[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-211442-112":49,"doc-detail-211442-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","pedagogical-project-for-the-bioprocess-engineering-program-grade-2023","Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Bioprocessos - Grade 2023","","Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Bioprocessos da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), estruturado na Grade 2023 e alinhado às novas Diretrizes Curriculares Nacionais para cursos de Engenharia, conforme a Resolução CNE/CES nº 2, de 24 de abril de 2019. O documento apresenta introdução e visão do curso, dados institucionais, objetivos, formas de acesso, competências, perfil do egresso, fundamentos didático-pedagógicos, metodologias, sistemas de avaliação, composição acadêmica, órgãos do curso e infraestrutura, incluindo a estrutura curricular e matriz do curso.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/pedagogical-project-for-the-bioprocess-engineering-program-grade-2023/211442/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/pedagogical-project-for-the-bioprocess-engineering-program-grade-2023/211442.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"นรินทร์","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"A que diretrizes o Projeto Pedagógico do curso está alinhado?","Question",{"text":105,"@type":106},"O projeto está em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia, conforme a Resolução CNE/CES nº 2, de 24 de abril de 2019.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais competências e habilidades são definidas para o perfil do egresso?",{"text":110,"@type":106},"O documento detalha competências intrínsecas do Engenheiro de Bioprocessos, competências estabelecidas pelas novas DCN’s e o perfil profissional a ser formado.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como funciona a avaliação prevista no Projeto Pedagógico?",{"text":114,"@type":106},"Há um Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar e avaliação do Projeto Pedagógico do Curso, com etapas interna e externa à universidade.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211442,1788686057,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},2336475104957,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c6bd8a5076e1?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1787554080175789136","UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ  \nINSTITUTO DE RECURSOS NATURAIS  \nPROJETO PEDAGÓGICO DO  \nCURSO DE ENGENHARIA DE  \nBIOPROCESSOS  \nGrade 2023  \nEm consonância com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais  \ndos Cursos de Engenharia  \n(Resolução CNE/CES Nº 2, de 24 de abril de 2019)  \nITAJUBÁ -MG  \nJulho/2022  \nProf. Dr. Edson da Costa Bortoni  \nReitor  \n[reitoria@unifei.edu.br](reitoria@unifei.edu.br) (35) 3629-1108  \nProf. Dr. Edmilson Marmo Moreira  \nPró -Reitor de Graduação  \n[prg@unifei.edu.br](prg@unifei.edu.br) (35) 3629-1282  \nProf. Dr. Edmilson Otoni Corrêa  \nPró -Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação  \n[prppg@unifei.edu.br](prppg@unifei.edu.br) (35) 3629-1626  \nProf. Dr. Guilherme Sousa Bastos  \nPró -Reitor de Extensão  \n[proex@unifei.edu.br](proex@unifei.edu.br) (035) 3629-1774  \nProf. Dr. Guilherme Youssef Rodriguez Coordenador do Curso de Engenharia de Bioprocessos [ebp.itajuba@unifei.edu.br](ebp.itajuba@unifei.edu.br)  \nProf. Dr. Guilherme Youssef Rodriguez  \nPresidente do Núcleo Docente Estruturante da Engenharia de Bioprocessos  \n[ebp.nde@unifei.edu.br](ebp.nde@unifei.edu.br)  \nUniversidade Federal de Itajubá – UNIFEI Campus Professor José Rodrigues Seabra Avenida BPS, 1303, bairro Pinheirinho Itajubá/MG – CEP 37500-903  \nTelefone (35) 3629-1101  \n[www.unifei.edu.br](www.unifei.edu.br)  \nColegiado do Curso de Engenharia de Bioprocessos  \nProf. Dr. André Aguiar Mendes  \nProfa. Dra. Andréia Arantes Borges  \nProf. Dr. Carlos Roberto Rocha  \nProfa. Dra. Eduarda Cristina de Matos Camargo  \nProf. Dr. Guilherme Youssef Rodriguez (Presidente) Prof. Dr. Luiz Carlos Bertucci Barbosa  \nProfa. Dra. Thais Suzane Milessi Esteves  \nAna Daura Concília Alves Fernandes (Representante discente)  \nNúcleo Docente Estruturante da Engenharia de Bioprocessos  \nProf. Dr. André Aguiar Mendes  \nProf. Dr. Carlos Roberto Rocha  \nProf. Dr. Fábio Scalco Dias  \nProf. Dr. Guilherme Youssef Rodriguez (Presidente) Prof. Dr. Hugo Perazzini Prof. Dr. Luiz Carlos Bertucci Barbosa  \nProf. Dr. Marcelo Chuei Matsudo  \nProfa. Dra. Thais Suzane Milessi Esteves  \nSUMÁRIO  \n1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................................4  \n1.1. A Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) ...................................................................4  \n1.2. O curso de Engenharia de Bioprocessos ...........................................................................6  \n1.2.1 Visão geral .................................................................................................................6  \n1.2.2 A Biotecnologia .........................................................................................................8  \n1.2.3 A Engenharia de Bioprocessos como profissão ......................................................11  \n1.2.4 O curso de Engenharia de Bioprocessos da UNIFEI...............................................14  \n1.2.5 O curso de Engenharia de Bioprocessos no contexto da cidade de Itajubá/MG .....16  \n2. DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS DA UNIFEI .................18  \n3. OBJETIVOS DO CURSO ..................................................................................................... 19  \n4. FORMAS DE ACESSO AO CURSO ...................................................................................21  \n4.1. Admissão inicial..............................................................................................................21  \n4.2. Admissão complementar.................................................................................................21  \n5. COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E PERFIL DO EGRESSO ........................................23  \n5.1. Competências intrínsecas do Engenheiro de Bioprocessos ............................................23  \n5.2. Competências estabelecidas pelas novas DCN’s (Resolução CNE/CES Nº 2, de 24 deabril de 2019) ..................................................................................","cbCaivfO1IyZ3cmB","https://ap.wps.com/l/cbCaivfO1IyZ3cmB","pdf",1481252,143,"Portuguese","# INTRODUÇÃO\n## A Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)\n## O curso de Engenharia de Bioprocessos\n## Visão geral\n## A Biotecnologia\n## A Engenharia de Bioprocessos como profissão\n## O curso de Engenharia de Bioprocessos da UNIFEI\n## O curso de Engenharia de Bioprocessos no contexto da cidade de Itajubá/MG\n# DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS DA UNIFEI\n# OBJETIVOS DO CURSO\n# FORMAS DE ACESSO AO CURSO\n# COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E PERFIL DO EGRESSO\n# FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS E METODOLÓGICOS\n# SISTEMAS DE AVALIAÇÃO\n# CORPO DOCENTE\n# ÓRGÃOS ADMINISTRATIVOS DO CURSO\n# INFRAESTRUTURA FÍSICA\n# ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO","[{\"question\":\"A que diretrizes o Projeto Pedagógico do curso está alinhado?\",\"answer\":\"O projeto está em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia, conforme a Resolução CNE/CES nº 2, de 24 de abril de 2019.\"},{\"question\":\"Quais competências e habilidades são definidas para o perfil do egresso?\",\"answer\":\"O documento detalha competências intrínsecas do Engenheiro de Bioprocessos, competências estabelecidas pelas novas DCN’s e o perfil profissional a ser formado.\"},{\"question\":\"Como funciona a avaliação prevista no Projeto Pedagógico?\",\"answer\":\"Há um Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar e avaliação do Projeto Pedagógico do Curso, com etapas interna e externa à universidade.\"}]","Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Bioprocessos - Grade 2023 | PDF",220]