[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-213528-112":49,"doc-detail-213528-pt":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":117,"head_meta":119,"extra_data":121,"updated_unix":123},112,"pt","memorial-for-the-recognition-of-knowledge-and-competencies-rsc-pcctae","Memorial para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) - PCCTAE","","Memorial para o reconhecimento de saberes e competências (RSC) na estrutura PCCTAE, apresentado no âmbito da Universidade Federal do Acre (UFAC) para o processo indicado. O texto descreve a trajetória profissional do servidor, a atuação no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais e as atividades de coordenação e gestão acadêmico-administrativa, com foco na elaboração/reformulação de PPCs, organização curricular, sistemas SIE/SAPIENS/e-MEC, instrução e tramitação regulatória, avaliação interna e externa e suporte a recredenciamento, credenciamento em EaD, PDI e consolidação da CPA, relacionando as ações aos critérios do RSC.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/memorial-for-the-recognition-of-knowledge-and-competencies-rsc-pcctae/213528/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/memorial-for-the-recognition-of-knowledge-and-competencies-rsc-pcctae/213528.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Gelato","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Quais itens o servidor deve apresentar no memorial para o RSC-PCCTAE?","Question",{"text":106,"@type":107},"O memorial deve descrever, de forma clara e objetiva: a trajetória profissional, as atividades desenvolvidas, a demonstração dos saberes e competências adquiridos e a vinculação dessas atividades ao nível pleiteado e à relevância institucional.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como a trajetória profissional do servidor se relaciona ao cargo de Técnico em Assuntos Educacionais?",{"text":111,"@type":107},"O texto relaciona a formação e as experiências profissionais à atuação no planejamento, análise e organização curricular, além da condução de processos regulatórios e de avaliação no âmbito da educação superior.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que atividades ligadas à regulação e avaliação aparecem no memorial?",{"text":115,"@type":107},"O memorial menciona instrução e acompanhamento de processos regulatórios (autorização, reconhecimento, renovação, credenciamento e recredenciamento), participação em avaliação interna (CPA) e avaliação externa (INEP), incluindo suporte ao recredenciamento institucional e ao PDI.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},213528,1788762445,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},19241457091524,"https://us-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE  \nCOORDENADORIA DE LEGISLAÇÃO E NORMAS DO ENSINO  \nMEMORIAL PARA O RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC) -  \nPCCTAE  \n(ART. 18, II, E ART. 19 DARESOLUÇÃONº 56, DE 14 DE JULHO DE 2026 – CONSU/UFAC)  \nProcesso nº 23107.020278/2026-58  \n\n| IDENTIFICAÇÃO DO(A) SERVIDOR(A) |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| NOME | GESIEL DE OLIVEIRA BRANDÃO |  | MATRÍCULASIAPE | 4417896 |  |\n| CARGO | TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS |  |  |  |  |\n| FUNÇÃO | COORDENADOR DE LEGISLAÇÃO E NORMAS DE ENSINO |  |  |  |  |\n| LOTAÇÃO | DIRETORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO/CLNE |  |  |  |  |\n| DATA DEINGRESSOEM\u003Cbr>INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO | 11/01/2010 | NÍVEL DERSC PRETENDIDO | [ ]RSC-I\u003Cbr>[ ]RSC-II []RSC-III [ ]RSC-IV\u003Cbr>[ ]RSC-V\u003Cbr>[ x ]RSC-VI | TITULAÇÃO | [ ]Ensino Fundamental [ ]Ensino Médio [ ]Graduado []Especialista\u003Cbr>[ x ]Mestre |\n\n\n| COMO PREENCHER ESTE MEMORIAL |\n| --- |\n| No memorial descritivo o servidor deve descrever de forma fundamentada a sua trajetória, relacionando as atividades desenvolvidas aos critérios do RSC-PCCTAE e demonstrando os saberes e competências que qualificam a sua atuação. Nos termos do art. 19 da Resolução nº 56, de 14 de julho de 2026 – CONSU/UFAC, deve apresentar, de forma clara e objetiva: 1) A trajetória profissional do servidor (art. 19, I) ; 2) A descrição das atividades desenvolvidas (art. 19, II) ; 3) A demonstração dos saberes ecompetências adquiridos (art. 19, III) ; 4) A vinculação das atividades aos requisitos do nível pleiteado e arelevância institucional das atividades desempenhadas (art. 19, IV e V) . |\n\n1-A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DO SERVIDOR (ART. 19, I)  \nRSC-PCCTAE: Memorial 2214553 SEI 23107.020278/2026-58 / pg. 1  \nConcluí minha primeira graduação, em Licenciatura em Matemática, pela Universidade Federal do Acre (UFAC), em abril de 2001. A partir dessa formação, iniciei minha atuação profissional na área daeducação básica, como professor, e na própria Universidade Federal do Acre, onde exerci a função de professor substituto em duas oportunidades, nos períodos de 2004 a 2005 e de 2007 a 2008.  \nMinha trajetória como servidor técnico-administrativo em educação teve início com a aprovação, em 1º lugar, no concurso público para o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais. Tomei posse e entrei em exercício em 11 de janeiro de 2009, sendo inicialmente lotado na Coordenadoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino (CADEN) .  \nNo exercício do cargo, passei a atuar na Coordenadoria de Currículo, unidade responsável pela elaboração e reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) de graduação. Nesse contexto, desenvolvi atividades relacionadas à análise e organização das estruturas curriculares dos cursos, incluindo o manuseio do Sistema de Informações para o Ensino ( SIE), com a criação e atualização deestruturas curriculares, disciplinas, lançamento de créditos, registro de equivalências e elaboração de pareceres técnicos.  \nParalelamente às atividades de natureza acadêmico-administrativa, à época, a unidade também atuava na condução dos procedimentos de regulação dos cursos de graduação, utilizando, naquele período, aplataforma SAPIENS, posteriormente substituída pelo sistema e-MEC. Nesse contexto, participei de atividades relacionadas à instrução, ao acompanhamento e à tramitação dos processos regulatórios, com vistas à obtenção e à regularização dos respectivos atos autorizativos dos cursos de graduação.  \nEssa experiência marcou o início de uma trajetória profissional caracterizada pela atuação integrada entre as dimensões acadêmica, administrativa e regulatória da educação superior, permitindo-me desenvolver conhecimentos e competências diretamente relacionados às atribuições do cargo de Técnico em Assuntos Educacionais e às políticas institucionais de ensino da UFAC.  \nEm maio de 2010, fui nomeado Coordenador de Currículo, por meio da Portaria nº 786, de 18 de maio de 2010, passando a assumir responsabilidades de maior","cbCaiucLnbHZZ4eB","https://ap.wps.com/l/cbCaiucLnbHZZ4eB","pdf",154713,14,"Portuguese","# Como preencher este memorial\n## Trajetória profissional do servidor (art. 19, I)\n## Descrição das atividades desenvolvidas (art. 19, II)\n## Demonstração dos saberes e competências adquiridos (art. 19, III)\n## Vinculação ao nível pleiteado e relevância institucional (art. 19, IV e V)","[{\"question\":\"Quais itens o servidor deve apresentar no memorial para o RSC-PCCTAE?\",\"answer\":\"O memorial deve descrever, de forma clara e objetiva: a trajetória profissional, as atividades desenvolvidas, a demonstração dos saberes e competências adquiridos e a vinculação dessas atividades ao nível pleiteado e à relevância institucional.\"},{\"question\":\"Como a trajetória profissional do servidor se relaciona ao cargo de Técnico em Assuntos Educacionais?\",\"answer\":\"O texto relaciona a formação e as experiências profissionais à atuação no planejamento, análise e organização curricular, além da condução de processos regulatórios e de avaliação no âmbito da educação superior.\"},{\"question\":\"Que atividades ligadas à regulação e avaliação aparecem no memorial?\",\"answer\":\"O memorial menciona instrução e acompanhamento de processos regulatórios (autorização, reconhecimento, renovação, credenciamento e recredenciamento), participação em avaliação interna (CPA) e avaliação externa (INEP), incluindo suporte ao recredenciamento institucional e ao PDI.\"}]","Memorial para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) - PCCTAE | PDF",22]