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O documento apresenta introdução com histórico institucional e do curso, justificativa, objetivos e perfil do egresso, além das formas de ingresso. 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Patricia da Silva Lopes Alexandrino (Presidente) Prof. Antônio Carlos Ancelotti Junior  \nProf. Bruno Silva de Sousa  \nProf. Marcelo Santiago de Sousa Prof. Rogério Frauendorf de Faria Coimbra  \n(APROVADO PELO COLEGIADO DE CURSO EM 12/05/2022)  \n(APROVADO PELA ASSEMBLEIA DO IEM EM 30/05/2022)  \nReitor  \nProf. Edson da Costa Bortoni[reitoria@unifei.edu.br](reitoria@unifei.edu.br)  \nVice-Reitor  \nProf. Antônio Carlos Ancelotti Júnior [vicereitor@unifei.edu.br](vicereitor@unifei.edu.br)  \n[Pr](Pr)ó[-Reitor](-Reitor) de Graduação  \nProf. Edmilson Marmo Moreira [prg@unifei.edu.br](prg@unifei.edu.br)  \nDiretor do Instituto de Engenharia Mecânica  \nProf. Luiz Fernando Valadão Flôres [diretor.iem@unifei.edu.br](diretor.iem@unifei.edu.br)  \nVice-Diretora do Instituto de Engenharia Mecânica  \nProfa. Silmara Baldissera Kabayama[silbaldissera@unifei.edu.br](silbaldissera@unifei.edu.br)  \nCoordenador do Curso Engenharia Mecânica Aeronáutica  \nProf. Marcelo Santiago de Sousa [ema.itajuba@unifei.edu.br](ema.itajuba@unifei.edu.br)  \nPresidente do Núcleo Docente Estruturante de Curso  \nProfa. Patricia da Silva Lopes Alexandrino [patty_lauer@unifei.edu.br](patty_lauer@unifei.edu.br)  \nCoordenador de Estágios de Curso  \nProf. Marcelo Santiago de Sousa [marcelo.santiago@unifei.edu.br](marcelo.santiago@unifei.edu.br)  \nCoordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso  \nProfa. Patricia da Silva Lopes Alexandrino [patty_lauer@unifei.edu.br](patty_lauer@unifei.edu.br)  \nCoordenador de Mobilidade de Curso  \nProf. Yohan Alí Díaz Méndez [yohan.g8@unifei.edu.br](yohan.g8@unifei.edu.br)  \nSUMÁRIO  \n1. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 1  \n1.1. HISTÓRICO ................................................................................................... 1  \n1.1.1. Histórico da UNIFEI .............................................................................. 1  \n1.1.2. Histórico do Curso de Graduação em Engenharia Mecânica Aeronáutica .. 2  \n1.2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 3  \n1.3. OBJETIVOS ................................................................................................... 3  \n1.4. PERFIL DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA AERONÁUTICA ................ 4  \n1.5. FORMAS DE INGRESSO NO CURSO ....................................................................... 5  \n2. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENGENHARIAMECÂNICA AERONÁUTICA ............................................................................ 5  \n2.1. PERFIL DO EGRESSO E DESCRIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS ............................................ 5  \n2.1.1. Perfil do Egresso .................................................................................. 6  \n2.2.2. Descrição das Competências e Habilidades ............................................ 7  \n3. FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS E METODOLOGIA ............. 12  \n4. APOIO AO DISCENTE ............................................................................ 15  \n5. ESTRUTURA CURRICULAR E COMPONENTES CURRICULARES ............ 16  \n5.1. ESTRUTURA CURRICULAR................................................................................ 16  \n5.2. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ........................................................................ 24  \n5.3. ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................................................. 25  \n5.4. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................................................................ 27  \n5.5. 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Ementário\n## Anexo B. Consulta a Componentes Curriculares\n## Anexo C. Atividades de Extensão Social\n## Anexo D. Docentes em 2021.2 e 2022.1","[{\"question\":\"Quais são os principais componentes do Projeto Pedagógico de Curso apresentado?\",\"answer\":\"O documento organiza a introdução (histórico, justificativa, objetivos e perfil), as diretrizes curriculares nacionais, os fundamentos didático-pedagógicos e a metodologia, além de apoio ao discente, estrutura curricular e componentes. Também inclui procedimentos de avaliação, corpo docente, infraestrutura e anexos com ementário e atividades.\"},{\"question\":\"Como o curso define o perfil do egresso e as competências?\",\"answer\":\"O texto descreve o perfil do egresso e a descrição das competências e habilidades, alinhando a formação às diretrizes curriculares nacionais. 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