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O texto base discute a distinção entre conhecimento pseudocientífico e conhecimento científico, destacando a importância de evidências, método e critérios como falseabilidade. As questões abordam compreensão global, inferências, julgamento de itens, coesão e retomadas pronominais, colocação pronominal e concordância verbal, avaliando domínio da gramática e das relações linguísticas no texto.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/portuguese-language-multiple-choice-exam/220059/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/portuguese-language-multiple-choice-exam/220059.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Berry Peter","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-08",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o critério para escolher a resposta nas questões da prova?","Question",{"text":105,"@type":106},"Cada questão determina que seja marcada a única opção correta de acordo com o respectivo comando, usando a folha de respostas como documento válido para correção.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Sobre o texto 1A1-I, qual relação é explorada nas questões de coesão?",{"text":110,"@type":106},"As questões verificam como pronomes e formas pronominais retomam termos anteriores no texto, avaliando a coerência referencial estabelecida nos períodos iniciais.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que temas gramaticais são cobrados além da interpretação?",{"text":114,"@type":106},"Há questões sobre colocação de pronomes átonos e relações de concordância verbal, pedindo a alternativa que preserva a correção gramatical e a concordância adequada.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},220059,1788898211,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},1374402524268,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.  \n• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provaspoderão ser utilizados para rascunho.  \n--PROVA OBJETIVA--  \n\n| Língua Portuguesa |\n| --- |\n| Texto 1A1-I\u003Cbr>A aparência científica de um sistema de crença nãonecessariamente o torna científico. Os defensores da astrologia utilizam uma coleção de argumentos comuns para defender o status científico da disciplina, como o fato de ela estudar o movimento dos planetas, basear-se em cálculos matemáticos para a compreensão do movimento dos astros, possuir softwaresespecíficos para a constituição das predições, além de ter um conjunto rebuscado de pressupostos e relações complexas entre eventos, apresentados de forma racionalmente articulada. Alémdisso, também é comum em muitas pseudociências os seus defensores desqualificarem os críticos, argumentando que eles desconhecem a matéria e não estão aptos a criticá-la. Saber reconhecer os parâmetros que caracterizam o conhecimentocientífico é suficiente, na maioria dos casos, para identificar aqualidade da produção das evidências por meio da aplicação dométodo, para compreender a qualidade do que produzem aastrologia e outras pseudociências. É claro que somada a issoestá a robusta falta de evidências para sustentar que as predições astrológicas sejam de alguma valia para explicar a realidade.\u003Cbr>Por motivos como esse, julgo fundamental que oscientistas devam sempre se esforçar para divulgar as características de como a ciência funciona. Estou seguro de que, se tais princípios pudessem ser amplamente compreendidos pelapopulação geral, mesmo aquela que não tem oportunidade de passar por uma formação científica, diversas crenças em sistemas pseudocientíficos seriam tratadas com maior ceticismo. As pessoas poderiam ser capazes de julgar com maior relatividade as próprias crenças, o que é um dos motivos mais relevantes de por que a ciência é um empreendimento tão eficiente em melhorar nossa condição de vida e nos dar ferramentas úteis para responder as questões que fazemos sobre o universo. Associo-mea Sagan quando ele argumenta, em O mundo assombrado pelos demônios, que faltam, nas escolas de nossas crianças e de nossos adolescentes, estratégias que permitam admirar a ciência, mais do que simplesmente decorar o conhecimento científico. É\u003Cbr>fundamental ensinar desde cedo a identificar as característicasessenciais de falseabilidade e a buscar evidências que validem nossas crenças.\u003Cbr>Ronaldo Pilati. Ciência e pseudociência: por que acreditamos apenas naquilo\u003Cbr>em que queremos acreditar. São Paulo: Contexto, 2018, p. 110 (com adaptações) . |\n\n Questão 1   \nInfere-se das ideias do texto 1A1-I que uma diferença entre  \nconhecimento pseudocientífico e conhecimento científico reside  \nno fato de este último ser A contrário ao ceticismo.  \nB incontestável.  \nC estruturado metodologicamente.  \nD respaldado por evidências.  \n\n|  Questão 2  \u003Cbr>|\n| --- |\n| Julgue os itens a seguir, acerca dos sentidos veiculados no |\n| texto 1A1-I.\u003Cbr>I O autor defende que as pessoas leigas tenham acesso à metodologia de produção do conhecimento científico em vez de apenas memorizarem seus conteúdos.\u003Cbr>II Depreende-se do texto que o conhecimento científico\u003Cbr>proporciona benefícios para a humanidade porque, entre outras razões, fornece verdades absolutas sobre o universo. III Infere-se do texto que admirar a ciência relaciona-se à\u003Cbr>compreensão dos princípios do conhecimento científico. Assinale a opção correta.\u003Cbr>A Apenas os itens I e II estão certos.\u003Cbr>B Apenas os itens I e III estão certos.\u003Cbr>C Apenas os itens II e III estão certos.\u003Cbr>D Todos os itens estão certos. |\n|  Questão 3  \u003Cbr>|\n| Com base nas relações de coesão estabelecidas no primeiro |\n| parágrafo do texto 1A1-I, é","cbCaioUwf0a3pc1n","https://ap.wps.com/l/cbCaioUwf0a3pc1n","pdf",259178,8,"Portuguese","# Questões\n## Questões de interpretação e inferência\n## Questões de coesão pronominal\n## Questões de colocação pronominal\n## Questões de concordância verbal","[{\"question\":\"Qual é o critério para escolher a resposta nas questões da prova?\",\"answer\":\"Cada questão determina que seja marcada a única opção correta de acordo com o respectivo comando, usando a folha de respostas como documento válido para correção.\"},{\"question\":\"Sobre o texto 1A1-I, qual relação é explorada nas questões de coesão?\",\"answer\":\"As questões verificam como pronomes e formas pronominais retomam termos anteriores no texto, avaliando a coerência referencial estabelecida nos períodos iniciais.\"},{\"question\":\"Que temas gramaticais são cobrados além da interpretação?\",\"answer\":\"Há questões sobre colocação de pronomes átonos e relações de concordância verbal, pedindo a alternativa que preserva a correção gramatical e a concordância adequada.\"}]","Língua Portuguesa - Prova objetiva | PDF",12]