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O texto descreve o objetivo do programa, a natureza temporária dos projetos e sua contribuição para reflexão e melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Em 2024, a obra consolida e divulga iniciativas vinculadas a cinco áreas temáticas, incluindo preparação para o ENEM, democracia e direitos fundamentais, ensino híbrido, metodologias de ensino-aprendizagem e sustentabilidade.",{"@graph":59,"@context":107},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/piben-teaching-projects-yearbook-2024-edition/211445/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/piben-teaching-projects-yearbook-2024-edition/211445.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Putri","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais áreas temáticas orientaram os projetos vinculados ao edital 15/2023?","Question",{"text":105,"@type":106},"O edital contemplou preparação para o ENEM, democracia e direitos fundamentais, ensino híbrido, metodologias de ensino-aprendizagem na Educação Profissional e sustentabilidade relacionada à mudança climática.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":109,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":111,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":113,"site_id":52},211445,1788686090,{"code":4,"msg":5,"data":116},{"doc_id":113,"user_id":117,"nickname":85,"user_avatar":118,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":119,"file_id":120,"file_url":121,"file_type":122,"file_size":123,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":124,"language":125,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":57,"update_tm":114,"read_time":129},962085571259,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","ano iii . nº 5 . 2024 . issn 2764-5215  \npublicação do instituto federal de minas gerais  \nANUÁRIO DE  \nPROJETOS DE ENSINO  \nInstituto Federal de Minas Gerais- IFMG  \nI59a Anuário de Projetos de Ensino 2024 [ Recurso Eletrônico] – PIBEN. / Instituto Federal de Minas Gerais – IFMG [Pró Reitoria de Ensino - PROEN] . Belo Horizonte: IFMG, 2024. Ano IV, n. 5 , 2024.  \n384 p. ; il.  \nE-book no formato . PDF  \nISSN 2764-5215  \n1. Projetos de Ensino. 2. Prática de ensino. 3.Curriculo: ações nos cursosofertados no IFMG. 4. Políticas de ações afirmativas. I.Título.  \nCDD : 370.7  \nCDU: 371.3  \nCatalogação: Bibliotecário Sândalo Salgado Ribeiro – CRB-6/2656  \nreitor  \nchefe de gabinetepró-reitor de ensino  \ndiretora de apoio didático e pedagógico diretor de comunicação  \ncomissão editorial  \ncomissão organizadora  \njornalista responsável  \nprojeto gráfico e diagramação  \nbibliotecário responsável  \ncolaboradores  \nfale conosco  \nRafael Bastos Teixeira Fátima Aparecida de Freitas Mário Luiz Viana Alvarenga Vivienne Denise Falcão  \nJuliano Vasconcelos Magalhaes Tavares  \nMário Luiz Viana Alvarenga Vivienne Denise Falcão Christiane Miranda de Abreu Daniela Flávia Martins Fonseca Thiago Rodrigues Costa Sândalo Salgado Ribeiro  \nThomas Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão Kendson Leandro Alves  \nAlessandro Almeida Schwonke  \nDaniela Flávia Martins Fonseca Sândalo Salgado Ribeiro Thomas Bertozzi Leão  \nThomas Bertozzi Leão . MTB 11.433/MG  \nKendson Leandro Alves  \nSândalo Salgado Ribeiro  \nRonan Daré Tocafundo Thiago Rodrigues Costa  \n[piben@ifmg.edu.br](piben@ifmg.edu.br)  \nANUÁRIO PIBEN 1  \nConsolidação e expansão, com excelência  \nCom foco em cinco áreas temáticas: Preparação para o Enem, Democracia e direitos fundamentais, Ensino híbrido, Metodologias de ensino--aprendizagem e Sustentabilidade, esta edição do Anuário do Programa Institucional de Bolsas de Ensino (Piben) nos apresenta 19 trabalhos ao todo, contemplando temas tão variados, quanto diverso é o nosso IFMG.  \nAlgumas dessas iniciativas já são velhas conhecidas de edições anteriores, como o “Astronomia no apoio ao ensino de Física e Ciênciasda Natureza”, do Campus Ibirité, o “English for all”, que oferece cursode inglês a distância à comunidade acadêmica e externa em Ipatinga etambém o “Lamp” ofertando monitorias para superar defasagens em Matemática e Língua Portuguesa, no Campus Bambuí .  \nPor outro lado, há trabalhos aqui relatados pela primeira vez. Cito, por exemplo, o Museu de Zoologia em São João Evangelista, que já recebeu quase cinco mil visitantes desde 2021 e vem contribuindo para o conhecimento a respeito da fauna da Mata Atlântica e o “Literaliza!”, clube de leitura do Campus Ponte Nova, voltado à discussão da democracia e  \n2 EDITORIAL  \ndos direitos fundamentais. Por fim, destaco “O futuro é ancestral”, projeto de cientistas negras como espaço de formação e empoderamento, no Campus Itabirito.  \nEsta edição, aliás, é a que traz o maior número de projetos desde aprimeira versão deste Anuário, publicada em 2020. Esse dado me leva a fazer um paralelo com o atual contexto da nossa instituição, já que temostrês novas unidades sendo implantadas nas cidades de Belo Horizonte, Bom Despacho e João Monlevade. Ao mesmo tempo, cinco de nossos campi avançados podem vir a ter sua tipologia alterada para o modelo 40/26, tal como ocorreu no Campus Itabirito em maio deste ano. São eles: Arcos, Conselheiro Lafaiete, Ipatinga, Piumhi e Ponte Nova.  \nEm ambos os casos, acredito que o desafio que se coloca é o mesmo: fortalecer aquilo que já possuímos, nosso conhecimento e expertise, enquanto damos um passo adiante, aumentando nossa influência nas regiões em que estamos inseridos e aprimorando nosso papel enquanto instituição pública de educação técnica e superior. Em outras palavras:  \nconsolidação e expansão.  \nEste anuário é um bom exemplo de que podemos fazê-las com excelência. Boa leitura!  \nRafael Bastos Teixeira Reitor do IFMG  \nEDITORIAL 3  \nApresentação  \nO  \nPrograma Institucion","cbCaiarF6QDEHba1","https://ap.wps.com/l/cbCaiarF6QDEHba1","pdf",15686906,388,"Portuguese","# Apresentação\n## Objetivos e funcionamento do PIBEN\n## Edições e consolidação do registro\n## Temas do edital 15/2023\n## Divulgação e Mostra dos Projetos de Ensino (Planeta IFMG)","[{\"question\":\"Quais áreas temáticas orientaram os projetos vinculados ao edital 15/2023?\",\"answer\":\"O edital contemplou preparação para o ENEM, democracia e direitos fundamentais, ensino híbrido, metodologias de ensino-aprendizagem na Educação Profissional e sustentabilidade relacionada à mudança climática.\"}]","ANUÁRIO DE PROJETOS DE ENSINO DO PIBEN - 2024 - Edição | PDF",598]