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Inclui orientações de prevenção ao COVID-19 e atividades de Língua Portuguesa, explicando o conceito de cartum e propondo marcação de alternativas e ficha de leitura após a leitura do livro recebido.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/","Exames",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/non-presential-pedagogical-activities-grade-5-october-portuguese-language/135402/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/non-presential-pedagogical-activities-grade-5-october-portuguese-language/135402.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Aria Callaghan","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-08-21",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",7,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Quais são as recomendações para escolher o local de estudo?","Question",{"text":63,"@type":64},"Optar por lugares bem iluminados e arejados, escolher onde haja pouco trânsito e eliminar distrações como televisão e rádio.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Como deve ser definido o horário de estudos?",{"text":68,"@type":64},"Definir um horário diário de estudos, preferencialmente no mesmo horário em que a criança frequenta a escola, fazendo intervalos.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"De que forma os responsáveis devem ajudar nas atividades?",{"text":72,"@type":64},"A participação é importante: esclarecer dúvidas e incentivar o estudo, mas a criança deve realizar a atividade; 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Deixe outras atividades para depois dos estudos.  \nAuxilie nas atividades   \nA sua participação é muito importante para o bom andamento das atividades, esclareça dúvidas e incentive o estudo. Mas lembre que quem deverealizar a atividade é a criança, não resolva porela, apenas ofereça os meios para ela mesmaconsiga resolver.  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nOrientações sobre o enfrentamendo ao COVID-19:  \nAjude a combater o COVID-19-Coronavírus  \nSe puder fique em casa  \nSe sair  \nuse máscara  \nLave as mãos  \nUse álcool em  \ngel  \nCaso apresente os sintomas abaixo, procure uma unidade hospitalar:  \nTosse seca  \nDor de  \ngarganta  \nFebre alta  \nDificuldade respiratória  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nCARTUM  \nO cartum é um desenho humorístico, animado ou não, que tem como característica a crítica, de maneira breve, dos momentos que abrangem o dia a dia de uma sociedade.  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nMarque X na alternativa certa:  \n( ) sim ( ) não  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \n7  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nAPÓS LER O LIVRO QUE VOCÊ RECEBEU, PREENCHA A FICHA DE LEITURAABAIXO:  \n1)TÍTULO DO LIVRO:   \n2)AUTOR:    \n3)QUANTIDADE DE PÁGINAS:    \n4)ASSUNTO DO LIVRO (DO QUE SE TRATA):   \n5)RESUMO:   \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n\n6) FAÇA UM DESENHO REFERENTEAO LIVRO:  \nMUNICÍPIO DE PAPANDUVA  \nESCOLA:  ALUNO(A):   5º ANO  \nPROFESSOR:    \nCOMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA  \nRESOLVAAS ATIVIDADESA SEGUIR:","cbCaisQY1zXYDp3g","https://ap.wps.com/l/cbCaisQY1zXYDp3g","pdf",17511890,37,"Portuguese","# Orientações de Estudo\n## Local Adequado\n## Horário de Estudo\n## Interrupções\n## Auxilie nas Atividades\n# Orientações sobre o COVID-19\n## Medidas Gerais\n## Sintomas e Busca de Atendimento\n# Língua Portuguesa\n## Cartum\n## Marque X na alternativa certa\n## Ficha de Leitura (Livro Recebido)","[{\"question\":\"Quais são as recomendações para escolher o local de estudo?\",\"answer\":\"Optar por lugares bem iluminados e arejados, escolher onde haja pouco trânsito e eliminar distrações como televisão e rádio.\"},{\"question\":\"Como deve ser definido o horário de estudos?\",\"answer\":\"Definir um horário diário de estudos, preferencialmente no mesmo horário em que a criança frequenta a escola, fazendo intervalos.\"},{\"question\":\"De que forma os responsáveis devem ajudar nas atividades?\",\"answer\":\"A participação é importante: esclarecer dúvidas e incentivar o estudo, mas a criança deve realizar a atividade; não se deve resolver por ela, apenas oferecer meios para que consiga.\"}]","Atividades Pedagógicas Não Presenciais - 5º Ano (Outubro) - Língua Portuguesa | PDF",57]