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Explica como identificar tema e objetivo principais, além de diferenciar informações explícitas e implícitas e converter linguagem conotativa em denotativa. Aborda recursos e estratégias usados na construção do sentido, alerta sobre distratores e ensina a parafrasear o texto de forma resumida. 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Torres  \nSumário  \nSUMÁRIO ..................................................................................................................................................2  \nCOMO INTERPRETAR TEXTOS? ................................................................................................................ 4  \nIDENTIFIQUE O TEMA PRINCIPAL........................................................................................................................ 5  \nIDENTIFIQUE O OBJETIVO PRINCIPAL................................................................................................................. 7  \nIDENTIFIQUE AS INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS............................................................................. 11  \nCONVERTA A LINGUAGEM CONOTATIVA EM DENOTATIVA........................................................................... 12  \nIDENTIFIQUE OS RECURSOS E AS ESTRATÉGIAS EMPREGADOS......................................................................... 14  \nTENTE PARAFRASEAR O TEXTO DE FORMA RESUMIDA.......................................................................................... 18  \nTOME CUIDADO COM OS DISTRATORES! ............................................................................................................. 20  \nQUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR.........................................................................................26  \nLISTA DE QUESTÕES...............................................................................................................................60  \nGABARITO ..............................................................................................................................................82  \nRESUMO DIRECIONADO .........................................................................................................................83  \nOlá, meus amigos!  \nProntos para mais uma aula?  \nMoçada, é chegada a hora de enfrentarmos a interpretação de textos. Com certeza, esta aula não tem apretensão de, num passe de mágica, tornar você apto a destrinchar qualquer leitura. Não é assim que funciona! Interpretar é uma habilidade e, como tal, para ser aprimorada, requer treinamento constante. O que pretendo fazer neste material é dar um norte para a análise textual bem-sucedida, trabalhando algumas técnicas e dicasque julgo pertinentes! Trata-se de um assunto que não morre somente em uma aula! Mu itos exercícios sãonecessários.  \nGalera, é fazer, refazer, acertar, errar, corrigir. Sempre!  \nVamos para a luta?  \nMais uma vez, disponibilizo meus perfis de redes sociais.  \nFiquem à vontade para me contatar, ok?  \nUma excelente aula a todos! Bom proveito!  \nComo compreender e interpretar textos?  \nNão há hoje uma prova de Língua Portuguesa que não priorize Interpretação de Textos. Não há! Todas, mas todas mesmo, abordam exaustivamente a capacidade de o aluno ler e interpretar textos de diversos tipos egêneros.  \nIsso é decorrência de uma guinada no foco de estudo da língua. Não se prioriza tanto nas provas atuais a Gramática Normativa no seu estado puro, descontextualizado. O centro das discussões passa a ser o discurso, as relações de sentido, os recursos expressivos. A Língua Portuguesa, portanto, tem como palco o texto! Tudo sai delá! Inclusive as questões de Gramática! Isso demanda de nós o desenvolvimento das habilidades voltadas para leitura e interpretação.  \nOk, professor! Mas como se estuda esse troço? Existe algum livro bom para aprender a interpretar? Moçada, não é bem assim! Faço uma analogia com aprender a cobrar faltas. Como assim? Posso eu dar aquela aula show explicando tintim por tintim a teoria acerca da cobrança de faltas: a forma de chutar, a curva da bola, a direção do vento, etc. Posso passar os mais variados vídeos de grandes golaços de falta, apresentar depoimentos de grandes cobradores, etc. Isso de nada ","cbCaihqQQ9Aqx7hP","https://ap.wps.com/l/cbCaihqQQ9Aqx7hP","pdf",1186023,84,"Portuguese","# SUMÁRIO\n## COMO INTERPRETAR TEXTOS?\n## QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR\n## LISTA DE QUESTÕES\n## GABARITO\n## RESUMO DIRECIONADO","[{\"question\":\"Por que a interpretação exige prática e não apenas teoria?\",\"answer\":\"O material compara a interpretação ao treino de cobrança de faltas: o desenvolvimento da habilidade acontece lendo diversos tipos de textos e praticando com exercícios variados, com auxílio de técnicas e conceitos.\"}]","Língua Portuguesa p/ TRTs Brasil - Aula 01 - Compreensão e Interpretação de Textos | PDF",1788951942,129]