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Apresenta a organização do relatório, a identificação e missão, e o modelo de planejamento e avaliação da instituição, incluindo metodologias e avaliações internas e de professores por alunos. 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Cist.  \nREITOR: Prof. Pe. Josafá Carlos de Siqueira, S.J.  \nVICE-REITOR: Pe. Francisco Ivern Simó, S.J.  \nVICE-REITOR PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS: Prof. José Ricardo Bergmann  \nVICE-REITOR PARA ASSUNTOSADMINISTRATIVOS: Prof. Luiz Carlos Scavarda do Carmo VICE-REITOR PARA ASSUNTOS COMUNITÁRIOS: Prof. Augusto Luiz Duarte Lopes Sampaio VICE-REITOR PARA ASSUNTOSDEDESENVOLVIMENTO: Prof. Sérgio de Almeida Bruni  \nSumário  \n1. ORGANIZAÇÃO DO RELATÓRIO ............................................................................................................ 5  \n2. IDENTIFICAÇÃO E MISSÃO ...................................................................................................................... 6  \n3. O MODELO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA PUC-RIO ...................................................9  \n3.1 Descrição do Modelo................................................................................................................................... 9  \n3.2 Metodologia................................................................................................................................................. 10  \n3.3 Avaliação Interna ...................................................................................................................................... 10  \n3.4 Avaliação dos Professores pelos Alunos de Graduação ............................................................ 17  \n3.5 Avaliação da Qualidade da Experiência de Intercâmbio........................................................... 20  \n3.6 Avaliação dos Professores pelas Comissões de Pares................................................................ 20  \n3.7 Plano de Desenvolvimento Institucional......................................................................................... 21  \n3.8 Plano Institucional de Internacionalização .................................................................................... 22  \n4. DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................................... 24  \n4.1 Desempenho nos Processos de Avaliação Externa ..................................................................... 24  \n4.2 Principais Resultados de Processos de Autoavaliação .............................................................. 28  \n4.2.1 Eixo 1 – Planejamento e Avaliação institucional.......................................................................... 29  \n4.2.1.1 Avaliações Internas .................................................................................................................................. 29  \n4.2.1.2 Avaliações dos Professores pelos Alunos de Graduação .......................................................... 30  \n4.2.1.3 Avaliações da Qualidade do Intercâmbio pelos Alunos ............................................................ 30  \n4.2.2 Eixo 2: Desenvolvimento Institucional ............................................................................................ 30  \n4.2.3 Eixo 3: Políticas Acadêmicas ................................................................................................................ 31  \n4.2.3.1 Políticas para o Ensino de Graduação............................................................................................... 31  \n4.2.3.2 Ensino de Pós-graduação e Pesquisa ................................................................................................ 32  \n4.2.3.3 Comunicação Interna e Externa .......................................................................................................... 32  \n4.2.3.4 Extensão e Responsabilidade Social.................................................................................................. 32  \n4.2.3.5 Política de Atendimento aos Discentes ..","cbCailASOXTGjKhW","https://ap.wps.com/l/cbCailASOXTGjKhW","pdf",2067462,6,41,"Portuguese","# ORGANIZAÇÃO DO RELATÓRIO\n# IDENTIFICAÇÃO E MISSÃO\n# O MODELO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA PUC-RIO\n## Descrição do Modelo\n## Metodologia\n## Avaliação Interna\n## Avaliação dos Professores pelos Alunos de Graduação\n## Avaliação da Qualidade da Experiência de Intercâmbio\n## Avaliação dos Professores pelas Comissões de Pares\n## Plano de Desenvolvimento Institucional\n## Plano Institucional de Internacionalização\n# DESENVOLVIMENTO\n## Desempenho nos Processos de Avaliação Externa\n## Principais Resultados de Processos de Autoavaliação\n## Eixo 1 – Planejamento e Avaliação institucional\n## Eixo 2: Desenvolvimento Institucional\n## Eixo 3: Políticas Acadêmicas\n## Eixo 4: Políticas de Gestão\n## Eixo 5: Infraestrutura\n# SÍNTESE DIAGNÓSTICA\n# AÇÕES PREVISTAS","[{\"question\":\"Qual é o período e o objetivo deste relatório da PUC-Rio?\",\"answer\":\"O relatório trata dos anos de referência 2015, 2016 e 2017, no âmbito do Relatório Trienal 2016-2018. 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