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O material apresenta questões de múltipla escolha sobre organização escolar, educação especial, oferta da educação básica no campo e democratização da gestão educacional. 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Materiais gratuitos, acesse:\u003Cbr>[http://questoesconcursopedagogia.com.br/](http://questoesconcursopedagogia.com.br/) |\n|  |\n\n\n| Material Para Concurso\u003Cbr>Assunto: Simulado 1 sobre LDB |  |\n| --- | --- |\n| QUESTÃO 1\u003Cbr>Ainda, segundo a LDB, Lei n.º 9.394/96, aeducação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para oexercício da cidadania, fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores,\u003Cbr>A) devendo organizar-se exclusivamente emséries anuais com base na idade.\u003Cbr>B) podendo organizar-se por forma diversa, sempre que o interesse do processo deaprendizagem assim o recomendar.\u003Cbr>C) sendo organizada com uma carga horária mínima anual de seiscentas horas.\u003Cbr>D) devendo ter um calendário escolar com nomínimo cento e oitenta dias de efetivo trabalhoescolar.\u003Cbr>E) podendo adequar seu calendário escolar às peculiaridades locais, inclusive reduzindo onúmero de horas letivas previstas nessa Lei.\u003Cbr>QUESTÃO 2\u003Cbr>. As Diretrizes Curriculares Nacionais foram fixadas pelo Conselho Nacional de Educaçãoem atendimento ao que está prescrito na LDB como sendo incumbência da União“estabelecer, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios, competênciase diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, demodo a assegurar a formação básica comum”. Assim, as Diretrizes Curriculares Nacionais A) são normas obrigatórias que orientam as escolas na organização, articulação, | desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas.\u003Cbr>B) são referenciais curriculares elaborados pela União para garantir a qualidade daeducação básica.\u003Cbr>C) abrangem as orientações práticas de organização de conteúdos e formas deabordagem das matérias com os alunos.\u003Cbr>D) correspondem à grade curricular a ser seguida pelas escolas públicas e particulares com a definição da base nacional comum.\u003Cbr>E) definem a proposta pedagógica das escolasno que se refere ao reconhecimento daidentidade pessoal de alunos da unidade escolar.\u003Cbr>QUESTÃO 3\u003Cbr>. Segundo o Art. 11. da LDB, NÃO condiz comas incumbências dos municípios:\u003Cbr>A) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando- os às políticas e planoseducacionais da União e dos estados.\u003Cbr>B) Exercer ação redistributiva em relação àssuas escolas.\u003Cbr>C) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.\u003Cbr>D) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.\u003Cbr>E) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta lei. |\n| Centenas de Simulados e Materiais de Estudo, Acesse\u003Cbr>[http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/](http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/) |  |\n\n\n| QUESTÃO 4\u003Cbr>. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial, na Educação Básica, seaplicam às escolas para a organização daeducação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, em todas as suas etapas e modalidades. Essas diretrizes definem a educação especial como A) um nível da educação escolar brasileira.\u003Cbr>B) uma etapa da educação básica.\u003Cbr>C) um desdobramento do ensino fundamental.\u003Cbr>D) uma forma de tratar as crianças com necessidades especiais.\u003Cbr>E) uma modalidade da educação escolar.\u003Cbr>QUESTÃO 5\u003Cbr>Em relação à oferta da Educação Básica à população do campo, a LDB 9394/96 determina em seu artigo 28 que os Sistemas de Ensino devem:\u003Cbr>A) Ofertar ensino profissionalizante que atendaaos interesses do desenvolvimento local.\u003Cbr>B) Organizar os conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às necessidades e interesses dos alunos do campo\u003Cbr>C) Criar no espaço r","cbCaiiDVDoWmRFnF","https://ap.wps.com/l/cbCaiiDVDoWmRFnF","pdf",874884,15,"Portuguese","# Questões de LDB - Simulado 1\n## Finalidades da educação básica (Lei nº 9.394/96)\n## Diretrizes Curriculares Nacionais\n## Incumbências dos municípios (Art. 11)\n## Diretrizes para Educação Especial\n## Educação Básica no campo (Art. 28)\n## Gestão democrática e democratização da escola\n## Educação de Jovens e Adultos (EJA)\n## Regra comum na organização da Educação Infantil (Art. 31)","[{\"question\":\"O que a LDB estabelece como finalidade da educação básica?\",\"answer\":\"A LDB define finalidades como desenvolver o educando, assegurar formação comum indispensável ao exercício da cidadania, fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.\"},{\"question\":\"O que são as Diretrizes Curriculares Nacionais e qual é sua finalidade?\",\"answer\":\"As Diretrizes Curriculares Nacionais funcionam como normas/referenciais que orientam currículos e conteúdos mínimos para garantir formação básica comum e dar direção às propostas pedagógicas.\"},{\"question\":\"Quais incumbências dos municípios não condizem com a LDB (Art. 11)?\",\"answer\":\"A apostila traz itens que pedem identificação do enunciado que não corresponde às incumbências municipais previstas no Art. 11, como assegurar o ensino fundamental e oferecer prioritariamente o ensino médio conforme o disposto na lei.\"}]","Apostila Simulados de LDB - Questões Atualizadas | PDF",23]