[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-215844-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-215844-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","prouni-analysis-of-a-public-policy-at-puc-minas","PROUNI - Análise de uma Política Pública no Âmbito da PUC Minas","","Pesquisa sobre o Programa Universidade para Todos (ProUni), com foco na implantação na PUC Minas, na perspectiva de inclusão social e no desempenho acadêmico dos bolsistas. Realiza investigação Quanti-Quali com questionários a bolsistas e professores, análise documental, entrevistas e grupo focal. Os dados analisados no período de 2005 a 2008 indicam êxito do ProUni como política de inclusão, com predominância de desempenhos positivos e satisfação dos estudantes em relação ao curso escolhido.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/prouni-analysis-of-a-public-policy-at-puc-minas/215844/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/prouni-analysis-of-a-public-policy-at-puc-minas/215844.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Paura","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-07",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual é o objeto e o objetivo da pesquisa sobre o ProUni?","Question",{"text":62,"@type":63},"A pesquisa analisa a implantação do ProUni na PUC Minas, a perspectiva de inclusão social e o desempenho dos bolsistas no ensino superior.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Quais métodos foram usados para coletar e analisar os dados?",{"text":67,"@type":63},"Foram utilizados procedimentos Quanti-Quali, com questionários a bolsistas e professores, análise documental, entrevistas e grupo focal.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais foram os principais achados sobre o impacto do ProUni na PUC Minas?",{"text":71,"@type":63},"Os resultados indicam êxito do ProUni como política de inclusão social, com a maioria dos bolsistas obtendo desempenhos entre bons e muito bons e demonstrando satisfação com o curso escolhido.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},215844,1791080872,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,92,96,100,104,108,111,115,119],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":86,"slug":91},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":86,"slug":95},28,"Exames","exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":86,"slug":99},47,"Geral","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":86,"slug":103},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":86,"slug":107},27,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":110},32,"research-report",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":86,"slug":114},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":86,"slug":118},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":86,"slug":122},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":81,"data":124},{"doc_id":78,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":109,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":30,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":132,"language":133,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":12,"update_tm":137,"read_time":138},13056712833777,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","PROUNI: ANÁLISE DE UMA POLÍTICA PÚBLICA NO ÂMBITO  \nDA PUC MINAS  \nMaria Auxiliadora Monteiro Oliveira (Educação na PUC Minas); Maria Gisèlle Marques Bahia (Educação na PUC Minas); Solange Rodrigues  \n(Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais)  \nResumo  \nO objeto desta pesquisa é o Programa Universidade para Todos (ProUni), cujo objetivo é analisar a sua implantação na PUC Minas, a perspectiva de inclusão social e odesempenho dos bolsistas. Foi feita uma pesquisa Quanti-Quali, utilizando questionários, aplicados aos bolsistas e professores; análise documental; entrevistas e grupo focal. Os dados coletados mostraram que o ProUni vem tendo êxito como Política de Inclusão Social, pois a maioria dos bolsistas tem obtido desempenhos positivos e se sentem satisfeitos com o curso escolhido.  \nIntrodução  \nEste texto tem o objetivo de expor resultados da pesquisa desenvolvida com alunos eprofessores da PUC Minas, participantes do ProUni, em cursos de ensino superior. A expansão do Ensino Superior foi acelerada após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, e vem se caracterizando, principalmente, pela ostensiva participação do empresariado da educação.  \nSegundo Cury (1992), a partir dos anos de 1990, devido às políticas neoliberais, oempresariado foi incentivado a abrir IES, e assim, o Ensino Superior, vem se transformando em mercadoria, negociada, inclusive, na Bolsa de Valores do Estado de São Paulo. Mesmo assim, o número de vagas ofertadas para atender à demanda é insuficiente.  \nO Governo brasileiro, tendo em vista essa necessidade, em 2003, expandiu o Ensino Superior, contando com a contribuição da Rede Privada, por meio da participação no ProUni, institucionalizado pela Lei nº 11.096/05 . Trata-se de uma política pública que destina bolsas integrais e parciais para alunos dos Cursos de Graduação das IES privadas, com ou sem fins lucrativos, através de isenção fiscal.  \nObjetivos:  \n-Analisar a implantação do ProUni na PUC Minas;  \n-Identificar os perfis dos bolsistas e do corpo docente;  \n-Analisar o Programa na perspectiva da inclusão social.  \nMetodologia e Resultados  \nMetodologicamente, fez-se interlocução da investigação qualitativa com aquantitativa, utilizando a análise documental, a entrevista semiestruturada, o grupo focal e o questionário.  \nAs informações que seguem sobre o ProUni foram obtidas no Centro de Registro Acadêmico da PUC Minas, referentes aos anos de 2005 a 20084 :  \na) Número de bolsistas/ano: 3.587/2005; 2.633/2006; 2. 107/2007; 2.08 2/2008 .  \nb) Tipo de Bolsa Concedida: integral (5 .499), parcial (4 .910)  \nc) Evasão da Universidade: 5,6%, em 2006.  \nd) Desempenho Escolar: a maioria dos bolsistas apresentou nesses anos, desempenhos escolares, entre bons e muito bons, sendo que 252 bolsistas foram “Destaques Acadêmicos”.  \nForam enviados aos bolsistas, 3026 questionários, obtendo-se respostas de 1475 alunos. Destaca-se que foram coletados depoimentos de 73 bolsistas, através do Grupo Focal e 165 professores de diferentes cursos.  \nA) O perfil dos alunos5  \nGênero/sexo: feminino (59,5%); masculino (37%);  \nFaixa Etária: 17-20 anos (23,9%); 21-25 (46,2%); 26-30 (17,7%); 31-35 (4,9%); 36-40 (2,2%); mais de 40 (1,6%) .  \nRenda Familiar: até um salário mínimo (SM) (4,6%); até 2 SMs (22,4%); até 3 SMs (34,8%); até 4 SMs (25,8%); acima de 5 SMs (8,9%) .  \nAtividade Laboral: não trabalham (60,4%); trabalham (36,1%) .  \nRenda Individual: até um SM (35,9%); 2 SM (18,2%); mais de 3 SM (6,3%); não se aplica (36,1%) .  \nAtividades Acadêmicas Desenvolvidas na PUC: bolsista de iniciação científica (24,2%); monitoria (18,3%); bolsista de extensão (26,9%); outras atividades (22,1%); não seaplica (5%) . Essas atividades contribuíram para a permanência dos bolsistas devido à remuneração recebida e lhes oportunizaram novos conhecimentos.  \nDesempenho Escolar: excelente (10,8%); muito bom (49,3%); bom (29,4%); regular (5,5%); péssimo (0,6%); não responderam (4,4%) . Pesquisas realizada","cbCaitM8celxlSee","https://ap.wps.com/l/cbCaitM8celxlSee","pdf",221659,5,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n# Objetivos\n# Metodologia e Resultados\n## Perfil dos alunos\n## Perfil dos professores\n## Avaliação do ProUni: bolsistas","[{\"question\":\"Qual é o objeto e o objetivo da pesquisa sobre o ProUni?\",\"answer\":\"A pesquisa analisa a implantação do ProUni na PUC Minas, a perspectiva de inclusão social e o desempenho dos bolsistas no ensino superior.\"},{\"question\":\"Quais métodos foram usados para coletar e analisar os dados?\",\"answer\":\"Foram utilizados procedimentos Quanti-Quali, com questionários a bolsistas e professores, análise documental, entrevistas e grupo focal.\"},{\"question\":\"Quais foram os principais achados sobre o impacto do ProUni na PUC Minas?\",\"answer\":\"Os resultados indicam êxito do ProUni como política de inclusão social, com a maioria dos bolsistas obtendo desempenhos entre bons e muito bons e demonstrando satisfação com o curso escolhido.\"}]","PROUNI - Análise de uma Política Pública no Âmbito da PUC Minas | PDF",1788806223,8]