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O documento contextualiza a IES e descreve políticas de ingresso, fundamentos, objetivos, competências e habilidades, além da estrutura básica do curso. Inclui dados do curso, organização curricular e integração com pesquisa e extensão, detalhando integralização da carga horária, atividades complementares, TCC e estágio supervisionado, bem como metodologia, avaliação e apoio ao discente. 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Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Instituto de Desenvolvimento Rural Coordenação do Curso de Agronomia  \nPROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE  \nAGRONOMIA  \nRedenção – CE  \nSetembro/ 2022  \nReitor  \nRoque do Nascimento Albuquerque  \nVice-Reitora  \nCláudia Ramos Carioca  \nPró-Reitor de Administração e Infraestrutura  \nJonh Wesley Lopes da Silva  \nPró-Reitora de Graduação  \nRosalina Semedo de Andrade Tavares  \nPró-Reitor de Extensão, Arte e Cultura  \nSegone Ndangalila Cossa  \nPró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação  \nCarlos Henrique Lopes Pinheiro  \nPró-Reitora de Políticas Afirmativas e Estudantis  \nMaria Rita Duarte de Oliveira  \nPró-Reitora de Planejamento  \nAntônio Célio Ferreira dos Santos  \nPró-Reitora de Relações Institucionais e Internacionais  \nArtemisa Odila Candé Monteiro  \nDiretor do Instituto de Desenvolvimento Rural  \nLucas Nunes da Luz  \nCoordenador do Curso de Agronomia  \nSilas Primola Gomes  \nResponsáveis pelo Projeto Pedagógico  \nAna Carolina da Silva Pereira  \nAntônio Marcelo Cavalcanti Novaes  \nCiro de Miranda Pinto  \nClebia Mardônia Freitas Silva  \nDaniela Queiroz Zuliane  \nElisabeth Linhares Catunda  \nEveline Pinheiro de Aquino  \nFernanda Schneider  \nFrancisco Nildo da Silva  \nFred Denilson Barbosa da Silva  \nGeocleber Gomes de Sousa  \nJaqueline Sgarbi Santos  \nJoão Gutemberg Leite Morais  \nJoaquim Torres Filho Lucas Nunes da Luz Luis Gustavo Chaves da Silva Mara Clarete Ribeiro Cardoso Maria do Socorro Moura Rufino Maria Ivanilda de Aguiar Max Cesar de Araujo Rafaela da Silva Nogueira Silas Primola Gomes Susana Churka Blum Virna Braga Marques  \nSupervisão Pedagógica  \nNúcleo Docente Estruturante  \nCiro de Miranda Pinto Clébia Mardônia Freitas Silva Débora Andréa Evangelista Façanha Fred Denilson Barbosa da Silva Luis Gustavo Chaves da Silva Marcelo Casimiro Cavalcante Silas Primola Gomes Susana Churka Blum  \nDADOS DO CURSO  \nNome do curso: Agronomia  \nEndereço de funcionamento: Campus das Auroras, Rua José Franco de Oliveira, s/n.  \nRedenção-CE.  \nGrau conferido: Bacharel  \nTitulação profissional: Engenheiro(a) Agrônomo(a)  \nModalidade de ensino: Presencial  \nOrganização acadêmica: Semestral  \nTurno de funcionamento do curso: Integral  \nCarga horária total total do curso: 3.915 h  \nCarga horária mínima com disciplinas obrigatórias e optativas: 3.735 horas (excluindo-se a carga horária de Atividades Complementares) .  \nCarga horária de atividades complementares: 180 h, de acordo com a Resolução 020/2015 da Unilab.  \nCarga horária do estágio supervisionado: 180 h  \nCarga horária de extensão universitária: 392 h  \nPrazo mínimo para integralização curricular: 05 (cinco anos)/ 10 semestres  \nPrazo máximo para integralização curricular: 07 (sete anos)/14 semestres  \nNúmero de vagas (semestre/ano): O curso oferece 50 vagas por semestre e 100 vagas por ano. Turnos de funcionamento do curso: integral  \nForma de ingresso: ENEM / SISU, para estudantes brasileiros e Processo Seletivo de Estudantes Estrangeiros (PSEE), para estudantes internacionais.  \nMinistério da Educação  \nUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Instituto de Desenvolvimento Rural  \nSUMÁRIO  \nPág.  \nAPRESENTAÇÃO 7  \n1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES 8  \n1.1 Nome da IES 8  \n1.2 Endereço da IES 8  \n1.3 Documento de criação da IES 8  \n1.4 Perfil e missão da IES 8  \n1.5 Dados Sócio-econômicos da Região do Maciço de Baturité 9  \n2 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 12  \n2.1 CONCEPÇÃO DO CURSO 12  \n2.1.1 Políticas de ingresso no curso 13  \n2.1.2 Políticas Institucionais no âmbito do Curso 13  \n2.1.3 Fundamentos do curso 14  \n2.1.4 Objetivos do curso 17  \n2.1.5 Características gerais do curso 18  \n2.1.6 Estrutura básica do curso 19  \n2.1.7 Perfil profissional do egresso 19  \n2.1.8 Competências e habilidades 20  \n2.2 DADOS DO CURSO 21  \n2.3 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 22  \n2.3.1 Considerações gerais sobre a organização curricular 22  \n2.3.2 Articulação com a pesquisa 23  \n2.3.3 Articulação c","cbCaifm1OyGhIrz4","https://ap.wps.com/l/cbCaifm1OyGhIrz4","pdf",1183548,145,"Portuguese","# APRESENTAÇÃO\n# 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES\n## 1.1 Nome da IES\n## 1.2 Endereço da IES\n## 1.3 Documento de criação da IES\n## 1.4 Perfil e missão da IES\n## 1.5 Dados Sócio-econômicos da Região do Maciço de Baturité\n# 2 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO\n## 2.1 Concepção do curso\n## 2.2 Dados do curso\n## 2.3 Organização curricular\n# 3 RECURSOS\n## 3.1 Corpo docente\n## 3.2 Corpo discente\n## 3.3 Infraestrutura\n# 4 AVALIAÇÃO\n# REFERÊNCIAS","[{\"question\":\"Qual é o regime de oferta do curso de Agronomia apresentado no documento?\",\"answer\":\"O projeto apresenta o Curso de Agronomia em regime semestral, com organização acadêmica semestral e turno de funcionamento integral.\"},{\"question\":\"Quais são os componentes curriculares e etapas mencionados para integralização do curso?\",\"answer\":\"O documento detalha integralização da carga horária total, incluindo atividades complementares, Trabalho de Conclusão de Curso e estágio supervisionado, além do plano de integralização.\"},{\"question\":\"Como o curso se articula com pesquisa e extensão?\",\"answer\":\"Há seções específicas que abordam a articulação com a pesquisa e com a extensão dentro da organização curricular.\"},{\"question\":\"Quais informações de recursos são contempladas no projeto?\",\"answer\":\"O documento reúne dados de corpo docente, corpo discente e infraestrutura, além de aspectos relacionados à atuação e composição de instâncias acadêmicas.\"}]","Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Atualização 2022 | PDF",223]