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As atividades incluem identificar a moeda brasileira e seu símbolo, escrever valores numéricos correspondentes e por extenso, além de resolver situações-problema envolvendo compras (cálculo de gasto e troco) e comparação de preços por quilo, finalizando com proposta de desenhar cédulas e moedas do real.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/our-money-our-economy-answer-and-solve-the-activities-math-grade-5-elementary-school/618488/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/our-money-our-economy-answer-and-solve-the-activities-math-grade-5-elementary-school/618488.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"supergirl","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-30","2026-10-19",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é a moeda brasileira e qual é o seu símbolo?","Question",{"text":105,"@type":106},"A moeda brasileira é o real e o símbolo é R$.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como escrever valores por extenso a partir de quantias em reais?",{"text":110,"@type":106},"Primeiro, use o valor numérico informado (por exemplo, R$ 41,78) e escreva a equivalência por extenso, indicando reais e centavos.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como resolver as situações de compra e calcular troco?",{"text":114,"@type":106},"Multiplique a quantidade de itens pelo preço de cada unidade para obter o total gasto. Em seguida, compare com o valor que a pessoa tem e calcule o troco pela diferença.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},618488,1792931559,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":76,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":137,"preview_page_count":4},962088121634,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","banco de QUESTÕES  \nMatemática 5 º  \nNOSSO DINHEIRO, NOSSA ECONOMIA  \nEnsino Fundamental  \nano  \n| NOSSO DINHEIRO, NOSSA ECONOMIA\u003Cbr>1. Responda:\u003Cbr>a. Qual é a moeda brasileira?  O real. \u003Cbr>b. Qual é o seusímbolo?  R$ . \u003Cbr>2. Utilizando o símbolo da nossa moeda, escreva os valores correspondentes a:\u003Cbr>a. Quinze reais eseis centavos–  R$ 15,06 . \u003Cbr>b. Treze mil, seiscentos e quarenta e cinco reais e nove centavos.\u003Cbr>R$ 13.645,09 .\u003Cbr>\u003Cbr>|\n| --- |\n| c. Dois centavos – R$ 0,02 . \u003Cbr>d. Um real – R$ 1,00 . \u003Cbr>e. Quarenta e três reais –  R$ 43,00 . \u003Cbr>3. Escreva os valores por extenso.\u003Cbr>a. R$ 41,78\u003Cbr>Quarenta e um reais e setenta e oito centavos.\u003Cbr>|\n| b. R$ 943,89\u003Cbr>Novecentos e quarenta e três reais e oitenta e nove centavos. |\n| c. R$ 604,05\u003Cbr>Seiscentos e quatro reais e cinco centavos. |\n| d. R$ 2. 189,43\u003Cbr>Dois mil, cento e oitenta e nove reais e quarenta e três centavos. |\n|  |\n\n2 Banco de Questões – Matemática – 5o ano | Ensino Fundamental  \n| 4. Resolva as situações.\u003Cbr>a. Davi quer comprar 5 camisas e 2 bonés. Cada camisa custa R$ 13,80 e cada boné R$ 7,60 . Quanto ele vai gastar? Ele tem R$ 100,00; o dinheiro que ele tem vai dar? Sobra troco? Quanto?\u003Cbr>|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1134,80 x 5\u003Cbr>69,00 | 1 | 7,60 x 2 | 115,20 + 69,00\u003Cbr>84,20 | 119090,00 – 84,20\u003Cbr>15,80 |\n|  | 15,20 |  |  |  |\n| Ele vai gastar R$ 84,20; o dinheiro que ele tem vai dar, sobrando R$ 15,80 de troco.\u003Cbr>b. 1 Kg de repolho custa R$ 1,60, 1 Kg de tomate, R$ 3,80 e 1 Kg de batata custa R$ 2,50 . Quanto Márcia irá gastar, comprando.\u003Cbr>3 kg de repolho:\u003Cbr>11,60 x 3\u003Cbr>4,80\u003Cbr>4 kg de tomate:\u003Cbr>3 3,80 x 4\u003Cbr>15,20\u003Cbr>2 kg de batata:\u003Cbr>1 2,50 x 2\u003Cbr>5,00\u003Cbr>Total:\u003Cbr>1115,20\u003Cbr>5,00 + 4,80 25,00\u003Cbr>Ela irá gastar R$ 25,00 .  |  |  |  |  |\n\n3 Banco de Questões – Matemática – 5o ano | Ensino Fundamental  \n5. Desenhe as cédulas e moedas do real.  \n4 Banco de Questões – Matemática – 5o ano | Ensino Fundamental","cbCaihtpw4jDlpVz","https://ap.wps.com/l/cbCaihtpw4jDlpVz","pdf",117171,"Portuguese","# Banco de questões\n## Identificação de moeda e símbolo\n## Conversão de valores (numérico e por extenso)\n## Situações-problema de compras e cálculo de gasto\n## Desenho de cédulas e moedas do real","[{\"question\":\"Qual é a moeda brasileira e qual é o seu símbolo?\",\"answer\":\"A moeda brasileira é o real e o símbolo é R$.\"},{\"question\":\"Como escrever valores por extenso a partir de quantias em reais?\",\"answer\":\"Primeiro, use o valor numérico informado (por exemplo, R$ 41,78) e escreva a equivalência por extenso, indicando reais e centavos.\"},{\"question\":\"Como resolver as situações de compra e calcular troco?\",\"answer\":\"Multiplique a quantidade de itens pelo preço de cada unidade para obter o total gasto. 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