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O estudo investiga o desempenho de alunos de um curso de graduação brasileiro no Enade, exame nacional que mede a qualidade do ensino superior, e identifica fatores associados às notas. Um modelo de regressão linear foi usado para prever desempenho e o Conceito Enade em aplicações futuras, indicando impacto da pandemia de COVID-19, reforçado pela alta taxa de ausências no exame de 2021.","LEARNING ANALYTICS EM EXAME DE DESEMPENHO DE ALUNOS DE UMA  \nINSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR  \nLearning Analytics Applied in Performance Exams for Higher Education Institution  \nStudents  \nRomão Matheus Martines de Jesus 1 Eliana Alves Moreira2  \nResumo: O Learning Analytics tornou-se uma ferramenta poderosa no aprimoramento dos processos de aprendizagem e ensino, pois por meio dessa análise é possível entender diversos problemas, tais como os altos índices de repetência e evasão escolar, ou até mesmo construir planos customizados para cada aluno. Este trabalho apresenta um estudo sobre o desempenhode alunos de um curso de graduação brasileiro em relação ao Enade, exame nacional que medea qualidade do ensino superior, destacando fatores que podem ter influenciado sua performance. Um modelo de Regressão Linear foi desenvolvido para prever o desempenho dos alunos etambém a nota do Conceito Enade em aplicações futuras. Resultadosmostraram que apandemiade COVID-19 pode ter influenciado a formação dos estudantes, fator destacado também pelo alto número de ausências no exame em 2021, o primeiro realizado durante o períodopandêmico. Essas informações podem sinalizar pontos de atenção que devem ser levados em consideração frente aos alunos/disciplinas ao longo da graduação.  \nPalavras-chave: Learning Analytics. Data Analytics. Regressão Linear.  \nAbstract: Learning Analytics became a powerful tool that enhances the learning and teaching processes. By means of the analysis it is possible to understand problems such as high failure and dropout rates, or even build customized plans for each student. This study analyzes students’ performance at a specific Brazilian graduation program in order to understand which factors might impact the final student performance in Enade, a national exam that measures the quality of graduation programs in Brazil. A Linear Regression model was developed to predict students’ performance as well as the Enade Concept score. The results showed the COVID-19 pandemic influenced the students’ performance, highlighting the high absence rate at Enade’s 2021 exam application, the first one applied during the pandemic. That information can flag the attention points of the students’ development throughout the graduation program.  \nKeywords: Learning Analytics. Data Analytics. Linear Regression.  \n1 Bacharel em Engenharia de Computação pela UFSCAR. Estudante de Especialização em Ciência de Dados no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Campinas. ORCID: [https://orcid.org/0009-0004-2893-5614. E-mail:](https://orcid.org/0009-0004-2893-5614. E-mail:) [r.martines@aluno.ifsp.edu.br](r.martines@aluno.ifsp.edu.br).  \n2 Doutora em Ciência da Computação pela UNICAMP. Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Campinas. ORCID: [https://orcid.org/0000-0002-0042-639X. E-mail:](https://orcid.org/0000-0002-0042-639X. E-mail:)[ ](https://orcid.org/0000-0002-0042-639X. E-mail:)[eliana.moreira@ifsp.edu.br](eliana.moreira@ifsp.edu.br).  \n1 Introdução  \nNos últimos anos, a área de Learning Analytics (LA) tem se destacado cada vez mais naeducação, permitindo a análise de grandes volumes de dados relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. Com base nestes conceitos, é possível extrair informações tanto sobre odesempenho dos alunos quanto sobre o processo de ensino.  \nSegundo Siemens e Long (2011), através da análise de dados sobre a performance dos alunos é possível entender melhor seus desafios e necessidades, o que pode levar a melhoriassignificativas na qualidade da educação. A importância da LA pode ser percebida ao se considerar os desafios enfrentados pela educação, uma vez que com a crescente demanda porensino de qualidade, torna-se cada vez mais necessário utilizar essas tecnologias para melhoriasno processo, como aponta Kovanović (2015) .  \nNesse contexto, este trabalho tem como objetivo aplicar a técnica de LA em microdados referent","cbCaisGRXUKxZ30b","https://ap.wps.com/l/cbCaisGRXUKxZ30b","pdf",479233,5,1,15,"Portuguese","pt",112,"# Introdução\n## Objetivo e contexto do Enade\n## Learning Analytics e revisão conceitual","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do trabalho apresentado?\",\"answer\":\"Aplicar Learning Analytics em microdados de duas edições do Enade (2017 e 2021) para analisar fatores que influenciam a performance dos alunos em um curso de ensino superior.\"},{\"question\":\"Que método foi desenvolvido para prever o desempenho?\",\"answer\":\"Foi desenvolvido um modelo de Regressão Linear para prever o desempenho dos alunos e também a nota do Conceito Enade em aplicações futuras.\"},{\"question\":\"Quais resultados indicam possível influência da pandemia?\",\"answer\":\"Os resultados sugerem que a pandemia de COVID-19 pode ter influenciado a formação dos estudantes, evidenciado também pelo alto número de ausências no exame de 2021, primeira edição durante o período pandêmico.\"}]","Learning Analytics em Exame de Desempenho de Alunos de uma Instituição de Ensino Superior | PDF",1788712150,23,{"code":4,"msg":74,"data":75},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":76,"title":55,"keywords":77,"description":56,"schema_data":78,"social_meta":134,"head_meta":136,"extra_data":138,"updated_unix":71},"learning-analytics-in-student-performance-exams-at-a-higher-education-institution","",{"@graph":79,"@context":133},[80,96,116],{"@type":81,"itemListElement":82},"BreadcrumbList",[83,87,90,93],{"item":84,"name":85,"@type":86,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":88,"name":9,"@type":86,"position":89},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":91,"name":35,"@type":86,"position":92},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":94,"name":55,"@type":86,"position":95},"https://docshare.wps.com/pt/document/learning-analytics-in-student-performance-exams-at-a-higher-education-institution/212113/",4,{"url":94,"name":55,"@type":97,"image":98,"author":103,"headline":55,"publisher":105,"fileFormat":108,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":109,"datePublished":110,"encodingFormat":108,"isAccessibleForFree":111,"interactionStatistic":112},"DigitalDocument",{"url":99,"@type":100,"width":101,"height":102},"https://docshare.wps.com/thumbnails/learning-analytics-in-student-performance-exams-at-a-higher-education-institution/212113.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":104},"Person",{"url":84,"name":106,"@type":107},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-06",true,{"@type":113,"interactionType":114,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":115},"ViewAction",{"@type":117,"mainEntity":118},"FAQPage",[119,125,129],{"name":120,"@type":121,"acceptedAnswer":122},"Qual é o objetivo do trabalho apresentado?","Question",{"text":123,"@type":124},"Aplicar Learning Analytics em microdados de duas edições do Enade (2017 e 2021) para analisar fatores que influenciam a performance dos alunos em um curso de ensino superior.","Answer",{"name":126,"@type":121,"acceptedAnswer":127},"Que método foi desenvolvido para prever o desempenho?",{"text":128,"@type":124},"Foi desenvolvido um modelo de Regressão Linear para prever o desempenho dos alunos e também a nota do Conceito Enade em aplicações futuras.",{"name":130,"@type":121,"acceptedAnswer":131},"Quais resultados indicam possível influência da pandemia?",{"text":132,"@type":124},"Os resultados sugerem que a pandemia de COVID-19 pode ter influenciado a formação dos estudantes, evidenciado também pelo alto número de ausências no exame de 2021, primeira edição durante o período pandêmico.","https://schema.org",{"og:url":94,"og:type":135,"og:title":55,"og:site_name":106,"og:description":56},"article",{"robots":137,"canonical":94},"index,follow",{"doc_id":51,"site_id":67}]