[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-575861-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-575861-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","playing-and-learning-accentuating-words","Brincando e aprendendo - Acentuando palavras","","Este documento apresenta um exercício educativo focado no aprendizado da acentuação gráfica em língua portuguesa. O material consiste em uma lista de 30 palavras que exigem a aplicação correta de acentos agudos ou circunflexos, incentivando o aluno a praticar a separação silábica, a identificação da sílaba tônica, a contagem do número de sílabas e a classificação gramatical das palavras. É um recurso didático fundamental para estudantes do ensino fundamental, auxiliando no desenvolvimento da ortografia e da compreensão das regras de acentuação do português. Através de uma estrutura clara de tabela, o exercício oferece uma maneira organizada e prática de reforçar o conhecimento linguístico e melhorar a habilidade de escrita correta. O documento é ideal para atividades de sala de aula ou reforço escolar individual, promovendo a fixação das normas ortográficas vigentes.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/playing-and-learning-accentuating-words/575861/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/playing-and-learning-accentuating-words/575861.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"anakgang17","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-22","2026-10-14",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Qual 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  | N de  \u003Cbr>sílabas   | Classificacão   |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1.   | abobora   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 2.   | aguia   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 3.   | armario   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 4.   | arvore   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 5.   | bone   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 6.   | cafe   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 7.   | chamine   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 8.   | chule   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 9.   | colegio   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 10.   | familia   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 11.   | file   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 12.   | jacare   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 13.   | lapis   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 14.   | magica   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 15.   | magico   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 16.   | maquina   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 17.   | maracuja   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 18.   | mascara   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 19.   | medico   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 20.   | oculos   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 21.   | paleto   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 22.   | passaro   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 23.   | picole   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 24.   | radio   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 25.   | relogio   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 26.   | remedio   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 27.   | silencio   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 28.   | sofa   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 29.   | tamandua   |  |  |  |  |  |  |  |\n| 30.   | xicara   |  |  |  |  |  |  |  |","cbCaitQPOwzKmdef","https://ap.wps.com/l/cbCaitQPOwzKmdef","pdf",131282,"Portuguese","# Atividade de Acentuação Gráfica","[{\"question\":\"Qual é o objetivo deste exercício?\",\"answer\":\"O objetivo é praticar a aplicação correta de acentos agudos ou circunflexos em palavras da língua portuguesa.\"},{\"question\":\"Quais tarefas o aluno deve realizar para cada palavra?\",\"answer\":\"O aluno deve acentuar a palavra, separar em sílabas, identificar a sílaba tônica, contar o número de sílabas e classificar a palavra.\"},{\"question\":\"Quantas palavras estão incluídas na lista de 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