formação dos questionamentos existenciais, contribuindo de forma interdisciplinar para o exercício da cidadania e do convívio social, ético e pacífico, promovendo o diálogo inter-religioso, o respeito às diferenças com o outro e com a natureza.\" . O Ensino Religioso fundamenta a sua natureza de que para o homem adquirir seu estado de realização integral necessita da perfeição religiosa, também.  \n2. A Natureza do Ensino Religioso – HISTÓRICO - Toda sociedade possui um ethos cultural, isto é, um conjunto dos costumes e hábitos, valores, ideias ou crenças que lhe confereum caráter particular e fundamenta toda a sua organização, política, social, religiosa, etc. E é apartir da compreensão desse ethos, que poderemos contribuir com as novas gerações, no seu relacionamento com novas realidades que nos são propostas: o individualismo, o descartável, a família, a sociedade, os valores, etc. O conhecimento religioso enquanto patrimônio da humanidade necessita estar à disposição na Escola. Ele é caracterizado pela busca de compreensão do sujeito estimulando o diálogo.  \n3. Cultural -A antropologia cultural, depois de muitos estudos, deu ao fenômeno religioso oreconhecimento de seu caráter universal. 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