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Inclui objetivos, perfil profissional, campo de atuação e organização curricular, incluindo metodologia, Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e acessibilidade dos conteúdos e atividades.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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Santa Rosa  \nPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO  \nArleide Barreto Silva  \nPRÓ-REITOR DE MARKETING, VENDAS E RELACIONAMENTO  \nLuis Cambauva Beltrami  \nPRÓ-REITOR ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO  \nFelipe Lima Silva  \nPRÓ-REITOR DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO  \nDiego Menezes  \nAvenida Murilo Dantas, 300, Bairro: Farolândia  \nCEP: 49032-490 – Aracaju – Sergipe [www.unit.br](www.unit.br)  \nSUMÁRIO  \n1. APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 10  \n1.1 Construção, Implantação e consolidação do Projeto Pedagógico de Curso ................. 10  \n2. DADOS GERAIS SOBRE A UNIVERSIDADE TIRADENTES.........................11  \n2.1 Histórico da Instituição ................................................................................................. 11  \n2.1.1 Campi, Infraestrutura e Cursos................................................................................... 13  \n2.2 Missão, Valores e Objetivos da UNIT .......................................................................... 16  \n2.3 Organograma da Instituição .......................................................................................... 18  \n2.4 Estrutura Acadêmica e Administrativa ......................................................................... 19  \n3. ASPECTOS FÍSICOS, DEMOGRÁFICOS, ECONÔMICOS EEDUCACIONAIS DE SERGIPE ........................................................................20  \n3.1 Aspectos Demográficos e Características dos Domicílios ...........................................20  \n3.2 Aspectos Econômicos ................................................................................................... 22  \n3.3 Aspectos Educacionais ................................................................................................. 27  \n3.4 A UNIT frente ao desenvolvimento do Estado e da Região.........................................32  \n3.5 Políticas institucionais no âmbito do curso .................................................................. 33  \n3.6 Políticas de Ensino........................................................................................................ 34  \n3.7 Políticas de Pesquisa ..................................................................................................... 34  \n3.8 Políticas de Extensão .................................................................................................... 36  \n4. DADOS DO CURSO ........................................................................................... 37  \n4.1 Dimensão das turmas: ................................................................................................... 38  \n4.2 Legislação e Normas que regem o Curso .....................................................................38  \n4.3 Formas de acesso ao Curso ........................................................................................... 39  \n5. DADOS CONCEITUAIS DO CURSO ................................................................39  \n5.1 Contextualização e justificativa da oferta do curso......................................................39  \n5.2 Bases Formativas e Pedagógicas do Curso Tecnólogo em Marketing EAD ................42  \n5.3 Modelagem de Oferta de Disciplina .............................................................................45  \n5.3.1 Dimensão on-line .......................................................................................................46  \n5.3.2 Dimensão presencial...................................................................................................47  \n5.4 Objetivos do Curso .......................................................................................................48  \n5.4.1 Objetivo Geral .........","cbCainuPsTabjjWP","https://ap.wps.com/l/cbCainuPsTabjjWP","pdf",4412313,246,"Portuguese","# Apresentação\n## Construção, Implantação e consolidação do Projeto Pedagógico de Curso\n# Dados Gerais sobre a Universidade Tiradentes\n## Histórico da Instituição\n## Missão, Valores e Objetivos da UNIT\n## Organograma da Instituição\n## Estrutura Acadêmica e Administrativa\n# Aspectos Físicos, Demográficos, Econômicos e Educacionais de Sergipe\n## Aspectos Demográficos e Características dos Domicílios\n## Aspectos Econômicos\n## Aspectos Educacionais\n## A UNIT frente ao desenvolvimento do Estado e da Região\n## Políticas institucionais no âmbito do curso\n## Políticas de Ensino\n## Políticas de Pesquisa\n## Políticas de Extensão\n# Dados do Curso\n## Dimensão das turmas\n## Legislação e Normas que regem o Curso\n## Formas de acesso ao Curso\n# Dados Conceituais do Curso\n## Contextualização e justificativa da oferta do curso\n## Bases Formativas e Pedagógicas do Curso Tecnólogo em Marketing EAD\n## Modelagem de Oferta de Disciplina\n## Objetivos do Curso\n## Perfil Profissional\n## Campo de Atuação\n# Organização Curricular e Metodológica do Curso\n## Procedimentos Metodológicos Adotados\n## Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)\n## Acessibilidade do AVA\n## Conteúdos Didáticos Digitais\n## Acessibilidade das UAs\n## Outras características da estrutura curricular\n## Acessibilidade Metodológica\n## Flexibilização na Estrutura Curricular\n## Interdisciplinaridade na Estrutura Curricular\n## Educação das Relações Étnico-Raciais e História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena\n## Educação Ambiental\n## Educação em Direitos Humanos","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do Projeto Pedagógico do Curso de Tecnologia em Marketing EAD?\",\"answer\":\"Apresentar a construção, implantação e consolidação do projeto, reunindo dados institucionais e do curso, bem como diretrizes para organização curricular e metodológica na modalidade EAD.\"},{\"question\":\"Quais componentes do documento descrevem a organização do curso?\",\"answer\":\"O texto trata da organização curricular e metodológica, com procedimentos metodológicos, Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), conteúdos didáticos digitais e características de acessibilidade e flexibilização.\"},{\"question\":\"Como o projeto aborda acessibilidade no contexto do AVA e dos conteúdos?\",\"answer\":\"O documento inclui seção específica sobre acessibilidade do AVA e também sobre acessibilidade das Unidades de Aprendizagem (UAs), além de acessibilidade metodológica.\"}]","Projeto Pedagógico do Curso de Tecnologia em Marketing EAD - Universidade Tiradentes (UNIT) | PDF",1788832992,379]