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A análise concentra-se na Fuvest e em sua seleção atual de obras literárias escritas exclusivamente por mulheres, brasileiras e estrangeiras. A pesquisa utiliza análise documental dos pontos centrais do edital, com abordagem histórico-comparativa. 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Como foco de investigação iremos nos deter no vestibular da Fuvest com a sua seleção atual por obras literárias escritas somente por autoras, sejam brasileiras sejam estrangeiras. A escolha por esta banca sedeu pela quantidade de obras que elege por ano e pelo impacto social e político que as Universidades sob a tutela deste vestibular têm (como é o caso da USP) . Nossa metodologia foi uma análise documental dos principais pontos do edital da Fuvest a partir de uma abordagem histórico-comparativa, a fim de engendrar uma crítica das motivações e dos resultados inerentes à lista de livros para o vestibular. Dentro disso, devemos ver tal escolha à luz de pelo menos quatro dimensões, atravessadas pelo gênero, pelo social, pelo literário e pelo currículo.  \nPalavras-chave: Obras literárias. Currículo. Fuvest. Literatura brasileira. Literatura estrangeira  \nLiterary Works in University Entrance Exams and Curriculum: The  \nCase ofFUVEST  \nAbstract: The objective of this work is to investigate how university entrance exams can be understood as agents of transformation of the high school curriculum. Our focus will be on the FUVEST entrance exam and its current selection of literary works written exclusively by female authors, both Brazilian and foreign. This selection was based on the number of works chosen annually and the social and political impact that the universities under its jurisdiction have (such as USP). Our methodology was a documentary analysis of the main points of the FUVEST exam guidelines from a historical-comparative perspective, in order to develop a critique of the motivations and results inherent in the list of books for the entrance exam. Within this context, we must view this choice in light of at least four dimensions, encompassing gender, social issues, literature, and curriculum.  \nKeywords: Literary works. Curriculum. FUVEST. Brazilian literature. Foreign Literature  \nIntrodução  \nNa semana do dia 20 de novembro de 2023, a Fuvest anunciou uma novidade na lista de livros obrigatórios para o seu vestibular a partir de 2026 até 2029: a presençaapenas de obras escritas por mulheres, sejam brasileiras, sejam estrangeiras.  \nUm dos mais tradicionais e concorridos vestibulares do Brasil é a porta de acesso para a Universidade de São Paulo (USP), considerada uma das melhores do país. Para suas provas, a banca libera uma lista de autores com três anos de antecedência, o que é fundamental para que os alunos se preparem para o certame, a qual consta de 9 livros, divididos nos mais diversos gêneros textuais e literários, como poesia, prosa e canção.  \nNeste momento em especial, a antecipação da lista apenas com autoras explicita outro lado, para além do avaliativo e do classificatório: uma tomada de posição que tem, pelo menos, quatro dimensões-a curricular, a sociopolítica, a literária e a de gênerocomo se confirma na fala da presidente do Conselho Curador da Fuvest e vice-reitora da USP, Maria Arminda do Nascimento Arruda, em entrevista ao G1: “Muitas delas foramalvo de décadas de invisibilidade pelo fato de serem mulheres”. Na mesma entrevista, Aluísio Cotrim Segurado, Pró -Reitor de Graduação da USP e membro do Conselho da Fundação, acrescenta que isso “é uma mudança corajosa, necessária, mas que não seafasta da qualidade que a lista da Fuvest sempre teve”.  \nSob esse pressuposto de quatro dimensões, iremos demonstrar como issodesemboca no aspecto curricular, pois influencia a preparação dos alunos para o vestibular, que se dá, a rigor, ao longo de todo o Ensino Médio.  \nEm 2024, 114.432 candidatos se inscreveram para o vestibular da USP, um número maior do que o do ano passado, quando houve 110.775 inscrições. Em termos comparativos, a Fuvest f","cbCairB2pTStoT7F","https://ap.wps.com/l/cbCairB2pTStoT7F","pdf",506040,15,"Portuguese","# Introdução\n## Vestibular, currículo e seleção de obras\n## Metodologia e recorte de análise\n# 1. 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