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Os objetivos incluem complementar teorias e resolver exercícios de apostilas para diminuir dificuldades nas matérias ministradas e apoiar a preparação para vestibulares. 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Assim, tendo seus alunosoriundos da rede pública de ensino e com enorme defasagem de aprendizado, tornou-senecessário novos meios de amenizar esta situação, desta forma busca-se a implementação dos plantões de dúvidas coletivos e individuais para sanar as dificuldades relacionadas as matérias ministradas nas aulas. Objetivos: Tem se a finalidade através dos plantões dedúvidas, complementar as teorias e resolver exercícios das apostilas com intuito de diminuir asdificuldades dos alunos em relação aos conteúdos ministrados. Para isso, buscou se implementar horários fixos diariamente para plantões de dúvidas, no qual os monitores docursinho estão de prontidão para auxiliar os alunos sobre as matérias e prepararem se melhor para os vestibulares das universidades publicas. Métodos: Para a realização dos plantões é disponibilizado as salas de aulas do cursinho com computadores, multimídias, apostilas e os livros da biblioteca, para tanto alguns monitores recorrem ao auxílio de imagens, v ídeos eapresentação em power-point para a melhor explicação dos conteúdos para os alunos. Estes plantões são realizados diariamente entre as 17:30h às 19:00 h. entre os turnos do vespertinoe do noturno, no qual os alunos podem assim, tirar suas dúvidas neste intervalo.Como ocursinho atende a alunos que trabalham e estudam, devido a impossibilidade de freqüentar os plantões na semana, os monitores agendam plantões nos finais de semana para atender estese, também, aqueles que necessitam de reforços em determinadas matérias. Resultados: Oferecendo essa possibilidade de plantões em horários durante a semana e aos sábados e domingos, temos dificuldade de atrair o maior número de alunos para estes plantões, devido, principalmente, ao fato de parte dos alunos morarem em outros municípios da região, tornando acessível esta iniciativa apenas de uma parte dos nossos alunos. Contudo, os resultadosnesses plantões de dúvidas são muitos e também colaboram para o processo deaprendizagem. Um bom exemplo disso é a relação de interação e proximidade do educando com o educador que nesse caso é potencializada, isso por que nesse trabalho há um foco na individualidade em relação as dúvidas levantadas pelos alunos. Outro exemplo é a disponibilidade dos plantões diariamente, pois tem se notado melhoras qualitativas em suasabstrações nas análises e resolução dos exercícios propostos, tanto nas apostilas, quanto em provas de vestibulares passados.","cbCainGP2r1vIhAL","https://ap.wps.com/l/cbCainGP2r1vIhAL","pdf",277297,"Portuguese","# Introdução\n# Objetivos\n# Métodos\n# Resultados","[{\"question\":\"Qual é o objetivo dos plantões de dúvidas no cursinho Pré-Vestibular Ideal?\",\"answer\":\"Complementar teorias, resolver exercícios das apostilas e reduzir as dificuldades dos alunos em relação aos conteúdos ministrados.\"},{\"question\":\"Como funcionam os plantões de dúvidas (métodos e recursos)?\",\"answer\":\"As salas do cursinho oferecem computadores, multimídias, apostilas e livros da biblioteca; monitores utilizam imagens, vídeos e apresentações em PowerPoint para apoiar a explicação dos conteúdos.\"},{\"question\":\"Em quais horários e dias os plantões são realizados?\",\"answer\":\"Os plantões ocorrem diariamente das 17h30 às 19h, com atendimento entre os turnos vespertino e noturno; há também agendamentos aos finais de semana para alunos que trabalham e estudam.\"},{\"question\":\"Quais resultados foram observados com os plantões?\",\"answer\":\"Apesar das dificuldades para atrair o maior número de alunos, os plantões contribuem para a aprendizagem, favorecendo interação e proximidade educando-educador, além de melhorar qualitativamente as abstrações, análises e a resolução de exercícios em apostilas e provas de vestibulares.\"}]","PLANTÕES DE DÚVIDAS NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR IDEAL - Ferramenta de apoio à construção do conhecimento - Epreparação para os vestibulares - 238 | PDF"]