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Consolida a justificativa de criação, objetivos, estrutura acadêmico-pedagógica e o conceito curricular baseado em integração entre teoria e prática, ensino, pesquisa e extensão, com métodos e estratégias pedagógicas e princípios de avaliação do desempenho discente. Apresenta componentes curriculares, TCC, estágio supervisionado, atividades complementares, matriz curricular, ementário, além de infraestrutura física, organização acadêmico-administrativa, NDE, colegiado e considerações finais.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/pedagogical-course-project-fashion-design-school-of-design-state-university-of-minas-gerais/211558/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/pedagogical-course-project-fashion-design-school-of-design-state-university-of-minas-gerais/211558.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Gelato","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o propósito do Projeto Pedagógico do Curso de Design de Moda?","Question",{"text":105,"@type":106},"O projeto estabelece a criação do curso de Design de Moda, preenchendo uma lacuna no programa de Design da Escola de Design ED/UEMG, com organização curricular e diretrizes acadêmicas. 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Carolina Miranda Bicalho  \nProfessora: Drª Caroline Salvan Pagnan  \nProfessora: MSc. Cristina Abijaode Amaral  \nProfessor: Msc. Igor Goulart Toscano Rios  \nProfessor: Esp. João Francisco Caixeta de Sousa  \nProfessor: Dr. Luiz Henrique Ozanan de Oliveira  \nProfessora: Drª Adriana Sampaio Leite (Professora da PUC/RJ – Colaboradora)  \nEsse curso foi elaborado a partir da Reformulação dos Cursos de Design de Produto, Design Gráfico e Design de Ambientes, tendo como presidente da comissão a Professora MSc. Maria Bernadete Teixeira ea equipe técnica composta pelos professores: Drª Angélica Oliveira Adverse, MSc. Breno Pessoa dos Santos, Drª Cláudia Fátima Campos, MSc. Cristina Abijaode Amaral, MSc. Igor Goulart Toscano Rios, MSc. Isabella Pontello Bahia; MSc. Marco Túlio Boschi, Dr. Sérgio Roberto Lemos de Carvalho e MSc. Tatiana Azzi Rosezenbruch.  \nAgradecimentos  \nA presente equipe agradece a colaboração dos Coordenadores e Colegiados dos Cursos, dos Centros de Pesquisa e Extensão, dos Laboratórios, Centros e Grupos de Estudo atuantes na Escola de Design, das Chefias de Departamento, dos Núcleos Docentes Estruturantes, da Biblioteca e Secretaria Acadêmica da Unidade, além de todos os professores voluntários, consultores, convidados, ex-professores que em diversos momentos compuseram a equipe de trabalho e demais representantes do corpo docente e discente.  \nProjeto Gráfico da Capa  \nPaulo Botelho Junqueira  \nSUMÁRIO  \n1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO 7  \n2 HISTÓRICO E COMPETÊNCIA INSTITUCIONAL 9  \n2.1A unidade acadêmica – Escola de Design 9  \n2.2 Pós-graduação 11  \n2.3 Cooperação e intercâmbio 12  \n2.4 Centros e laboratórios 13  \n2.5 Trajetória curricular da Escola de Design 15  \n3 CONTEXTUALIZAÇÃO REGIONAL DA PROPOSTA 18  \n3.1 Demanda regional 18  \n4 JUSTIFICATIVA PARA CRIAÇÃO DO CURSO DE DESIGN DE MODA 22  \n5 OBJETIVOS DA CRIAÇÃO DO CURSO DE DESIGN DE MODA 26  \n6 O PROJETO DOS CURSOS 27  \n6.1 A escola aberta 27  \n6.2 Perfil dos cursos 27  \n6.3 Os cursos 29  \n6.3.1 Design de Moda 29  \n6.3.2 Outros cursos da Escola de Design 31  \n6.3.2.1 Design de Produto 31  \n6.3.2.2 Design de Ambientes 32  \n6.3.2.3 Design Gráfico 33  \n6.3.2.4 Artes Visuais – Licenciatura 33  \n6.4 Perfil dos egressos 34  \n6.5 Perfil do corpo docente 38  \n6.6 Princípios metodológicos de avaliação-avaliação do curso 38  \n7 CONCEITO CURRICULAR 40  \n7.1 Currículo em “Constelações” Rizomáticas 40  \n7.2 Níveis e eixos de formação 42  \n7.3 Integração entre teoria e prática 45  \n7.4 Integração do ensino, pesquisa e extensão 46 ","cbCaiuzqvvBi4mSp","https://ap.wps.com/l/cbCaiuzqvvBi4mSp","pdf",2898184,165,"Portuguese","# 1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO\n# 2 HISTÓRICO E COMPETÊNCIA INSTITUCIONAL\n## 2.1 A unidade acadêmica – Escola de Design\n## 2.2 Pós-graduação\n## 2.3 Cooperação e intercâmbio\n## 2.4 Centros e laboratórios\n## 2.5 Trajetória curricular da Escola de Design\n# 3 CONTEXTUALIZAÇÃO REGIONAL DA PROPOSTA\n## 3.1 Demanda regional\n# 4 JUSTIFICATIVA PARA CRIAÇÃO DO CURSO DE DESIGN DE MODA\n# 5 OBJETIVOS DA CRIAÇÃO DO CURSO DE DESIGN DE MODA\n# 6 O PROJETO DOS CURSOS\n## 6.1 A escola aberta\n## 6.2 Perfil dos cursos\n## 6.3 Os cursos\n## 6.3.1 Design de Moda\n## 6.3.2 Outros cursos da Escola de Design\n## 6.3.2.1 Design de Produto\n## 6.3.2.2 Design de Ambientes\n## 6.3.2.3 Design Gráfico\n## 6.3.2.4 Artes Visuais – Licenciatura\n## 6.4 Perfil dos egressos\n## 6.5 Perfil do corpo docente\n## 6.6 Princípios metodológicos de avaliação\n## 6.7 Metodologia de ensino\n## 6.8 Seleção de conteúdos e interdisciplinaridade\n# 7 CONCEITO CURRICULAR\n## 7.1 Currículo em “Constelações” Rizomáticas\n## 7.2 Níveis e eixos de formação\n## 7.3 Integração entre teoria e prática\n## 7.4 Integração do ensino, pesquisa e extensão\n## 7.5 Métodos e estratégias pedagógicas\n## 7.6 Princípios metodológicos de avaliação\n## 7.7 Metodologia de ensino\n## 7.8 Seleção de conteúdos e interdisciplinaridade\n# 8 COMPONENTES CURRICULARES\n## 8.1 Trabalho de conclusão de curso – TCC\n## 8.2 Estágio supervisionado\n## 8.3 Atividades complementares\n## 8.4 Atividades de extensão universitária\n## 8.5 Matriz curricular do curso de Design de Moda\n## 8.6 Ementário\n## 8.7 Monitoria\n# 9 INFRAESTRUTURA FÍSICA\n# 10 ESTRUTURA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA\n## 10.1 Núcleo docente estruturante – NDE\n## 10.2 Colegiado do curso\n## 10.3 Programa de apoio discente\n## 10.4 Departamentos da Escola de Design\n# 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS\n# 12 REFERÊNCIAS\n## 12.1 Legislações consultadas\n# 13 APÊNDICES\n## Apêndice 01 Centros e laboratórios\n## Apêndice 02 – Trabalho de Conclusão de Curso – TCC\n## Apêndice 03 – Estágio Supervisionado\n## Apêndice 04 – Quadro de atividades complementares\n## Apêndice 05 – Quadro de disciplina por departamento e eixos","[{\"question\":\"Qual é o propósito do Projeto Pedagógico do Curso de Design de Moda?\",\"answer\":\"O projeto estabelece a criação do curso de Design de Moda, preenchendo uma lacuna no programa de Design da Escola de Design ED/UEMG, com organização curricular e diretrizes acadêmicas. 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