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Define o objetivo educativo do programa, apresenta números de atuação em 61 municípios baianos e estabelece o tema anual “O Agro na Minha Cidade”. 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DO PROGRAMA\u003Cbr>O Programa Despertar integra as ações do Setor de Promoção Social, cujas atividades têm caráter educativo. Seu objetivo é possibilitar ao trabalhador, produtor rural e suas famílias aaquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades pessoais e sociais, além da adoção de atitudes que contribuam para a melhoria da qualidade de vida e maior participaçãona comunidade rural.\u003Cbr>Implantado em abril de 2005, o Programa completa, em 2025, 20 anos de contribuição para o fortalecimento das comunidades rurais. É realizado em parceria com os Sindicatos dos Produtores Rurais e Prefeituras Municipais da Bahia. |\n| --- |\n| 1.1. Objetivo do Programa\u003Cbr>Promover a educação voltada para a responsabilidade social, incentivando a mudança devalores e a adoção de uma postura cidadã e socioambiental. |\n| 1.2. Números do Programa\u003Cbr>Em 2025, o Programa Despertar atua em 61 municípios baianos, envolvendo 930 escolas, 5.101 profissionais da educação (professores, coordenadores e diretores), 91.070 estudantes, impactando indiretamente mais de 250 mil habitantes do meio rural. |\n| 1.3. Tema Anual\u003Cbr>O tema de 2025 é: “O Agro na Minha Cidade”.\u003Cbr>A proposta é promover o estudo das origens dos alimentos, abordando práticas agrícolas, ambientes alimentares, a conexão entre produtores e consumidores, e a importância dos recursos naturais para a produção sustentável. Considera-se, ainda, o impacto das mudanças climáticas e o estímulo à cultura empreendedora. |\n\n2. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES  \nEste regulamento apresenta as regras e critérios para a produção dos trabalhos a serem submetidos à avaliação de uma equipe julgadora. Os protagonistas são estudantes, professores e coordenadores municipais do Programa Despertar, envolvidos nas ações desenvolvidas nos municípios parceiros. O concurso visa o reconhecimento, incentivo epremiação das melhores experiências realizadas nas escolas do campo.  \nA participação está condicionada ao cumprimento das exigências deste regulamento.  \n3. OBJETIVOS DO PROGRAMA  \n3.1. Objetivo Geral  \nApresentar ações exitosas nas cadeias produtivas locais, desenvolvidas por estudantes eprofessores das escolas do campo nos municípios participantes do Programa Despertar.  \n3.2. Objetivos Específicos  \n• Valorizar as culturas locais, explorando e potencializando as cadeias produtivas existentes nas comunidades escolares;  \n• Fortalecer as habilidades de expressão oral e escrita dos estudantes da zona rural, por meio da produção de desenhos, cordéis, vídeos e pitch vídeo;  \n• Incentivar o estudo das cadeias produtivas locais, promovendo o envolvimento da comunidade;  \n• Publicar vídeos com experiências exitosas elaboradas por professores, a partir daexploração das cadeias produtivas identificadas no Censo Agropecuário Despertar;  \n• Divulgar as ações dos municípios parceiros por meio da elaboração de um ebook online, organizado pelos coordenadores municipais.  \n4. PÚBLICO DO CONCURSO  \nEstudantes, Agentes Despertar, professores e coordenadores municipais vinculados ao Programa Despertar.  \n5. DAS CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO  \n5.1. O presente regulamento define as normas e diretrizes do Concurso do Programa Despertar 2025.  \n5.2. Os participantes deverão cumprir todas as etapas descritas neste regulamento eapresentar a documentação exigida.  \n5.3. Serão aceitas apenas inscrições de estudantes, professores e coordenadores de escolasda Educação do Campo cadastradas no Programa Despertar, cujo município tenha firmado Termo de Cooperação Técnica com o","cbCaigtdfwI2JpC3","https://ap.wps.com/l/cbCaigtdfwI2JpC3","pdf",323618,25,"Portuguese","# 1. Do Programa\n## 1.1. Objetivo do Programa\n## 1.2. Números do Programa\n## 1.3. Tema Anual\n# 2. Disposições Preliminares\n# 3. Objetivos do Programa\n## 3.1. Objetivo Geral\n## 3.2. Objetivos Específicos\n# 4. Público do Concurso\n# 5. Das Condições de Participação\n## 5.1. Normas e diretrizes\n## 5.2. Cumprimento de etapas e documentação\n## 5.3. Inscrições aceitas\n## 5.4. Desclassificação\n## 5.5. Cancelamento do concurso\n## 5.8. Disponibilidade do regulamento e anexos\n# 6. 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