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Alexandre Ricardo Hid  \nPró-Reitor de Planejamento  \nFilomena Maria Oliveira da Cruz  \nPró-Reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas  \nEquipe de professores da UFAC-Campus Rio Branco responsável pela revisão ereestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em 2016/2017 .  \nComissão de Reformulação do Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, instituída pela Portaria UFAC N° . 1619, de 07  \nde junho de 2016  \nProf. Dra. Elizabeth Miranda de Lima  \nProf. Dra. Francisca Estela Lima Freitas  \nProf. Dr. Lisandro Juno Soares Vieira  \nProf. Dra. Maria Rosélia Marques Lopes  \nProf. Dra. Margarida Lima Carvalho  \nProfessor convidado: Prof. Dr. André Ricardo Ghidini  \nEquipe Técnica:  \nProfa. Dra. Lidianne Assis Silva (Diaden/Prograd) Pedagoga Maria Auxileide da Silva Oliveira (Diaden/Prograd) Pedagogo Luciano Santos de Farias (Diaden/Prograd)  \nSUMÁRIO  \nAPRESENTAÇÃO ................................................................................................................................... 6  \n1 A UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE ............................................................................................ 8  \n1.1 Perfil Institucional .......................................................................................................................... 8  \n1.2 Missão ......................................................................................................................................... 11  \n1.3 Visão ........................................................................................................................................... 11  \n1.4 Valores ........................................................................................................................................ 11  \n1.5 Finalidades e objetivos institucionais .......................................................................................... 12  \n1.6 Inserção Regional ....................................................................................................................... 12  \n2 CONTEXTUALIZAÇÃO, CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E OS OBJETIVOS DO CURSO................ 13  \n2.1 Contextualização......................................................................................................................... 13  \n2.2 Concepção pedagógica .............................................................................................................. 14  \n2.3 Objetivos do curso ...................................................................................................................... 15  \n2.3.1 Objetivo Geral ...................................................................................................................... 15  \n2.3.2 Objetivos Específicos .......................................................................................................... 15  \n3 JUSTIFICATIVA PARA O FUNCIONAMENTO DO CURSO ............................................................. 16  \n4 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ........................................................................................................... 18  \n5 PERFIL DO EGRESSO...................................................................................................................... 19  \n6 COMPETÊNCIAS E HABI","cbCaih8rx3DRwQMl","https://ap.wps.com/l/cbCaih8rx3DRwQMl","pdf",1389252,97,"Portuguese","# APRESENTAÇÃO\n# 1 A UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE\n## 1.1 Perfil Institucional\n## 1.2 Missão\n## 1.3 Visão\n## 1.4 Valores\n## 1.5 Finalidades e objetivos institucionais\n## 1.6 Inserção Regional\n# 2 CONTEXTUALIZAÇÃO, CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E OS OBJETIVOS DO CURSO\n## 2.1 Contextualização\n## 2.2 Concepção pedagógica\n## 2.3 Objetivos do curso\n# 3 JUSTIFICATIVA PARA O FUNCIONAMENTO DO CURSO\n# 4 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO\n# 5 PERFIL DO EGRESSO\n# 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS\n# 7 CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL\n# 8 PRINCÍPIOS NORTEADORES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR\n# 9 ESTRUTURA CURRICULAR\n## 9.1 Componentes Curriculares Obrigatórios\n## 9.2 Componentes Curriculares Optativos\n## 9.3 Componentes Curriculares distribuídos por Semestre\n## 9.7 Ementas e Referências\n# 10 ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS-AACC\n# 11 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO\n# 12 ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO","[{\"question\":\"Quais são as principais seções que organizam o Projeto Pedagógico do curso?\",\"answer\":\"O documento organiza-se em apresentação e capítulos sobre a UFAC, contextualização e concepção pedagógica, objetivos, justificativa, identificação do curso, perfil do egresso, competências e campo de atuação. 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