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Os resultados indicam melhor avaliação em instituições públicas, enquanto nas privadas o ensino presencial supera o ensino a distância. Em universidades com fins lucrativos que oferecem ambas as modalidades, o desempenho da educação a distância é inferior. O estudo também relaciona a expansão de vagas à substituição de cursos presenciais e discute limitações qualitativas, demandando reflexão sobre projetos didático-pedagógicos e formação docente.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/production-engineering-courses-an-analysis-of-inep-evaluation-data/213065/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/production-engineering-courses-an-analysis-of-inep-evaluation-data/213065.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Finn","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do artigo sobre os cursos de Engenharia de Produção?","Question",{"text":105,"@type":106},"Analisar os cursos no Brasil a partir dos dados disponibilizados pelo INEP e formular considerações sobre ações para melhorar a qualidade dos cursos.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais indicadores de qualidade são usados na análise?",{"text":110,"@type":106},"O trabalho utiliza Enade, CPC e IDD, apresentados como indicadores relativos aos cursos de educação superior.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais diferenças de desempenho aparecem entre instituições públicas e privadas?",{"text":114,"@type":106},"Os cursos de instituições públicas tendem a ser melhor avaliados do que os de instituições privadas.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},213065,1788753012,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":8},34359740700684,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487","XLIV ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO  \n\"Reindustrialização no Brasil\"  \nPorto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, 22 a 25 de outubro de 2024.  \nCursos de Engenharia de Produção – uma análise dos dados de avaliação do INEP  \nRenato de Oliveira Moraes (Universidade de São Paulo)  \nPriscila Maria Santiago Pereira (Universidade Nove de Julo)  \nGerson Kiste (Fundação Carlos Alberto Vanzolini)  \nEste artigo apresenta uma análise dos cursos de Engenharia de Produção com base nas avaliações realizadas pelo INEP. São feitas comparações do desempenho dos cursos em função da categoriaadministrativa da instituição e do modelo de ensino. Os dados mostram que os cursos das instituições públicas tendem a ser melhor avaliados dos que os cursos de instituiçõesprivadas. Nas instituiçõesprivadas, os cursos presenciais são melhor avaliados do que os à distância. Alémdisso, nas universidades com fins lucrativos que oferecem as duas modalidades – presencial e à distância, o desempenho dos cursos à distância é inferior. Os resultados mostram que os cursos à distâncianão ampliaram a oferta total de cursos, mas apenas têm substituído aoferta de cursos presenciais, e nem melhoraram a qualidade dos cursos, sendo que se torna necessário refletir sobre os projetos didáticospedagógicos dos cursos e os programas de formação inicial econtinuada de professores.  \nPalavras-chave: Avaliação de Curso de Graduação, Censo da Educação, INEP, Modalidades de Ensino.  \n1. Introdução  \nNas últimas décadas houve uma clara expansão da oferta de cursos superiores no Brasil. Onúmero de cursos de Engenharia de Produção também cresceu sob a desconfiança de que cursos de instituições públicas seriam melhores que os de instituições privadas, e de que cursos presenciais seriam melhores que cursos à distância.  \nApesar das dificuldades de geração de dados públicos no período de 2019 a 2022, existem hojedados disponíveis que permitem avaliar as pertinências dessas desconfianças, e, caso essas diferenças de fato existam, em que contextos elas ocorrem.  \nRecentemente, em abril de 2024, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) divulgou os resultados de indicadores da qualidade do ensino superior de 2022. Entre eles estavam os seguintes indicadores relativos aos cursos: Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) , e o Conceito Preliminar de Curso (CPC) .  \nO objetivo deste artigo é analisar os cursos de Engenharia de Produção (EP) no Brasil, a partir dos dados disponibilizados pelo INEP. A partir dessa análise, são feitas algumas considerações sobre linhas de ação que poderiam ser tomadas para melhorar a qualidade dos cursos de EP. Foram usados dois tipos de informações, basicamente. O primeiro foi o censo da educação superior com dados do período de 2009 e 2022, especificamente os dados referentes a númerode vagas ofertadas, candidatos inscritos, alunos matriculados e concluintes. O segundo foi aavaliação de cursos de 2019 representado pelas notas obtidas do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), Conceito Preliminar de Curso (CPC), e o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) . Esses são dados publicados em abril de 2024-os mais recentes no momento da elaboração deste estudo. A evolução da oferta dos cursos foi feita usando uma série histórica (até 2022), e optou-se por usar os dados mais recentes de avaliação (de 2019), e não uma série histórica, por dois motivos: primeiro porque interessa a qualidade atual dos cursos, ou a mais recente (que é de 2019), e muito menos a que foi; o segundo motivo é porque os dados de 2019 se referem-se a um período anterior apandemia de Covid, que trouxe impactos mais intensos nos cursos presenciais, especialmentena forma de oferecimento, o que faz com que a distinção entre cursos presencias e à distânciaficasse menos clara durante o período de distanciamento social enfrentado nos anos de 2020 e 2021.  \n2. Revisão da literatura  \nN","cbCaimHUeSvMnNnu","https://ap.wps.com/l/cbCaimHUeSvMnNnu","pdf",774289,17,"Portuguese","# Introdução\n## Objetivo e dados utilizados\n# Revisão da literatura\n## Indicadores de qualidade (Enade, IDD e CPC)\n## Sistema Sinaes e papel do INEP","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do artigo sobre os cursos de Engenharia de Produção?\",\"answer\":\"Analisar os cursos no Brasil a partir dos dados disponibilizados pelo INEP e formular considerações sobre ações para melhorar a qualidade dos cursos.\"},{\"question\":\"Quais indicadores de qualidade são usados na análise?\",\"answer\":\"O trabalho utiliza Enade, CPC e IDD, apresentados como indicadores relativos aos cursos de educação superior.\"},{\"question\":\"Quais diferenças de desempenho aparecem entre instituições públicas e privadas?\",\"answer\":\"Os cursos de instituições públicas tendem a ser melhor avaliados do que os de instituições privadas.\"}]","Cursos de Engenharia de Produção - uma análise dos dados de avaliação do INEP | PDF"]