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A pesquisa qualitativa, baseada em estudo de caso, analisa o programa como indutor da permanência de estudantes das EEEP no estado. Foram considerados servidores da SEDUC e bolsistas da primeira edição de 2017. A coleta envolveu entrevistas (abril a julho de 2019) e questionários (11 a 16 de agosto de 2019). 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Área de Concentração: Planejamento e Políticas Públicas.  \nOrientadora: Prof.ª Dr.ª Francisca Rejane Bezerra Andrade  \nFORTALEZA – CEARÁ  \nFRANCINELMA DE MOURA MASCARENHAS  \nPROGRAMA AVANCE-BOLSA UNIVERSITÁRIO E A PERMANÊNCIA NAEDUCAÇÃO SUPERIOR DEALUNOS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL CEARENSE  \nDissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas do Centro de Estudos Sociais Aplicados da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Planejamento e Políticas Públicas. Área de Concentração: Planejamento e Políticas Públicas.  \nAprovada em: 26/09/2019  \nBANCA EXAMINADORA  \nAGRADECIMENTOS  \nA Deus, por todas as bênçãos que me concedeu nesta vida e por mais esta conquista.À minha orientadora, Prof.ª Dr.ª Francisca Rejane Bezerra Andrade, pelo aprendizado, pela paciência e pelas ricas intervenções que possibilitaram o aprimoramento desta dissertação.  \nÀs Professoras Doutoras Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo e Danusa Mendes Almeida, pelas valiosas contribuições concedidas durante a qualificaçãodesta dissertação e por participarem da banca examinadora.  \nAos meus pais, João Henrique (in memoriam) e Aurília, pelo amor, carinho e incentivoaos estudos.  \nAos meus amados filhos, Daniel e Gabriel Mascarenhas, pelo amor, pela compreensão e paciência nessa travessia difícil.  \nAos meus irmãos Henrique Júnior e Francigleyb Moura, pelo amor fraterno, pela disponibilidade e pelo apoio em todos os momentos.  \nA todos os professores do Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas, pelos momentos de aprendizado compartilhados.  \nAos colegas de mestrado da Turma 16, por todos os momentos compartilhados durante esse período, Gecilvone Passos, Ana Cristina, Rafael Rabelo, em especial a Liduína Albuquerque.  \nAos todos os meus colegas de trabalhos pelo incentivo, em especial aos meus chefes Valéria Oliveira, Alexandre Arcanjo e Raimundo Daíso Filho por todo apoio nessadifícil trajetória de um mestrado profissional.  \nA todos os colaboradores da Secretaria da Educação do Ceará (SEDUC) pelas contribuições a esse trabalho, Elane Feijó, Elizabete de Araújo, Cristiane Dumont, Rogers Vasconcelos, em especial a Marlene Freitas.  \nAos servidores da SEDUC e aos bolsistas do Programa Avance – Bolsa Universitário participantes desta pesquisa pela disponibilidade em contribuir com este estudo.  \nRESUMO  \nO Programa Avance – Bolsa Universitário insere-se como política pública desenvolvida pelo governo do estado do Ceará, com propósito de contribuir para melhorar as condições da permanência no ensino superior de alunos egressos das escolas de ensino médio público cearense em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Assim, esta pesquisa objetivou analisar o Programa Avance – Bolsa Universitário como indutor da permanência no ensino superior, dos alunos egressos das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEP) do estado do Ceará, em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Trata-se de pesquisa qualitativa , na qualutilizou-se do método estudo de caso e que abrangeu os seguintes sujeitos: trêsservidores da SEDUC que participaram dos procedimentos de execução do Programae 20 bolsistas beneficiados na primeira edição do referido Programa, em 2017, egressos","cbCaieUQlCo3BQ9U","https://ap.wps.com/l/cbCaieUQlCo3BQ9U","pdf",1320052,149,"Portuguese","# Agradecimentos\n# Resumo\n# Abstract","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do Programa Avance – Bolsa Universitário no contexto da educação superior?\",\"answer\":\"O programa busca melhorar as condições de permanência no ensino superior de alunos egressos das escolas de ensino médio público estadual cearense em situação de vulnerabilidade socioeconômica.\"},{\"question\":\"Quais métodos de pesquisa foram utilizados no estudo?\",\"answer\":\"Foi utilizada uma pesquisa qualitativa com método de estudo de caso, empregando entrevistas e questionários como técnicas de coleta de dados.\"},{\"question\":\"Quais foram os principais resultados sobre a permanência dos estudantes após a bolsa?\",\"answer\":\"Os resultados indicam contribuição para a permanência pelo menos durante o primeiro ano do curso. 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