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A pesquisa, quantitativa, descritiva e exploratória, utiliza dados secundários dos balanços patrimoniais e demonstrativos de resultados dos seis maiores players entre 2004 e 2024, apoiando-se em quatro eixos: evolução do setor, concentração, fusões e aquisições e valuation. 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Não foi fácil chegar até aqui. Na verdade, foi um longo caminho percorrido. E digo com certeza, que este foi o mais difícil em toda minhavida. Sofri perdas familiares, doenças própria e de entes queridos. Diante das adversidades, precisei ser forte, resiliente e persistente, tendo sempre como objetivo o meu crescimentoprofissional e pessoal. Este período envolveu muito esforço e superação.  \nNada foi fácil tampouco tranquilo, mas a vitória chegou e o que sinto hoje é indescritível, como se um filme da minha vida passasse diante dos meus olhos. Sinto-me grata, feliz e realizada poralcançar meu objetivo e estar prestes a conquistar o título de doutora.  \nPor isso, agradeço a todos aqueles que me deram forças e me apoiaram nesta caminhada. Cadapalavra, gesto ou presença foi essencial para que superasse as barreiras e chegasse até aqui. Agradeço em especial:  \nA Deus, por olhar por mim e ter me concedido força, sabedoria e perseverança para concluiresta jornada, me amparando sempre e em especial nos momentos mais difíceis.  \nAo Prof. Dr. June Alisson Westarb Cruz, por ter aceito ser meu orientador e pela disposição eatenção em me orientar. Nunca esquecerei sua resposta quando lhe perguntei se poderia ser meuorientador. Muito Obrigada.  \nÀ CAPES pelo suporte financeiro, sem isso seria impossível alcançar meu objetivo.  \nRESUMO  \nNas últimas décadas, vem se observando um crescimento expressivo do ensino superior privado brasileiro, especialmente impulsionado pelos grandes grupos educacionais e pela expansão da modalidade de Educação a Distância (EAD) . Com o propósito de compreender esse processode concentração de mercado, a presente pesquisa teve como objetivo analisar os principais impactos setoriais e financeiros do ensino superior privado brasileiro, considerando cenários, tendências e concentração de mercado. Para isso, foi realizado um estudo sobre o desempenhooperacional, econômico e financeiro dos seis maiores players do setor de educação superior, abrangendo o período de 2004 a 2024, com ênfase na concentração de mercado. A análise fundamenta-se em quatro temas principais: evolução do ensino superior no Brasil, concentraçãode mercado, fusões e aquisições e valuation. Quanto aos procedimentos metodológicos, é umapesquisa quantitativa, de caráter descritivo e exploratório. Foram utilizados dados secundários, coletados em Balanços Patrimoniais e Demonstrativos de Resultados do Exercício dos seis players em estudo, disponíveis em seus respectivos sites. Bem como, dados do contextoeducacional brasileiro, disponíveis no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) . Já, para identificar o número de operações de fusões eaquisições, foram consultadas notícias publicadas em jornais e revistas especializadas. Aanálise dos dados foi conduzida com o apoio dos softwares Excel, SPSS e Ucinet. Os resultadosobtidos evidenciam um crescimento contínuo das matrículas no ensino superior privado, fortemente impulsionado pela modalidade EAD, que em 2023 já concentrava 45,9% das matrículas, enquanto o ensino presencial, vem apresentando queda. Os grandes gruposeducacionais, embora representem apenas 3,5% do total de IES no país, concentram 69,4% das matrículas. 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