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A obra estrutura uma formação continuada para docentes, com encontros de aproximação e continuidade, atividades sobre biodiversidade, humanidades e práticas para a sala de aula. Inclui ainda abordagens de alfabetização oceânica e propostas de saídas técnicas, além de reflexões sobre o lixo no mar no litoral do Paraná. O prefácio contextualiza Capanema/PR e a construção de projetos resilientes com participação comunitária e do IFPR.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/oceano-em-toda-parte-ocean-culture-experiences-in-distant-from-the-sea-schools-part-1/138912/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/oceano-em-toda-parte-ocean-culture-experiences-in-distant-from-the-sea-schools-part-1/138912.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Valentina","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-30","2026-08-23",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",8,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual 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DISTANTES DO MAR  \nOrganizadores:  \nSara Regina Sampaio de Pontes  \nSamuel Jorge Carvalho Ximenes  \n2  \nOceano em toda parte:  \nExperiências de Cultura Oceânica em Escolas distantes do mar  \nOrganização:  \nSara Regina Sampaio de Pontes Samuel Jorge Carvalho Xi menes  \nAutores(as) :  \nSara Regina Sampaio de Pontes Alcione Roberto Closs Zaida Teresinha Parabocz Vania Lindomara Kolas Machado Nilva Beatriz Steffens Isadora Lucietto Hartmann Karin Cristina Escobar Yamashiro Allan Paul Krelling Ellen Joana Nunes Santos Cunha Sheiliane Enke Corehia Andressa Padilha  \nAna Paula do Amaral Sandra Blasi Solange Schimitez Jennefer Nubia de Col Sandra Zanatta Dewes Ana Rafaela Da Rosa De Oliveira Jucilaine Araujo Bottega da Rocha Pinheiro Leila Denice Arnhold Giciane Cristina de Lima Gallas Marsus Adriana de Silva Caroline Aparecida Tillwitz Jéssica Karine de Moura  \nColaboradora:  \nCleoci Schneider  \nRealização: Apoio:  \n3  \n4  \nSUMÁRIO  \nPREFÁCIO........................................................................................................ 6  \nPARTE I.......................................................................................................... 12  \nA CONSTRUÇÃO DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE CULTURA OCEÂNICA PARA DOCENTES DO INTERIOR DO PARANÁ ............................... 13  \nO PRIMEIRO ENCONTRO: NOS CONHECENDO PARA CONHECER O OCEANO!...................................................................................................... 19  \nUM ENCONTRO PARA CONECTAR COM OCEANO......................................... 26  \nUM MERGULHO NA BIODIVERSIDADE..........................................................32  \nO OCEANO E AS HUMANIDADES.................................................................. 37  \nO OCEANO NA SALA DE AULA.......................................................................42  \nVIVENDO O OCEANO: UMA SAÍDA TÉCNICA PARA EXPERI ENCIAR............... 47  \nDO INTERIOR PARA O MAR: DIÁLOGOS SOBRE LIXO NO MAR NO LITORAL DO PARANÁ .................................................................................................. 53  \nPARTE I I......................................................................................................... 60  \nMAR D E SE NSAÇÕES..................................................................................... 61  \nOCEANO EM TODA PARTE.............................................................................66  \nALFABETIZAÇÃO OCEÂNICA.......................................................................... 70  \nA IMPORTÂNCIA DO OCEANO.......................................................................73  \nPEQUENOS EXPLORADORES DO OCEANO.................................................... 74  \nCA IXA DO OCEANO....................................................................................... 79  \nBELEZAS DO FUNDO DO OCEANO................................................................ 88  \nDE OL HO NO MAR........................................................................................ 94  \n5  \nPREFÁCIO  \nA rotina nos torna desatentos. O nosso dia a dia nos faz viver quase que automatizados. Tropeçamos na realidade, na beleza, nas potencia lidades mas nos acomodamos. Até sonhamosmas o sonho está num universo pequeno, conhecido em especial se se vive num munic í pio tão distante dos grandes centros e da costa.  \nO munic í pio de Capanema, no sudoeste do Paraná, possuicerca de 20.000 habitantes, dista cerca de 565 km da capital, Curitiba. Se identifica por situada perto de Foz do Iguaçu que é referê ncia de turismo conhecida mundial mente pelas Cataratas do Iguaçu que é uma das 7 Maravilhas Naturais do Mundo com suas 275 quedas d’água e declarada pela UNESCO como Patrimô nio Natural Mundial. 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