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--- | --- |\n\nRedes Municipais de Ensino, Planejamento e Resultados Educacionais  \nCynthia Paes de Carvalho  \nPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil  \nAlicia Bonamino  \nPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil  \nDolores Bombardelli Kappel  \nUniversidade Estácio de Sá, Brasil  \nCitação: Paes de Carvalho, C., Bonamino, A., Kappel, D. (2011) Redes Municipais de Ensino, Planejamento e Resultados Educacionais. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 19(30). Recuperado [data] [http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/886](http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/886)  \nResumo: O texto analisa as ações e percepções de gestores de 551 Secretarias de Educação sobre a contribuição de um programa do Ministério da Educação do Brasil. O Programa, implementado nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, tinha por objetivo disseminar ferramentas de planejamento estratégico para a melhoria da gestão e dos resultadoseducacionais. Foi realizada também uma análise exploratória sobre as possíveis associações entre as percepções dos gestores e os resultados das respectivas redes de ensino em avaliações externas. O estudo apontou o potencial e alguns dos limites desta ferramenta no que se refere tanto aos aspectos gerenciais das Secretarias, quanto aos resultadoseducacionais das redes de ensino sob sua responsabilidade.  \nArtigo recebido: 19/12/2010  \nRevisões recebidas: 15/05/2011  \nAceito: 19/05/2011  \nArquivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 19, No. 30 2  \nPalavras-chave: gestão; planejamento; redes municipais de ensino; resultadoseducacionais.  \nMunicipal education departments: Planning and education outcomes  \nAbstract: This article examines the actions and perceptions of managers of 551 Municipal Education Departments concerning the contribution of a particular program implemented by the Ministry of Education in Brazil. This program, implemented in the North, Northeast and Midwest, aimed at disseminating strategic planning tools for the improvement of management and educational results. An exploratory analysis was also carried out regarding the possible relationships between managers’perceptions and the results of their respective education systems in external evaluations. The study pointed to the potential and some of the limitations of this tool in terms of both the managerial aspects of the Education Departments, as well as the educational results in the school systems under their responsibility.  \nKeywords: management; planning; municipal school networks; educational results.  \nRedes de educación municipal, Planificación y resultados educativos  \nResumen: El artículo discute las acciones y las percepciones de los directivos de 551 Secretarías de Educación sobre la contribución de un programa del Ministerio de Educacióndel Brasil. Dicho programa, implementado en de las regiones Norte, Nordeste y CentroOeste, se centró en la difusión de herramientas de planificación estratégica para mejorar lagestión y los resultados educativos. También se realizó un análisis exploratorio sobre las posibles asociaciones entre estas percepciones y los resultados de los sistemas educativos en evaluaciones externas. El estudio puso de relieve algunas de las posibilidades y de los límites de esta herramienta para las acciones de las Secretarías de Educación en o que se refiere tanto a los aspectos de gestión como a los resultados educativos de sus sistemas escolares. Palabras-clave: gestión, planificación, sistemas municipales de educación, resultadoseducativos.  \nApresentação  \nO debate em torno do planejamento educacional não é novo. Como lembra Zainko (2000),“por ser permanentemente manifestação da racionalidade técnica, o planejamentoacaba por se constituir fundo e forma da racionalidad","cbCaijyG3rBuhtef","https://ap.wps.com/l/cbCaijyG3rBuhtef","pdf",592369,24,"Portuguese","# Resumo e objetivos\n# Contexto do planejamento educacional\n## Planejamento e racionalidade técnica\n## Plano nacional e diretrizes (1932)\n## Centralização e tecnoburocracia (anos 70)\n## Redemocratização e planejamento participativo\n## Gestão local e capacidade gestora\n# Gestão na agenda dos anos 90","[{\"question\":\"Qual é o foco do artigo sobre o planejamento educacional?\",\"answer\":\"O texto analisa como ferramentas de planejamento estratégico influenciam a gestão e os resultados educacionais, a partir das percepções de gestores de Secretarias de Educação.\"},{\"question\":\"Quantas Secretarias de Educação participaram do estudo?\",\"answer\":\"O estudo considera a participação de gestores de 551 Secretarias de Educação.\"},{\"question\":\"Em quais regiões o programa do Ministério da Educação foi implementado?\",\"answer\":\"O programa foi implementado nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil.\"}]","Redes Municipais de Ensino, Planejamento e Resultados Educacionais | PDF",1790741279,37]