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O conteúdo descreve formações acadêmicas e cursos complementares voltados à equidade, ética e respeito à diversidade, com foco em heteroidentificação e relações étnico-raciais. 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Possuo diversos cursos complementares na área da saúde, além de sólida formação em temáticas relacionadas à heteroidentificação, relações étnico-raciais e práticas antirracistas. Dentre eles, destaco: Racismos e suas sutilezas, A construção do racismo no Brasil, Caminhos para aconstrução de uma educação antirracista, Cotas raciais e ações afirmativas e Cotas raciais eheteroidentificação, todos pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense, além do curso Letramento para capacitação de bancas de heteroidentificação, promovido pela USP, entre outros, somandomais de 200h de formação complementar.\u003Cbr>Minha trajetória acadêmica e profissional é pautada pelo compromisso com a equidade, a éticae ao respeito à diversidade. Atuei como membro heteroidentificador em diversas bancas organizadas pelo Cebraspe, adquirindo sólida experiência na análise criteriosa e responsável das autodeclarações étnico-raciais dos candidatos. |\n| Titular | Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário IESB e pós-graduada em Psicologia Hospitalar, ao longo de sua trajetória construiu uma formação sólida voltada à compreensão crítica das relações étnico-raciais no Brasil, com ênfase na promoção da equidade, na valorização da diversidade e na desconstrução de práticas discriminatórias. Essas formações abordaram, de maneira aprofundada, temas como políticas de ações afirmativas, racismo institucional, estrutural e recreativo, bem como os impactos da discriminação de raça e gênero nos contextos acadêmico e profissional. A partir de uma perspectiva ética e educativa, desenvolveu reflexões sobre os mecanismos de exclusão historicamente construídos e os caminhos possíveis para aconstrução de uma sociedade mais justa e plural. Aprofundou, ainda, conhecimentos jurídicos relacionados às cotas raciais e à hermenêutica jurídica antirracista, com base na Constituição Federal, no Estatuto da Igualdade Racial, na jurisprudência e nos procedimentos de autodeclaração e heteroidentificação. As formações também incluíram trilhas de aprendizagemespecíficas sobre a construção histórica do racismo no Brasil, contribuindo significativamente para seu letramento racial crítico e para uma atuação consciente em prol da igualdade racial em diferentes espaços sociais. Atualmente, participa ativamente de comissões recursais e de bancaspresenciais de avaliação de heteroidentificação em concursos públicos, colaborando na análisee validação das autodeclarações étnico-raciais de candidatos, em conformidade com as normativas legais e os princípios de equidade e justiça social. |\n| Titular | Educadora e servidora pública da Secretaria de Educação. 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