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Considerando a menor disponibilidade de informações sobre saúde psicossocial nas áreas de tecnologia, a pesquisa analisa o estado atual da saúde mental de estudantes de engenharia no Centro de Tecnologia da UFC. 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Além disso, em sua maioria, os estudantes universitários são adolescentes ou adultos jovens em processo de construção de sua identidade. Nesse momento, podem-se apresentar fragilidades psíquicas que podem desencadear prejuízos em seu aprendizado e na motivação emmanter-se em seu curso. Alunos das áreas de tecnologias, por se tratar de uma área do conhecimentoque se distancia das ciências da saúde, têm menos acesso a informações acerca dos aspectos relacionados à saúde psicossocial, tais como sintomas de adoecimento e formas de tratamento, entre outras. Diante desse cenário, o objetivo da pesquisa é analisar o estado atual da saúde mental deestudantes das áreas de engenharia. Trata-se de um estudo quantitativo. O campo empírico foi constituído por onze cursos de graduação em Engenharia que compõem o Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará (CT-UFC), e os sujeitos foram os estudantes do primeiro semestre. Os instrumentos de coleta de dados foram o questionário sociodemográfico, o Patient Health Questionnaire (PHQ-9) e o questionário de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQoL-Bref), os quais foram aplicados a 418 estudantes. A relevância da pesquisa está relacionada à obtenção de informações consistentes sobre o estado atual da saúde mental dosestudantes do primeiro semestre do CT-UFC, tendo ficado explícito que muitos desses estudantes já entram no ensino superior com a qualidade de vida comprometida e com sintomas de depressão. Sugere-se ações da universidade para a promoção da boa qualidade de vida e promoção da saúde psíquica discente visando processos de aprendizagem eficazes.  \nPalavras-chave: saúde mental; engenharia; estudantes universitários.  \nABSTRACT  \nIt is assumed that the university environment can be a trigger for stressful situations. In addition, most college students are teenagers or young adults in the process of building their identity. In this period of life, there may be psychical fragilities that can unleash their learning and the motivation to keep following his/her undergraduate program. Compared to Health Sciences students, those on Technology areas of knowledge have less access to information about psychosocial health, such as symptoms of illness and forms of treatment among others. Given this scenario, our goal is to investigate the current mental health state of engineering students. This is a quantitative case study research. The empirical field was the eleven engineering undergraduate programs of the Technology Center of the Federal University of Ceará (CT-UFC) and the subjects were first year students. The  \n1 Médico Psiquiatra, Mestre em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará, Campus Itaperi; [joaoernesto@gmail.com](joaoernesto@gmail.com)  \n2 Professor Associado, Doutor, Departamento de Integração Acadêmica e Tecnológica, Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Ceará, Campus do Pici; [estevao@ufc.br](estevao@ufc.br)  \n3 Professora Adjunta, Psicóloga, Doutora em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará, Campus Itaperi; [layza.mendes@uece.br](layza.mendes@uece.br)  \n[4](4 Enfermeira)[ Enfermeira](4 Enfermeira), Professora e Pesquisadora bolsista produtividade CNPq 1B. Doutora em Enfermagem e Pós-Doutora em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará, Campus Itaperi; [maria.jorge@uece.br](maria.jorge@uece.br)  \n5 Assistente Social, Graduanda e Mestranda em Psicologia, Bolsista IC/FUNCAP, Universidade Estadual do Ceará, Campus Itaperi; [mayara.rocha@aluno.uece.br](mayara.rocha@aluno.uece.br)  \ninstruments and data collection ","cbCaik0pC3N76E52","https://ap.wps.com/l/cbCaik0pC3N76E52","pdf",626912,13,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n## Contexto e lacunas de estudos\n# Metodologia\n## Delineamento quantitativo e campo empírico\n## Instrumentos de coleta de dados\n# Resultados e relevância\n## Achados sobre qualidade de vida e sintomas depressivos\n# Recomendações\n## Ações de promoção da saúde psíquica discente","[{\"question\":\"Quais instrumentos foram usados para coletar os dados?\",\"answer\":\"Foram utilizados questionário sociodemográfico, o Patient Health Questionnaire (PHQ-9) e o questionário de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQoL-Bref).\"},{\"question\":\"Quais conclusões e implicações a pesquisa destaca?\",\"answer\":\"Há indicação de que muitos estudantes entram na universidade com a qualidade de vida comprometida e com sintomas de depressão, sugerindo ações institucionais para promoção da qualidade de vida e da saúde psíquica para apoiar os processos de aprendizagem.\"}]","Saúde mental de estudantes dos cursos de graduação em engenharia - Estudo quantitativo | PDF",20]