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O texto sustenta a escola como espaço de acolhimento, formação de consciência e fortalecimento do Estado Democrático de Direito. Propõe participação de estudantes da rede pública do DF, com modalidades e categorias por etapas educacionais, estimulando a denúncia do machismo e a proposição de caminhos de equidade, prevenção e respeito à autonomia corporal.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/regulation-xvi-sinpro-df-writing-and-drawing-contest-for-an-education-in-human-rights/221557/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/regulation-xvi-sinpro-df-writing-and-drawing-contest-for-an-education-in-human-rights/221557.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Patrick","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o tema do XVI Concurso de Redação e Desenho do Sinpro-DF?","Question",{"text":105,"@type":106},"O tema é “O papel da escola na prevenção e no combate ao feminicídio: por uma educação em direitos humanos”.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quem pode participar do concurso segundo o edital?",{"text":110,"@type":106},"Podem participar exclusivamente estudantes regularmente matriculados na rede pública de ensino do Distrito Federal, nas modalidades ensino regular, ensino especial, EJA, Sistema Socioeducativo e Sistema Prisional, conforme as regras do documento.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais são as categorias do concurso na modalidade de desenho?",{"text":114,"@type":106},"O regulamento define categorias de Desenho I a VIII, distribuídas por Educação Infantil, anos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e segmentos da EJA e estudantes do Sistema Prisional/Socioeducativo, conforme a etapa.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},221557,1790053858,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},549758146520,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470","1 – APRESENTAÇÃO  \nQuando a Declaração Universal dos Direitos Humanos proclamou que todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal, ela projetou um horizonte em que a desumanização não seja normalizada. Passados 20 anos da Lei Maria da Penha, principal instrumento brasileiro para enfrentar a violência doméstica e familiar contra as mulheres, esse pacto universal de direitos segue sendo negado a milhares de meninas emulheres, que estão, cotidianamente, na mira do feminicídio.  \nA retirada davida de mulheres pelo fato de serem mulheres não é um crime passional, um romance que não deu certo, um caso isolado. Feminicídio é a expressão final de um sistema que trata mulheres como território de domínio, objeto de violência. Cada vida interrompida por esse crime bárbaro representa a negação do acordo entre nações que firma valoresmínimos que nos unem como humanidade.  \nA escola, como guardiã dos direitos humanos e espaço de formação da consciência, não pode ser espectadora dessa violação. Além disso, muitas das mulheres e meninas vítimas de feminicídio são professoras, orientadoras educacionais, alunas, mães de estudantes. Essa proximidade impõe uma responsabilidade ética e pedagógica urgente, fazendo da escola espaço de reflexão crítica e ação para desmontar os valores misóginos e machistas que sustentam o feminicídio. Isso exige debate sobre gênero, raça, classe social desde os primeiros anos, quando a principal lição deveser o respeito à autonomia corporal e à integridade do outro como alicercede qualquer convívio social digno.  \nEscola também deve ser lugar de acolhimento, para que meninas emulheres possam expressar seus medos e vivências sem julgamento. É preciso que professores, professoras, orientadores e orientadoras educacionais tenham formação consolidada para reconhecer os sinais de violência e conduzir diálogos que transformem a sala de aula em um ambiente de cuidado mútuo.  \nNão há dúvidas de que o principal responsável pela segurança das mulheres é o Estado, que deve garantir políticas públicas eficazes, aplicar leis como a Maria da Penha com rigor, financiar redes de acolhimento e promover uma justiça que não revitimize. A escola, contudo, é espaço de fortalecimentodo Estado Democrático de Direito.  \nÉ nesse contexto que o XVI Concurso de Desenho e Redação do Sinpro-DFapresenta o tema “O papel da escola na prevenção e no combate ao feminicídio: por uma educação em direitos humanos”. Com esta edição, afirmamo-nos como mais uma frente de luta pela dignidade, pela justiça epela democracia. Ao convocar à reflexão e à ação, o concurso reúne as perspectivas que a comunidade escolar pode oferecer e reivindicar para assegurar um presente e um futuro em que o direito fundamental à vida seja uma realidade para todas as mulheres, sem exceção.  \n2. FINALIDADES  \nSão finalidades do XVI CONCURSO DE REDAÇÃO E DESENHO DO SINPRODF:  \n2.1 – Promover a arte e a cultura como forma de expressar sentimentos, denunciar a ausência de políticas públicas locais para a Educação e fazer resistência ao cenário imposto;  \n2.2 – Valorizar e incentivar as expressões artísticas de estudantes da redepública de ensino do Distrito Federal;  \n2.3 – Debater, através da arte e da cultura, temas presentes na sociedade, que impactam direta ou indiretamente a vida de todos(as);  \n2.4 – Estabelecer o espaço escolar como referência de arte e cultura.  \n3. OBJETO  \n3.1 - Com o tema “O papel da escola na prevenção e no combate ao feminicídio: por uma educação em direitos humanos”, o XVI CONCURSODE REDAÇÃO E DESENHO DO SINPRO-DFvisa incentivar estudantes da redepública de ensino do Distrito Federal a ocuparem o centro desse debate urgente. Por meio de redações e desenhos, crianças, adolescentes, jovens adultos e idosos são convidados a refletir criticamente sobre as raízes da violência de gênero e a reconhecer o feminicídio como sua expressão maisextrema. 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