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Registra presenças e condução da pauta, incluindo a aprovação da ata anterior e a deliberação sobre a inclusão do curso de Medicina na área do ENADE 2025. O texto descreve a proposta técnica do INEP, com parecer e notas técnicas, contextualiza o Enamed como modalidade anual e expõe objetivos de avaliação, alinhamento às DCNs e impactos no SUS e no acesso à residência médica.",{"@graph":59,"@context":107},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/meeting-minutes-4-5865174-conaes/212299/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/meeting-minutes-4-5865174-conaes/212299.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aditya","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-19","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Como o Enamed é descrito e qual sua relação com ENADE e residência médica?","Question",{"text":105,"@type":106},"O Enamed é apresentado como exame guarda-chuva anual que integra o ENADE para concluintes de Medicina e o ENARE, voltado à seleção para residência médica, com foco em avaliação, consolidação nacional e maior equidade no acesso.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":109,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":111,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":113,"site_id":52},212299,1788724257,{"code":4,"msg":5,"data":116},{"doc_id":113,"user_id":117,"nickname":85,"user_avatar":118,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":119,"file_id":120,"file_url":121,"file_type":122,"file_size":123,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":124,"language":125,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":57,"update_tm":114,"read_time":129},962085564549,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","Ministé rio da Educação  \nATA DE REUNIÃO  \nAos 22 dias do mês de maio do ano de 2025 , às 09 horas , em sua Sede no Esplanada dos Ministérios Bloco L , Edifício Sede - 8º Andar - Bairro Zona Cívico-Administ rat iva , Brasília/ DF, realizou-se a 210ª ( Ducentésima décima) Reunião Ordiná ria da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES , do Gabinete do Ministro de Educação , sob a Presidência da Sra. Simone Horta Andrade e com o comparecimento dos membros e ouvintes. Registradas as presenças dos Srs. Abilio Afonso Baeta Neves ( Memb ro de Notório Saber) , Maurílio Mussi Montanha ( Membro Representante do Corpo Técnico Administ rat ivo das Instituições de Educação Superior) , Madalena Guasco Peixoto ( Membro Representante do Corpo Docente ) , Carla Beat riz de Almeida ( Membro Representante do Corpo Discente ) , Marta Abramo (Secretária e Membro Representante da SERES) , Lilian Nascimento ( Representante da SESu) , Ulysses Tavares Teixeira ( Diretor e Membro Representante do INEP) , Priscila Albertasse Dutra da Silva ( Representante da CAPES) , e por videoconferê ncia , Denise Carvalho ( Presidente e Membro Representante da CAPES) . Como ouvintes: Rogé rio Dentello (Coordenador-Geral de Avaliação in loco - CGAV/ DAES/ INEP) e Suzi Mesquita Vargas (Coordenadora-Geral de Gestão de Exames e Indicadores da Educação Superior CGGI/ DAES/ INEP) e Rafael Furtado ( Diretor de Política Regulatória da SERES/ MEC) . Part icipou presencialmente também Tamyres Aguiar (Assistente Administ rat iva da Conaes/GM) . A Presidente iniciou a reunião dando as boas-vindas com agradecimentos a todos os presentes , com destaque para os professores que se deslocaram até Brasília , como os professores Ab ílio , Maurílio e Madalena. Iniciando os trabalhos , destacou alguns ajustes que o INEP sugeriu na Ata da ú ltima reunião , realizada em vinte e quatro de a bril de dois mil e vinte e cinco , cuja có pia foi encaminhada previamente para leitura dos membros por e-mail. Em discussão e votação , a Ata foi aprovada sem rest rições. Dando continuidade à reunião , foi ainda colocado em deliberação o Item 1.2: Inclusão do curso de Medicina nas á reas do Enade 2025 – INEP. A Presidenterelembrou que na reunião anterior havia sido discutida a proposta de tornar a avaliação da Medicina anual. A proposta formal foi encaminhada pelo INEP com parecer técnico just ificando a inclusão da á rea no ENADE 2025 de forma regular e cont ínua. No Parecer nº 1/2025 , elaborado pela Diretoria de Avaliação da Educação Superior do INEP, trata da aná lise técnica erecomendação referente à inclusão da á rea de Medicina no ENADE 2025 , dent ro do novo formato do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica – Enamed. Tendo como objetoa avaliação da á rea de Medicina como parte do ENADE 2025 , no contexto do Enamed , com base na Nota Técnica nº 14/2025. A proposta está inserida no escopo do Ano I do novo ciclo avaliat ivo t rienal do ENADE , conforme estabelecido na Portaria Normativa MEC nº 840/2018 , alterada pela Portaria nº 610/2024. A atribuição legal da CONAES inclui , conforme Lei nº 10.861/2004 ( Lei do Sinaes) , a definição anual das á reas que devem compor o ENADE , com base em proposta elaborada pelo INEP. A estimat iva das á reas avaliadas considera: N ú meromínimo de 100 cursos com concluintes; Previsão mínima de 1.000 est udantes concluintes; Ab rangê ncia nacional da oferta de cursos. A CONAES aprovou , na 206ª RO realizada em 05/12/2024 , a lista de á reas a serem avaliadas em 2025 (34 á reas no total) , com base na Nota Técnica nº 18/2024. Contudo , em abril de 2025 , foi publicada a Portaria MEC nº 330 , que institui formalmente o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica – Enamed , como modalidade do ENADE voltada aos cursos de graduação em Medicina. O Enamed nasce com a  \nAta de Reunião 4 (5865174) SEI 23123.003259/2025-88 / pg. 1  \nproposta de ser um exame guarda-chuva , que integra: O ENADE (obrigatório para concluintes de Medicina) e o ENAR","cbCaiarJE6WQLVVU","https://ap.wps.com/l/cbCaiarJE6WQLVVU","pdf",131170,12,"Portuguese","# Ata de Reunião\n## Aprovação de ata anterior\n## Deliberação: inclusão da Medicina no ENADE 2025","[{\"question\":\"Como o Enamed é descrito e qual sua relação com ENADE e residência médica?\",\"answer\":\"O Enamed é apresentado como exame guarda-chuva anual que integra o ENADE para concluintes de Medicina e o ENARE, voltado à seleção para residência médica, com foco em avaliação, consolidação nacional e maior equidade no acesso.\"}]","Ata de Reunião 4 - 5865174 - CONAES | PDF",18]