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simbólica na vida dos beneficiários  \nARARAQUARA – S.P.  \nTAMYRES GABY MARTINS ALVES  \nProUni: revolução simbólica na vida dos beneficiários  \nDissertação de Mestrado, apresentada ao Programade Pós em Ciências Sociais, da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Araraquara, comorequisito para Obtenção do título de Mestre em Ciências Sociais.  \nLinha de pesquisa: Estado e Políticas Públicas  \nOrientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Chaves Jardim  \nCo-orientadora: Thais Joi Martins  \nBolsa: CAPES  \nARARAQUARA – S.P.  \n2016  \nTAMYRES GABY MARTINS ALVES  \nProUni: revolução simbólica na vida dos beneficiários  \nDissertação de Mestrado, apresentada ao Programade Pós-graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Araraquara, comorequisito para Obtenção do título de Mestre em Ciências Sociais.  \nLinha de pesquisa: Estado e Políticas Públicas  \nOrientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Chaves Jardim  \nCo-orientadora: Thais Joi Martins  \nBolsa: CAPES  \nData da defesa:  / /   \nMEMBROS COMPONENTES DA BANCA EXAMINADORA:  \n\n| Presidente e Orientador: | Prof.ª Dr.ª Maria Chaves Jardim\u003Cbr>Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de Ciências e Letras-Araraquara. |\n| --- | --- |\n| Membro Titular: | Prof.ª Dr.ª Ana Lúcia de Castro\u003Cbr>Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de Ciências e Letras-Araraquara. |\n\nMembro Titular: Prof.ª D.ª Thais Joi Martins  \nUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB  \nLocal: Universidade Estadual Paulista –Faculdade de Ciências e Letras UNESP – Campus de Araraquara.  \nIn memorian de Jayme Martins, meu avô querido.  \nAGRADECIMENTOS  \nAgradeço primeiramente à minha orientadora Maria Jardim, por confiar em meu trabalho epor todo o alicerce que me proporcionou nessa jornada de escrita e busca pessoal. Aos colegas do grupo NESPOM e NESEFI, em especial para a minha co-orientadora Thais Martins, pelatroca contínua de ideias. Aos meus amigos Maria Luiza, Luiz Ricardo e Bruna, que sempre estiveram na torcida pelas minhas realizações. Agradeço especialmente aos meus pais Katia e Luciano e ao meu irmão Leonardo, pelo amor e paciência. E, por fim, agradeço aos bolsistas entrevistados: sem vocês esse trabalho não teria sido possível. Obrigada por me fazerem sonhar quando eu já não acreditava ser possível.  \nPerto da noite estou, O rumo encontro nas pedras Encontro de vez, um grande país eu espero Espero do fundo da noite chegar Mas agora eu quero tomar suas mãos Vou buscá-la aonde for  \nVenha até a esquina, você não conhece o futuro Que tenho nas mãos.  \n(Clube da esquina, Milton Nascimento)  \nRESUMO  \nEssa dissertação de mestrado teve como objetivo discutir o ProUni (Programa Universidade para Todos), criado durante o governo Luiz Inácio Lula da Silva. Em primeiro lugar, abordamos a discussão sobre quem são os herdeiros legítimos da educação no Brasil e quemsão os jovens, até então excluídos, que passam a ser inseridos no ensino superior via Prouni. Para ampliar a discussão, contamos com entrevistas realizadas com bolsistas e ex-bolsistas do ProUni, visando averiguar o argumento de que esses estudantes estão transformando as suas vidas por meio do programa, o que chamamos de revolução simbólica.  \nPalavras-chave: ProUni, Estado, Mercado, Herdeiros, Capital Cultural, Revolução Simbólica.  \nABSTRACT  \nThis master's thesis aimed to discuss ProUni (“University for All Program”), created during the government of Luiz Inacio Lula da Silva. First, we provoke a discussion about who are the legitimate heirs of education in Brazil and who are young, hitherto excluded, which become embedded in higher education. To broaden the discussion, we have interviews with scholars and alumni ProUni, aiming to determine the hypothesis that these students are transforming their lives through the program, what we call a symbolic revolution.  \nKeywords: Pro","cbCaiteW0rYWGEt9","https://ap.wps.com/l/cbCaiteW0rYWGEt9","pdf",980418,84,"Portuguese","# Resumo\n# Agradecimentos\n# ProUni: discussão e objetivo da pesquisa\n# Palavras-chave\n# Lista de gráficos\n## Gráfico 1 Bolsas ofertadas por ano\n## Gráfico 2 Bolsistas por tipo de bolsa\n## Gráfico 3 Bolsistas por região\n## Gráfico 4 Bolsistas por raça\n## Gráfico 5 Bolsas por categoria administrativa de IES\n## Gráfico 6 O ProUni deve ser...","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central da dissertação sobre o ProUni?\",\"answer\":\"Discutir o ProUni e investigar como o programa possibilita a inserção de jovens historicamente excluídos no ensino superior, avaliando a transformação de suas vidas.\"},{\"question\":\"Que método foi utilizado para sustentar a hipótese da pesquisa?\",\"answer\":\"Foram realizadas entrevistas com bolsistas e ex-bolsistas do ProUni para averiguar o argumento de que ocorre uma revolução simbólica na vida dos estudantes.\"},{\"question\":\"O que significa “revolução simbólica” no contexto do trabalho?\",\"answer\":\"Refere-se à transformação das vidas dos beneficiários por meio do programa, articulada a elementos como capital cultural, educação, Estado e mercado.\"}]","ProUni: revolução simbólica na vida dos beneficiários | PDF",1788803650,129]