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Utiliza dados socioeconômicos de cerca de 290 mil estudantes de instituições públicas e privadas, coletados pelo Enade em 2012, 2015 e 2018. Aponta a continuidade de desigualdades estruturais: faculdades tradicionais concentram estudantes brancos e de alta renda, enquanto as não tradicionais apresentam maior presença de estudantes negros e com menor capital econômico e cultural, preservando privilégios e reforçando barreiras à inserção de negros e pobres em carreiras de elite.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/like-whom-mom-structural-inequalities-in-brazilian-law-schools-analysis-of-inequality-in-legal-education/211512/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/like-whom-mom-structural-inequalities-in-brazilian-law-schools-analysis-of-inequality-in-legal-education/211512.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Arica Lee","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-13","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o foco central do artigo sobre as faculdades de Direito no Brasil?","Question",{"text":106,"@type":107},"O artigo discute demandas por diversificação nas carreiras jurídicas, analisando a demografia dos estudantes de Direito e como ela reflete desigualdades estruturais.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Quais dados sustentam a pesquisa e como foram coletados?",{"text":111,"@type":107},"A pesquisa usa dados socioeconômicos de aproximadamente 290 mil estudantes de Direito, coletados via Enade em 2012, 2015 e 2018.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que diferença o estudo aponta entre faculdades tradicionais e não tradicionais?",{"text":115,"@type":107},"Faculdades tradicionais concentram mais estudantes brancos e de alta renda, enquanto faculdades não tradicionais têm maior proporção de estudantes negros e com menos capital econômico e cultural.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},211512,1788687921,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},8796096645457,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/800003749518d68ffe3?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345340919836971","“IGUALA QUEM, MÃE?” DESIGUALDADES ESTRUTURAIS NAS FACULDADES DE DIREITO BRASILEIRAS  \nFábio de Sá e Silva1 Daniel de Freitas Nunes2  \nRESUMO  \nO artigo discute demandas por diversificação nas carreiras jurídicas no Brasil, analisando a demografia dos estudantes de Direito. A base empírica da pesquisa consiste em dados socioeconômicos deaproximadamente 290 mil estudantes de Direito de instituições públicas e privadas, coletados atravésda aplicação do Enade – um exame censitário de desempenho administrado para estudantesconcluintes – em 2012, 2015 e 2018. O estudo revela que as Faculdades de Direito continuam sendo espaços elitizados, com baixa representatividade de estudantes negros e pobres em comparação coma população em geral, especialmente nas instituições tradicionais (públicas/gratuitas ou religiosas), que concentram estudantes predominantemente brancos e de alta renda. Em contraste, faculdadesnão tradicionais (privadas/de baixo custo) têm maior proporção de estudantes negros e com menos capital econômico e cultural. Infere-se a partir disto que o espaço social dessas faculdades, regulado por esses marcadores de desigualdades permanentes, favorece a reprodução dos privilégios de um determinado estrato social (composto por brancos com alto capital econômico e cultural) . Essareprodução é discutida através da comparação entre os resultados compilados pela pesquisa e dados demográficos das carreiras de elite do judiciário. Apesar das políticas de inclusão, como cotas, asegregação entre faculdades tradicionais e não tradicionais permanece, sugerindo um cenário de competição desigual pelas oportunidades de inserção de negros e pobres nas carreiras jurídicas de elite. Instituições privadas emergentes, que buscam modernidade, também têm pouco espaço para esses grupos, reforçando barreiras à diversidade. O estudo sugere que essas desigualdades desafiamo fortalecimento do estado de direito no Brasil.  \nPALAVRAS-CHAVE: ensino jurídico; desigualdade; estado de direito.  \n1 Professor Associado de Estudos Internacionais e Professor Wick Cary de Estudos Brasileiros na Universidade de Oklahoma, além de pesquisador associado do Center on the Legal Profession da Harvard Law School. ORCID: Vinculação institucional. ORCID: [https://orcid.org/0000-0001-8753-7756](https://orcid.org/0000-0001-8753-7756)  \n2 Doutorando em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB com período sanduíche no Center For Brazil Studies da Universidade de Oklahoma. Mestrado em educação pela Universidade de Brasília-UnB. Graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal do Tocantins-UFT. ORCID: [https://orcid.org/0000-0002-7468-0390](https://orcid.org/0000-0002-7468-0390)  \n“IGUAL A QUEM, MÃE?” DESIGUALDADES ESTRUTURAIS NAS FACULDADES DE DIREITO BRASILEIRAS  \nFábio de Sá e Silva Daniel de Freitas Nunes  \n“LIKE WHOM, MOM?” STRUCTURAL INEQUALITIES IN BRAZILIAN LAW SCHOOLS  \nFábio de Sá e Silva Daniel de Freitas Nunes  \nABSTRACT  \nThe article discusses demands for diversification in legal careers in Brazil, analyzing the demographics of Law students. The empirical basis of the research consists of socioeconomic data from approximately 290.000 Law students from public and private institutions, collected through the application of Enade – a census-based performance exam administered to graduating students – in 2012, 2015, and 2018. The study reveals that Law Schools continue to be elitist spaces, with low representation of black and poor students compared to the general population, especially in traditional institutions (public/free or religious), which predominantly enroll white and high-income students. In contrast, non-traditional Law Schools (private/low-cost) have a higher proportion of black students and those with less economic and cultural capital. 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