[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-210592-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-210592-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","public-hearings-serial-selection-process-for-university-admission","Audiências Públicas - Processo seletivo seriado para ingresso na Universidade","","Relatório sobre audiências públicas e histórico do processo seletivo seriado para ingresso na Universidade, apresentando vagas iniciais, vagas remanescentes e adicionais, além de enquadramentos por turno e grau acadêmico. O documento descreve a evolução de políticas e instrumentos de seleção, contextualizando marcos como criação e reformulação do Enem, criação do SiSU e consolidação de práticas de acesso. Inclui detalhamento de audiências nos campi e atividades da comissão, com cronogramas e diretrizes aprovadas para ampla discussão.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/public-hearings-serial-selection-process-for-university-admission/210592/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/public-hearings-serial-selection-process-for-university-admission/210592.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Patrick","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-09-06",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quais são as categorias de vagas apresentadas para o ingresso?","Question",{"text":62,"@type":63},"O documento contempla vagas iniciais, vagas remanescentes e vagas adicionais, além de referência a regras (art. 67 das NGG).","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como o documento organiza as vagas por turno e grau acadêmico?",{"text":67,"@type":63},"Há separação por turno (noturno e diurno) e por grau acadêmico (bacharelado, licenciatura e superior de tecnologia), com respectivos quantitativos e percentuais.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais marcos nacionais são citados na linha do tempo do relatório?",{"text":71,"@type":63},"São citados marcos como a criação do Enem (1998), a reformulação do Enem em 2009, a criação do SiSU em 2010 e menções a referência curricular do ensino médio.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},210592,1790934743,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,92,95,99,103,107,111,115,119],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":86,"slug":91},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":94},28,"exam",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":86,"slug":98},47,"Geral","general",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":86,"slug":102},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":86,"slug":106},27,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":86,"slug":110},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":86,"slug":114},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":86,"slug":118},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":86,"slug":122},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":81,"data":124},{"doc_id":78,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":93,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":26,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":132,"language":133,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":12,"update_tm":137,"read_time":86},549758146520,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470","Audiências Públicas:  \nProcesso seletivo seriado para ingresso na Universidade  \nProf. Bruno Otávio Soares Teixeira Profa. Maria José Batista Pinto Flores  \n[gab@prograd.ufmg.br](gab@prograd.ufmg.br)  \nUFMG, 05 de dezembro de 2023  \nVagas Iniciais  \nVagas iniciais +  \nVagas remanescentes + Vagas adicionais  \n(art. 67 das NGG)  \n\n|  |  | Vagas | Percentual | Total de\u003Cbr>cursos | Opções de\u003Cbr>ingresso |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Total | Vagas iniciais na Graduação por ano | 6740 |  | 91 | 120 |\n| Turno de oferta | Vagas no Noturno | 2365 | 35,1% | 39 |  |\n|  | Vagas no Diurno | 4375 | 64,9% | 71 |  |\n| Grau acadêmico | Vagas em Bacharelado | 5425 | 80,5% | 72 |  |\n|  | Vagas em Licenciatura | 1235 | 18,3% | 18 |  |\n|  | Vagas em Superior de Tecnologia | 80 | 1,2% | 1 |  |\n| Processo seletivo devagas iniciais | SiSU\u003Cbr>Vestibular Habilidades\u003Cbr>Processos seletivosespecíficos para 3 cursos de Licenciatura (Lecampo, FIEIe Letras-Libras) | 6309 | 93,6% | 79 | 92 |\n|  |  | 331 | 4,9% | 9 | 25 |\n|  |  | 100 | 1,6% | 3 | 3 |\n\n94  \ncursos de graduação  \nHistórico  \n• Comissão instituída pela Reitora em 19/10/2019 para avaliar o impacto da adesão da UFMG ao SiSU/Enem  \n• Entrega do relatório pela Comissão em 20/01/2021  \n• Discussão preliminar do relatório da Comissão na  \nreunião de Câmara de Graduação (CG) de 11/05/2023  \n• Participação na reunião da Comfic de 18/05/2023  \n• Reunião ampliada da CG, Colegiados, NDEs e Departamentos com participação da Comissão em 01/06/2023  \n• Aprovação, pelo CEPE , das diretrizes e cronogramas para ampla discussão em 22/06/2023  \n• Evento \"Processos de avaliação seriada para ingressono ensino superior: relatos de experiências” - com participação da UnB e UFJF-21/08/2023  \nHistórico  \n● Portaria No 7367 , de 18/08/2023 – grupo de trabalho para produzir estudo comparativo sobre possibilidades de Processos Seletivos de Avaliação Seriada (PSAS) e proposta de diretrizes para possível implementação de um PSAS na UFMG.  \n● Portaria No 7372 , de 18/08/2023 – grupo de trabalho por produzir relatório sobre avaliaçãodo Vestibular Habilidades e proposta de aprimoramentos ou mudanças.  \n● Audiência pública no campus Montes Claros em 16/10/2023  \n● Audiência pública no campus Saúde em 22/11/2023  \n● Audiência pública no campus Pampulha em 29/11/2023  \nHistórico  \nAté 1969  \nUnidades Acadêmicas  \n1970-2013  \nAdministração Central  \nDesde 2014  \nGoverno Federal  \nRelatório da Comissão  \n• 1998: Enem foi criado como exame de avaliação nacional do ensino médio  \n• 2009: novo Enem → vestibular nacional para ingresso na graduação  \n• 2010: SiSU é criado  \n• De referência a currículo do ensino médio vNagoaasudgaes, I7F4E% dasS eram preenchidas pelo SISU  \nPrincipais avanços:  \n• Democratizou o acesso ao ensino superior  \n• Induziu formação interdisciplinar e contextualizada no ensino médio  \n• Não há necessidade de realização de processo seletivo próprio (custos, logística, etc)","cbCaivK0MRSv6GH2","https://ap.wps.com/l/cbCaivK0MRSv6GH2","pdf",2559112,39,"Portuguese","# Audiências Públicas\n## Processo seletivo seriado para ingresso na Universidade\n## Vagas e percentuais por turno e grau acadêmico\n## Histórico da comissão e eventos","[{\"question\":\"Quais são as categorias de vagas apresentadas para o ingresso?\",\"answer\":\"O documento contempla vagas iniciais, vagas remanescentes e vagas adicionais, além de referência a regras (art. 67 das NGG).\"},{\"question\":\"Como o documento organiza as vagas por turno e grau acadêmico?\",\"answer\":\"Há separação por turno (noturno e diurno) e por grau acadêmico (bacharelado, licenciatura e superior de tecnologia), com respectivos quantitativos e percentuais.\"},{\"question\":\"Quais marcos nacionais são citados na linha do tempo do relatório?\",\"answer\":\"São citados marcos como a criação do Enem (1998), a reformulação do Enem em 2009, a criação do SiSU em 2010 e menções a referência curricular do ensino médio.\"}]","Audiências Públicas - Processo seletivo seriado para ingresso na Universidade | PDF",1788666435]