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O conteúdo reúne partes como “Quem vem lá”, “Já chegou e se sentou”, brincadeiras com palmas, pés batidos no chão e movimentos corporais (como rodar as mãos na cintura e pulinhos), além de orientação de ritmo e coordenação. 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A-  \nAssim é que é !  \nF  \nJos Wuytack  \n􀀟􀁄 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍􀀟 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃑 􀀟􀀟􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃑􀀟 􀀟􀀟􀀟􀁎  \nMão mão mão pé pé pé  \nB􀁄 Gm C7 F  \n􀀟􀁄 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀀟􀁎 􀂢􀂩􀂢 􀀟􀀟􀃍􀀟􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃑􀀟 􀀟􀀟  \nro- da ro- da ro- da as- sim é que é  \nVou tirando a voz, mantendo somente:  \n1° as mãos-palmas  \n2° os pés-batidos no chão  \n3° o rodar-mãos na cintura ( opcional )  \n4° os pulinhos-pular no lugar  \n1  \nPra Brincar de Cantar  \nT-88  \nC C7 F C F C  \n􀂡 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀁎 􀀟x 􀀟􀃍􀁌􀂡 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟x􀀟􀃍􀀟􀁌􀂡􀂡 􀀟􀃍􀀟 􀁎  \nNós va-mos a- go- ra can- tar can- tar  \nG7 C F C F C  \n􀀟􀃍􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟􀀟􀃍􀂡 􀀟􀁎  􀀟 􀀟􀁎􀀟􀀟x 􀃍􀀟􀁌􀂡 􀀟􀃍􀀟 􀀟􀁎 􀀟x 􀀟􀃍􀁌􀂡 􀀟􀀟􀃍􀀟􀁎  \nVa  \nC  \nmos  \ncan- tar  \njun-  \ntos  \nC7  \nF  \nbrin-  \ncar  \nC  \nbrin- car  \nF C  \n􀀟􀂡 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍􀀟􀀟􀃍􀀟 􀀟􀀟􀁎 x􀀟􀀟􀃍􀁌􀂡 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟x􀀟􀀟􀃍􀁌 􀀟􀃍􀀟􀀟 􀁎  \nCan- tan- do brin- ca- mos vem cá vem cá  \nG G7 C G G7 C  \n􀀟􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟􀂡 􀀟􀁎 􀀟􀀟􀀟􀀟x 􀀟x 􀀟􀁎 􀀟x 􀀟􀀟􀀟􀀟􀀟  \nbrin- car de can- tar  \nEm cada figura sem altura , bater palmas, pular, agachar, girar e tudo o que conseguirem  \ninventar para fazer.  \n1  \nBrincando  \nT-76  \nAm G/B C F\\#dim G  \n􀀟􀃍􀂡 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀃍􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍􀂡 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀂩 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀀟􀁎  \nPa- ra can- tar bem eu a- bro_a bo- ca as_sim  \nG/B Bbdim G/B  \n􀀟􀂻􀀟􀀟􀃍􀁌􀂡 􀀟􀃍􀀟􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀁎􀀟􀃍􀀟 􀀟􀀟􀀟􀁎 􀂻􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟 􀁎  \nEu fa- ço_um bi- co_as- sim e_u- ma- bo  \nC/G E/G\\# Am 􀀷 Am G/B  \n􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃍􀀟􀀟􀂨􀀟􀀟􀀟􀁎 􀃍􀀟􀂡 􀃍􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍􀀟􀃍􀀟􀂡 􀁎  \nche- cha as_sim Es- tou- ro pi- po- ca com a  \nC F\\#dim G G/B Bbdim  \n􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀂩􀂢􀂢 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀀷􀂨􀀟􀀟􀀟􀁎 􀂻􀀟􀃍􀀟􀁌􀂡􀂡 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍􀀟 􀀟􀁎  \nbo- ca_as- sim Man- do bei- ji- nho_as  \nG/B C G7 C  \n􀀟􀀟􀃍sim 􀀟􀀟􀀟􀁎 􀀟􀂻 􀀟l- 􀃍􀀟to _a 􀀟􀁎 􀂩􀂢 oz 􀀟􀀟x 􀀟􀀟􀁎 􀀟x 􀀟􀀟􀀟􀂨  \nCantar de costas e só virar para mostrar o  \n\"bocão\" aberto, o bico, a bochecha cheia,  \nas pipocas...  \nE o espirro pode ter muitos  \nA....A....A....ATCHIM!  \nTemas Lúdicos 1  \nTra-lá OBS: Modificar as vogais ( cantar com ê, i, ô e u ) F  \n􀀟􀁄􀀟􀀟􀃍 􀀟 􀀟􀀟􀁎 􀃍􀀟 􀀟􀃍􀀟 􀀟􀀟􀂩􀁎  􀀟􀂩 􀀟􀂩 􀀟􀂩􀂢􀂢 􀀟􀁎 􀀟􀂩 􀀟􀀟􀃍􀁌􀂡􀂡 􀀟􀂻􀀟􀁎  \nTra- la tra- la tra- la- la- la la la  \nC7 F G7 C  \n􀀟􀁄􀀟􀂢􀂩􀂢 􀀟􀂩􀂢 􀀟􀀟􀂩 􀀟􀀟􀁎 􀃍􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀁎 􀀟􀃍 􀀟􀀟􀃍 􀀟􀀟􀁎 􀃍􀀟 􀀟 􀀟􀂻  \ntra- la- la tra- la la tra- la la \"Hei\"!  \nPão com Manteiga  \n􀂡 􀀟􀃍 􀃍􀀟 􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀃍􀀟 􀃍􀀟􀂡 􀁎 􀂡 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍􀂡􀀟􀁎  􀀟􀂨􀀟􀃅􀀟􀁎􀁎􀁎 􀀟􀀅􀀅 􀀅􀀅􀀅   \nO ca- fé com pão é mui-to bom, mas com man-tei-ga_ é bem me- lhor  \n􀀟􀀅􀀅 􀀅􀀅􀀅􀀟􀃍􀂡􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀂩􀂢 􀀟􀂩􀂢􀂢 􀀟􀂢􀂩 􀀟􀂩 􀀟􀁎 􀃍􀂡 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀂩􀂢 􀀟􀂩 􀀟􀂩 􀀟􀂩 􀀟􀁎 􀃍 􀀟􀂨 􀃅􀀟􀁎􀁎􀁎 􀀟􀁐􀁐 􀁐􀁐􀁐   \nO ca- fé com pão é mui-to bom, mas com man-tei-ga_ é bem me- lhor etc.  \nClássico  \nInfantil  \n120 C Dm Em Dm C G C F G F C  \n􀀟􀃍􀀟 􀀟􀃍 􀀟􀃍 􀀟􀁎  􀀟􀂨􀀟􀀟􀁎 􀂡 􀃍 􀀟􀃍 􀃍􀀟 􀃍􀀟 􀃍 􀀟􀃍 􀃍􀀟􀂡 􀁎 􀁌 􀂻􀀟􀂨􀀟􀃅􀀟􀁎􀁑 􀁑 􀁑  \n􀁑 􀁑  \nPa- ra de fa- lar ","cbCaihBbHoTR7nWq","https://ap.wps.com/l/cbCaihBbHoTR7nWq","pdf",3118098,56,"Portuguese","# Introdução\n## Canto\n## Quem\n## Domínio Público\n## Pra Brincar de Cantar\n## Brincando\n## Temas Lúdicos\n## Pão com Manteiga","[{\"question\":\"Quais ações corporais são sugeridas para acompanhar o canto?\",\"answer\":\"O material orienta usar mãos-palmas, pés batidos no chão e pulinhos no lugar; também menciona rodar as mãos na cintura como opção.\"},{\"question\":\"O que é “Pra Brincar de Cantar”?\",\"answer\":\"É uma seção com a proposta de cantar em grupo, com repetição de trechos e brincadeira vocal/coletiva.\"},{\"question\":\"O documento inclui atividades de aquecimento vocal?\",\"answer\":\"Sim. 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