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A pesquisa utiliza conteúdos prescritos pelos editais e divulga os materiais em mídias sociais e em endereço eletrônico do grupo, apoiando-se em dados fornecidos pelo INEP. Os resultados indicam predominância de público acima de 18 anos e mulheres entre aqueles que acessaram os mapas mentais, sugerindo potencial de apoio ao ingresso no ensino superior.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/mind-maps-about-enem-subjects-a-study-on-the-profile-of-participants-who-accessed-the-virtual-environment/210119/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/mind-maps-about-enem-subjects-a-study-on-the-profile-of-participants-who-accessed-the-virtual-environment/210119.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Jacob","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-20","2026-09-05",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o objetivo principal do trabalho?","Question",{"text":106,"@type":107},"Identificar o perfil dos participantes que acessaram a plataforma virtual que disponibiliza os mapas mentais.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Por que os mapas mentais foram considerados uma estratégia potencial no estudo?",{"text":111,"@type":107},"Por organizarem e apresentarem conceitos de forma gráfica, ajudando a ampliação de habilidades e competências exigidas nos processos de admissão e acesso ao ensino superior.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Quais características do público que acessou os mapas mentais se destacaram nos resultados?",{"text":115,"@type":107},"A maior parte do público que acessou os mapas mentais é maior de 18 anos e mulheres.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},210119,1788645742,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},962084931830,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","Mapas mentais sobre os conteúdos do ENEM: um estudo sobre o perfil dos participantes que acessaram o ambiente virtual  \nIasmin Marrony Damasceno Reis, Gabriela Rodrigues Valadares, Gustavo Torres de Oliveira, Isabella de Cássia Baldoni, Júlia Silva Berti, Joelma de Souza Bicalho, Larissa Grazielle Paulino Melo, Luiza moreira Nunes, Natalia Carolina Oliveira Abreu, Victor Avelar Duarte, Wendel Adelson Soares da Silva, José Carlos Moraes Rufini  \nPET Agronomia, Universidade Federal São João Del-rei, campus Sete Lagoas, UFSJ-CSL, Sete Lagoas, Minas Gerais, Brasil. E-mail: [iasmimmarrony@gmail.com](iasmimmarrony@gmail.com).  \nResumo  \nDevido ao cenário pandêmico, o sistema educacional desempenhou mudanças em relação ao seu ensino-aprendizagem através da busca por alternativas de auxílio aos estudos de forma aoferecer o devido suporte aos discentes. Com base nisso, o presente trabalho teve como objetivorelacionar uma das estratégias utilizadas, os mapas mentais que se mostraram como uma potencial metodologia para ampliação das habilidades e competências exigidas ‘nos processos de admissãoe acesso ao ensino superior; com o perfil do público inscrito no ENEM. Essa ferramenta foielaborada com base nos conteúdos escolares prescritos nos editais, na iminência de contribuir efacilitar o desenvolvimento do processo de aprendizagem, além de estimular o ingresso nas universidades. Com a divulgação dos materiais nas principais mídias sociais e no endereçoeletrônico de domínio do grupo, associado aos dados fornecidos pelo INEP foi possível reconhecera relação direta entre os alunos e candidatos. Os resultados demonstram que a maior parte dopúblico que acessou os mapas mentais são maiores de 18 anos e mulheres.  \nPalavras-chave: Ensino. Metodologia. Aprendizagem.  \nIntrodução  \nEm decorrência do cenário pandêmico ocasionada pelo agente coronavírus, e a necessidade dos protocolos de isolamento social, o sistema educacional enfrentou problemas em relação àsformas de desempenhar o seu processo de ensino-aprendizagem, uma vez que houve a suspensãode aulas em escolas, cursos e universidades, afetando, de maneira significativa, todos os discentes. Essa contingência, quanto às práticas educacionais, se estende aos métodos de avaliação, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na qual resultou na reflexão de políticas e propostas educacionais para superar a dificuldade no que se refere a aplicação de processos seletivos e opróprio ensino.  \nAs instituições educacionais, com o objetivo de mitigar essas questões, foram impelidas a se adaptarem, em um curto período de tempo, e buscarem meios pedagógicos necessários para promoção das aulas, na qual só foi possível, pela inserção de tecnologias. 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