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Traz objetivos e instruções para desenvolver linguagem oral e escrita, criatividade, coordenação motora, atenção e interpretação cognitiva, com foco em áreas como Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Física, Informática, Inglês e Arte. Inclui períodos de aplicação (13/10 a 20/11), registros com fotos e propostas por datas, iniciando por Profissões e seguindo para conteúdos como os cinco sentidos e outras temáticas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/preschool-pingo-de-gente-jupia-sc-complementary-activities-6-workbook-homeroom-teacher-loreci-brum/141626/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/preschool-pingo-de-gente-jupia-sc-complementary-activities-6-workbook-homeroom-teacher-loreci-brum/141626.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Sarah ","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o período de realização das experiências desta apostila?","Question",{"text":105,"@type":106},"A apostila tem início em 13/10 e término em 20/11, totalizando 28 experiências para serem feitas com a família.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Que cuidados e orientações são sugeridos para pais e responsáveis durante as atividades?",{"text":110,"@type":106},"É sugerido escolher um horário, não fazer pela criança, orientar e elogiar o que ela realiza. 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ESSE É O MEU NOME E SOBRENOME:  \n(Criança! escreva seu nome e sobrenome sobre a linha abaixo)  \nQUERIDA CRIANÇA!  \nA saudade está grande não é?  \nOs diasparecem passarmais devagar.  \nSaiba que mesmo longe, você continua em meus pensamentos e nunca se esqueça vocêmora no meu coração.  \nEstou com muita saudade de você e não vejo a hora de podermos nos reencontrar,continue se esforçando, estou orgulhosa! Não se esqueça de suas tarefas, realize-as comcuidado e atenção.  \nCom muito carinho,  \nProfessora Loreci Brum.  \nEssa é nossa apostila de número 6 e espero que assim como as outras já desenvolvidasvocê irá fazer as experiências comalegria.  \nNós professores preparamos cada atividade com muito carinho pensando em você .  \nEssa apostila terá início em 13/10 e término em 20/11 , ou seja, nela contém 28experiências de aprendizagens para você realizar com sua família. Espero que goste.  \nNesta apostila você irá aprender sobre:  \nPROFISSÕES, OS 5 SENTIDOS, FORMAS, DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA EANIMAIS.  \nPAIS e RESPONSÁVEIS! GRATIDÃO por auxiliarsua criança.  \nPara melhor desempenho das atividades sugiro algumas orientações:  \n􀁸 Escolha um horário para realizar as experiências;  \n􀁸 Não faça pela criança;  \n􀁸 Oriente a criança de como fazer, e elogie, valorize o que ela está fazendo;  \n􀁸 Dúvidas estou à disposição;  \n􀁸 Aproveite esse momento com seu filho (a);  \nNão esqueça de enviaras fotos quando estiver realizando as experiências.  \nCONTINUE SE CUIDADO!  \nUSE MÁSCARA E FIQUE EM  \nCASA.  \nEXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM 01 DATA:13 / 10 / 2020  \n# EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM: PROFISSÕES\n\nOBJETIVOS: Conhecer e valorizar os diversos tipos de profissões; Desenvolver acriatividade; Desenvolver a linguagemoral e escrita.  \n## 1. VAMOS APRENDER UM POUQUINHO SOBRE AS PROFISSÕES! ASSISTA AOVÍDEO.\n\nVÍDEO 01https://www.youtube.com/watch?v=C2tOtw44BkQ  \n2. VOCÊ ASSISTIU AO VÍDEO DA BETINA E DESCOBRIU QUE QUANDO ELACRESCER A PROFISSÃO DELA SERÁ PROFESSORA. E VOCÊ, QUE PROFISSÃOQUER TER QUANDO CRESCER? DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO. Auxilie a criançapara escrever sobre a linha abaixo o nome da profissão que ela escolheu.  \nEXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM 02 DATA: 14 / 10 / 2020  \nARTE - TURMA: PRÉ V  \nPROFESSORA: LORECI M. G. POZZER.  \nALUNO (A):   \n## PROFISSÕES\n\nNO DIA A DIA DAS CRIANÇAS, AS PROFISSÕES APARECEM COM FREQUÊNCIANAS BRINCADEIRAS DO FAZ-DE-CONTA, COMO MÉDICO, VETERINÁRIOS,POLICIAIS, PROFESSORES, BABÁS, BOMBEIROS, COZINHEIRO, ENTRE OUTRAS.TODAS AS PROFISSÕES SÃO MUITO IMPORTANTES, POR ISSO DEVEMOSRESPEITAR E COOPERAR COM AS PESSOAS EM SUAS DIFERENTES FUNÇÕES.  \nAGORA VOCÊ IRÁ ASSISTIR E OUVIR A HISTÓRIA: A CIGARRA E A FORMIGA -FÁBULA COLEÇÃO DISQUINHO - ANIMAÇÃO VERÔNICA FRAGA.  \nVÍDEO 02https://www.youtube.com/watch?v=9j1skNmbmj8  \nDEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO, PAPAI, MAMÃE OU RESPONSÁVEL,CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE O QUE ELA ENTENDEU DA HISTÓRIA. FALEUM POUCO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO E DE PENSAR NO FUTURO.FALE QUE SE AS FORMIGAS NÃO TIVESSEM GUARDADO ALIMENTOS PARA OINVERNO, TODAS IRIAM MORRER, POR ISSO A IMPORTÂNCIA DE TER UMAPROFISSÃO E TRABALHAR COM RESPONSABILIDADE. CONVERSE COM ASCRIANÇAS QUE TODAS AS PROFISSÕES SÃO MUITO IMPORTANTES.  \n- AGORA, PAPAI, MAMÃE OU RESPONSÁVEL CONVERSE COM A CRIANÇA SOBREAS PROFISSÕES QUE FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA. EXEMPLO: O PAPAI ÉMOTORISTA, A MAMÃE É COZINHEIRA. APÓS A CONVERSA, PEÇA PARA ACRIANÇA REPRESENTAR ATRAVÉS DO DESENHO, UMA DAS PROFISSÕES DAFAMÍLIA.  \nEXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM 03 DATA: 15 / 10 / 2020  \n1. 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