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O material apresenta informações gerais do Enem, objetivos, uso das notas para acesso ao ensino superior e dinâmica do exame em dois dias, com 180 questões objetivas e redação. Em seguida, reúne principais tópicos por áreas como Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além de Ciências Humanas e outras, com frequência e percentuais para orientar a preparação.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/raiox-enem-2009-2025-most-frequently-asked-topics-by-subject-portuguese-humanities-etc/209388/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/raiox-enem-2009-2025-most-frequently-asked-topics-by-subject-portuguese-humanities-etc/209388.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Bintang","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-28","2026-09-05",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"O que é o Enem e qual é o objetivo do exame?","Question",{"text":106,"@type":107},"O Enem foi instituído em 1998 para avaliar o desempenho escolar ao término da educação básica. 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Em 2009, o exameaperfeiçoou sua metodologia e passou a ser utilizado como mecanismo de acesso à educação superior. As notas do Enem podem ser usadas para acesso ao Sistema deSeleção Unificada (Sisu) e ao Programa Universidade para Todos (ProUni) . Elas também são aceitasem instituições de educação superior portuguesas quetêm acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) . Além disso, os participantes do Enem podem pleitear financiamento estudantil em programas do governo, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) . Os resultados do Enem possibilitam, ainda, odesenvolvimento de estudos e indicadores educacionais e o uso dos resultados para obtençãodo certificado deconclusãodo Ensino Médio ou adeclaraçãoparcial de proficiência.  \nPéríodo de inscrição:  \nA inscrição para o processoseletivo pode ser feita online, por meiodo portal GOV.  \nPéríodo de aplicação:  \nAplicação anual, com aplicação única dividido em dois dias.  \nSite oficial:  \n[https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/legislacao/enem](https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/legislacao/enem)  \n[Vagas:](Vagas:)  \nPara o ingresso no ano de 2026 foram dispostas 261.779 oportunidades. Contemplando universidades de todo o país  \nComo é o vestibular:  \nA prova é composta por 180 questões objetivas e uma proposta de redação. As perguntas objetivas são de múltipla escolha, com cinco alternativas de resposta para cada (representadas pelas letrasA,B,C,D e E) . O exame é aplicado em dois dias:  \n• 1º dia:  \n– 45 questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;  \n– 45 questões de Ciências Humanas e suas Tecnologias;  \n– Redação (Dissertativa-argumentativa) .  \n• 2º dia:  \n– 45 questões de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;  \n– 45 questões de Matemática e suas Tecnologias.  \nLINGUAGENS, CÓDIGOS ESUAS TECNOLOGIAS  \nRAIOX | ENEM  \nPrincipais assuntos  \n\n| Arte (26 itens) |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| Assunto | Frequência | % |\n| Idade Contemporânea-compreensão do papel social da arte ea análise de contextos históricos culturais | 8 | 30,77% |\n| Culturas que aparecem em tempos variados | 6 | 23,08% |\n| Arte e comunicação-linguagem, estética e impacto sociocultural | 4 | 15,38% |\n| Artes Integradas-articulação entre linguagens na construçãode sentidos estéticos e culturais | 3 | 11,54% |\n| Arte e identidade-relações entre produções artísticas e aconstrução de identidades visuais e coletivas | 2 | 7,69% |\n| Arte e resistência-arte como forma de resistência cultural, social e política em diferentes contextos | 2 | 7,69% |\n| Arte e meio ambiente-relação entre arte, natureza esustentabilidade | 1 | 3,85% |\n\n\n| Educação Física (21 itens) |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| Assunto | Frequência | % |\n| Conceituação de jogos, brincadeiras e esporte | 3 | 14,29% |\n| Corpo e cultura de movimento | 3 | 14,29% |\n| Conceituação de saúde e atividade física | 3 | 14,29% |\n| Fatores de risco à saúde | 2 | 9,52% |\n| Promoção da saúde nas várias faixas etárias | 2 | 9,52% |\n| Esporte e mídia | 2 | 9,52% |\n| Luta-manifestação cultural corporal | 2 | 9,52% |\n| Esporte e espetáculo | 1 | 4,76% |\n| Padrões e estereótipos de beleza corporal | 1 | 4,76% |\n| Alimentação, exercício físico e obesidade | 1 | 4,76% |\n| Esporte e inclusão social | 1 | 4,76% |\n\n\n| Espanhol (120 itens) |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| Assunto | Frequência | % |\n| Apreensão de sentido | 55 | 45,83% |\n| Definição, reconhecimento e interpretação de estruturaslinguísticas e aspectos discursivos em textos | 21 | 17,50% |\n| Habilidades de leitura | 18 | 15,00% |\n| Identificação de pontos de vista do autor | 7 | 5,83% |\n| Variedades linguísticas | 7 | 5,83% |\n| Expresio","cbCaiekcWBEvDZO0","https://ap.wps.com/l/cbCaiekcWBEvDZO0","pdf",1005279,10,"Portuguese","# Informações Gerais\n## Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)\n## Inscrição e aplicação\n## Como é o vestibular (estrutura da prova)\n# Principais assuntos por disciplina\n## Linguagens, Códigos e suas Tecnologias\n### Arte\n### Educação Física\n### Espanhol\n### Inglês\n### Português\n## Ciências Humanas e suas Tecnologias\n### Filosofia","[{\"question\":\"O que é o Enem e qual é o objetivo do exame?\",\"answer\":\"O Enem foi instituído em 1998 para avaliar o desempenho escolar ao término da educação básica. 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