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O documento detalha histórico institucional, inserção política, econômica e social, identidade organizacional e articulação com o PDI. Define objetivos, perfil do egresso, competências, matriz curricular, coerência com as DCNs, curricularização da extensão e estratégias de flexibilização. 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ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ............................................................... 8  \n1.1 Histórico da Universidade Brasil ................................................................................... 8  \n1.2 Inserção Política, Econômica e Social do Curso de Medicina ....................................... 9  \n1.3 Identidade Organizacional da Universidade Brasil ...................................................... 19  \n1.4 Articulação do Curso com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) ................ 20  \n1.5 Contextualização e Estrutura Geral do Curso de Medicina ......................................... 21  \n1.6 Políticas Institucionais no Âmbito do Curso ................................................................ 23  \n1.6.1 Políticas de Ensino ..................................................................................................... 23  \n1.6.1.1 Monitoria .................................................................................................................. 26  \n1.6.2 Políticas de Pesquisa .................................................................................................. 26  \n1.6.2.1 Iniciação Científica ................................................................................................... 28  \n1.6.3 Políticas de Extensão.................................................................................................. 28  \n1.6.3.1 Projetos de Extensão ............................................................................................... 30  \n1.7 Objetivos do Curso ..................................................................................................... 32  \n1.8 Perfil Profissional do Egresso ..................................................................................... 32  \n1.8.1 Competências ............................................................................................................. 46  \n1.8.2 Mercado de Trabalho .................................................................................................. 47  \n1.8.3 Regulamentação e Habilitação da Profissão ............................................................... 48  \n1.9 Matriz Curricular ......................................................................................................... 48  \n1.9.1 Coerência do Currículo com as DCNs ........................................................................ 52  \n1.9.2 Curricularização da Extensão ..................................................................................... 59  \n1.9.3 Estratégias de Flexibilização Curricular ...................................................................... 62  \n1.9.4 Interdisciplinaridade .................................................................................................... 62  \n1.9.5 Acessibilidade Metodológica ....................................................................................... 63  \n1.9.6 Conteúdos Curriculares .............................................................................................. 64  \n1.9.7 Saúde Coletiva de Forma Tranversal.......................................................................... 67  \n1.9.8 Inovações ................................................................................................................... 70  \n1.10 Estágio Curricular Supervisionado .............................................................................. 72  \n1.10.1 Distribuição das Atividades do Internato ................................................................... 73  \n1.10.2. 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